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高中数学教学中渗透数学思想的策略与方法
龙建东
【期刊名称】《速读（下旬）》
【年(卷),期】2018(000)009
【摘要】高中数学长期以来都是高中教
学体系的重要组成部分,不仅对高中教学
发展产生重大意义,其教学质量及效率还直接影响着我国整体教
育事业的进步与
发展,因此一直以来都得到了高中数学老师及学生们的重视及关注,使提高高中数
学教学质量迫在眉睫.数学思想的渗透不仅能够锻炼学生的数学理解能力及应用
能力,还能够提高高中
数学教学有效性,故将数学思想渗透于高中数学教学中是必
要和重要的.
【总页数】1页(202)
【关键词】高中数学;数学思想;策略与方法
【作者】龙建东
【作者单位】贵州省锦屏县三江中学 贵州 锦屏
556799
【正文语种】中文
【中图分类】
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本文更新与2020-09-21 17:20，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/407181.html