(完整)高二数学备课组计划

高二数学备课组工作计划














（2017—2018学年第二学期）

高二数学备课组工作计划

本学期高二数学备课组 以提高教学质量为目标，以优化课堂
教学为中心，团结合作，加强教师 教育教学理论学习，更新教学观
念，落实教学常规，结合学生的实际，全面落实学生的数学基础，
尤其是提高对数学基本概念、定理、公式等的理解以及基本解题格
式的掌握。
这学期的计划如下
一、教学内容：
这学期文科将完成数学 选修1-2 继一轮复习四章的内容，理科
将完成选修2-2、2-3（理科）的学习内容并开启必修一的复习。 在
教学内容方面，我们主要按照我们学生的特点，对症下药，讲清基
本题，理顺中档题，适当补充 难题；普通班不追求偏和难，特别对
导数部分的一些 题目，必须详细讲解给学生听，有些问题甚至需要
多讲解几遍，让绝大部分学生真正落实到位。一轮复习着力在基础
夯实上，稳扎稳打，力求每一 个知识点都复习到位，每位教师上完
课之后需要思考两个问题：我这节课上得如何？ 怎样上这节课更好 ？
为以后的教育教学提供参考。
在导学案的选题上，以基础题为主，重点在中档题上，做错的
问题要抓落实 。在课堂上，每位 教师都要重视板书，因为学生的书
写不规范部分来源于教师的板书，每节课最低标准有1～2题在书写< br>上力求规范。
二 、学情分析
本学期学生层次差异很大，大部分学生学习自觉性差， 自我控
制能力弱。学习习惯差，不喜欢写解题过程，只有结果，不注重思
路和过程。因此在教学 中需时时提醒学生，培养其自觉性，落实基

础，规范学生的解题，要进一步提高其思维能 力。普通班存在的最
大问题就是学生的基础太差，厌学情绪严重，因此，在今后的教学
中，重点 在于培养学生的学习数学兴趣和习惯。实验班，基础相对
好些，但从过去一学年的情况看，学生的学习成 绩情况有很大的好
转，但也不尽人意，自我提高能力有待加强。
三、集体备课
为了 能够将集体备课落到实处，集体备课做到统一时间，统一
地点，确定主要内容。全面做好水平测试备考工 作，具体步骤如下：
（1） 集体备课中预先三节课确定备课章节，各位教师轮流发言，
指出备课中的思路，重点和难点。
（2）然后就上述内容请备课组全体成员共同研究教学任务中的有关
教学大纲的要求，认真讨论，整合教 材，指出重、难点，列举一些
典型例题，精选练习题等，并请有教学经验的老师做必要的解释、
说明和补充，备课组长认真做好记录。
（3）讨论导学案的编撰的具体事宜，提前确定三课时内容的具 体教
学目标、重难点、例题选编及作业的布置。
（4）就当前的教学及工作情况，请备课组各成员相互交流，提出建
议，说出不足， 最后，结合本班级学生情况实施教学。
我们 全组人员精诚团结，抓好集体备课，互相学习，取长补< br>短，能够按照自身的特点和所教班级的具体情况认真做好自己的教
育教学工作。并一定能够落实好 学校交给的任务，力争使我们高二
数学备课组成为一个优秀集体，在期末联考中能取得好成绩！



高二理科数学教学进度

日期 内容 课时分配
4
6
6
6
6
3
3月2日----4日 复数
5日-----10日
12日 -----17日
19日------24日
26日------31
4.2日 ----4日
第一章变化率与导数；导数计算
函数的单调性与导数；函数的极值与导数
函数的最值与导数；生活中的优化问题
定积分的概念；微积分基本定理
月考
合情推理与演绎推理；直接证明与间接证明；数学
9日-----14日
16日 ------21日
23日------28日
5.7日----12日
14日 ------19日
21日------26日
归纳法
2-3第一章1.1分类与分步计数原理；1.2.1排列
1.2.2组合；1.3.1二项式定理
1.3.2杨辉三角与二项式性质；月考
2.1离散型随机变量；2.2.1条件概率；2.2.2
2.2.3独立重复试验与二项分布；2.3均值与方差
6
6
6
6
6
6
6
3
6
6
6
4
6

28日------6.2日 2.4正态分布；第三章统计案例
4日------6日
11日-----16日
18日------23日
25日----30日
7.2日------5日
9日------14日
16、17、18
一轮复习：集合；命题及其关系；
逻辑联结词；函数及其表示；单调性及最值；
奇偶性与周期性；二次函数及幂函数；
指数与指数函数；对数与对数函数
函数的图像；函数与方程；函数应用
阶段复习
期末

高二文科数学教学进度
日期 内容 课时分配
4
6
6
3月2日----4日 选修1-2第三章复数
5日----- 10日
12日-----17日
第一章统计案例1.1、1.2第四章4.1、4.2
一轮复习：集合；命题及其关系；逻辑联结词
函数及其表示；单调性及最值；奇偶性与周期性；
19日------24日
26日 ------31
4.2日----4日
9日-----14日
16日 ------21日
23日------28日
5.7日----12日
14日 ------19日
21日------26日
应用
二次函数及幂函数；指数与指数函数；
对数与对数函数；函数的图像；函数与方程；
函数应用；变化率及几何意义，导数运算；
导数单调性；函数的极值与最值
阶段复习；期中考试
三角：第一节角的表示；第二节弧长及面积公式
三角函数的定义；基本公式
三角函数的图像及性质
6
6
3
6
6
6
6
6
6
6
3
6
6
6
4
6

28日------ 6.2日 三角函数的应用
4日------6日
11日-----16日
18日------23日
25日----30日
7.2日------5日
9日------14日
16、17、18
两角和与差的公式；二倍角公式
三角恒等变换
正余弦定理及其应用
平面向量的概念
基本定理及数量积
阶段复习
期末

高二数学备课组