高中美术教研组新学期工作计划2017

高中美术教研组新学期工作计划2017
一、指导思想
根据学校发展规划的 精神，本学期高一美术备课组的工作围
绕学校的教学工作重点展开，立足课堂教学，以学生为主体，教< br>师为主导，更新教育观念，深入贯彻实施“让学引思”课堂教学改
革，进一步提高课堂教学效益， 提高教学实效性与针对性。
二、工作目标
依靠全组教师的群体力量，积极构建主体性课堂教 学模式，
努力培养学生的创新精神和实践能力。经过一学期努力争取达到
以下几点目标：
1.认真学习“让学引思”的教学理念和教学策略，积极投身于新
课程改革中。
2. 加强常规管理，切实提高教学质量。注意教学规范，抓好
教学常规工作，特别在备、教、改等方面做出成 效。
3.加强教学研究，大力开展教学科研，充分发挥学生的主动
性，消除学生学习数学的思 维障碍，培养学生的数学思维能力。
4.积极开展组内备课、上课、听课、评课活动，加强交流、研讨，团结协作，不断提高教研能力，提升教学水平。
三、具体措施

1 .教研组集体备课每周进行一次，做到有计划，有内容，有
主讲人，并做好记录。
2.认真制 订章节备课计划，提出教材处理意见，落实轮流主
备，进行电子备课，努力做到“有效备课”。在备课过 程中把教材
解读、学情分析、教学方法、教学过程、习题设计、试卷编制等
内容纳入备课范围内 。在备课过程中要体现“教师的让引”和“学生
的学思”;示例、随堂练习和课外作业的选题要突出“引 领性”;重反
馈时要突出教学重点难点和教学方法的研究;要注重即时反馈与
教学系统性的有机 整合，融作业讲评于习题课之中;同时教案撰
写根据教师实际，实行详案、简案相结合，并能积极探索、 完善
教学一体案或导学稿。
3.教师要做到“三个转变”。
①上课要突出解法的发现，注重分析问题、解题能力的培养，
渗透思想与方法。
②变全面覆盖为重点讲练。
③变以量为主为以质取胜，实施：“练--讲--练”教学模式。 教
师备课要精选典型例题，尽量起到举一反三的作用，然后课后要
求学生再做同步检测训练，但 训练题量要适中。
4.做好作业与讲评工作。学生作业是学校教育教学工作的一
个重要环节， 是师生信息交流的一个窗口,是教师“让学引思”教学
效果的具体体现，更是学生对当天所学知识掌握程 度的书面反

馈。因此本学期本备课组要努力强化学生作业管理。教师原则上
在上 下一节新课前讲评，以保证即时反馈。讲评后，要求学生要
用红笔即时做好订正改错，或重做。教师在批 改下一次作业时，
要同时检查学生的订正改错、重做情况。同时教师要对学生是否
按时、认真完 成作业的情况，按规定的页面格式及评比要求，每
两周进行一次检查，每月进行一次评比。
高中美术教研组新学期工作计划2017
一、指导思想
进一步贯彻《国家中长期教 育改革和发展规划纲要
(2010-2020年)》精神，围绕《潜江市教学研究室2016年工作计划》，以新的发展理念引领教研工作，改革教研机制，创新教
研方式，深化教学改革，认真落实“ 一师一课”活动，实施有效教
研新机制，全面提高教学管理、教学研究、教学指导、教学服务
水 平，积极开展基础教育信息化区域试点工作，努力建立教育教
学工作新常态，提升教研工作服务水平，促 进我市X学教育质量
全面提高。
二、工作重点
1、利用国家教育资源公共服务平台和市级网络教研平台，扎
实开展“一师一课”活动。
2、加强现代信息技术与学科教学的整合，提高课堂教学效率。

3、利用网络 教研、校本教研等多种形式，开展集体备课、课
例研讨、主题教研等活动，全面提升教师的教研水平。
4、通过微课、课件比赛等活动，促进教师的专业成长。
三、活动安排
八月
1、拟定微课、课件比赛活动通知;
2、省级微课参赛安排。
九月：
1、参与筹备义务教育阶段教育教学工作会议;
2、全市中小学美术教学课件、微课制作培训及竞赛活动;
3、选拔优秀课件和微课参加全国课件和微课大赛;
4、省级微课上传。
十月：
1、秋季教学视导;
2、学科网络主题教研活动;
3、基础教育教学情况网络调查。
十一月：
1、教学视导工作总结、情况汇报;
2、学科主题教研活动。

十二月：
主题教研活动。
补充说明：组织参加省教科院及教材出版社举办的各项活动，
按通知要求另行安排。