运用两侧大脑学习英语写作的可行性研究--思维导图在艺术类研究生

运用两侧大脑学习英语写作的可行性研究-- 思维导图在艺术
类研究生英语学习中的运用
梁爽


【期刊名称】《东方青年·教师》

【年(卷),期】2013(000)008

【摘要】 艺术类研究生的英语写作 水平相对落后是普遍现象。调查了研究
艺术类研究生和其他非英语专业研究生英语学习情况，分析了英语 教学的现状
的情况下，结合艺术研究生对图形色彩敏感这一专业特点，简单有效的思维导
图被建 议作为写作教学方法是非常适合的。这种革命性的思维工具有艺术生所
熟悉的特性，极易被接受和采用， 能提高艺术类研究生的写作质量。

【总页数】2页(126-126,127)

【关键词】艺术类研究生;写作;思维导图;可行性研究

【作者】梁爽

【作者单位】四川美术学院公共课部

【正文语种】中文

【中图分类】

【相关文献】

1.思维导图在高中英语写作教学上的运用探究——以高三英语写作课为例 [J],
钟鸣[1]

2.给写作插上思维的翅膀r——初探初中英语写作教学中思维导图的运用 [J], 杨
慧

3.借思维导图之翼,助飞初中英语写作——思维导图在初中英语写作教学中的应