关键词不能为空

当前您在: 主页 > 数学 >

高一上册数学知识点

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-09-22 08:41
tags:高中数学的知识点

获奖课件集锦 高中数学-苏教版高中数学2-2

2020年9月22日发(作者:侯柱义)


高一上册数学知识点总结
概念含有一个未知数且未知数的最高次数为2次的的不等式 叫做一元二次不等式,它的一
般形式是ax^2+bx+c>0或ax^2+bx+c<0(a不等于0 ),其中ax^2+bx+c实数域上的二次三项式。
一元二次不等式的解法 1)当V(表示判别是 ,下同)=b^2-4ac>=0时,二次三项式,
ax^2+bx+c有两个实根,那么ax^2+b x+c总可分解为a(x-x1)(x-x2)的形式。这样,解一元
二次不等式就可归结为解两个一元 一次不等式组。一元二次不等式的解集就是这两个一元一
次不等式组的解集的并集。

还是举个例子吧。

2x^2-7x+6<0
利用十字相乘法
2 -3
1 -2
得(2x-3)(x-2)<0
然后,分两种情况讨论:
一、2x-3<0,x-2>0
得x<1.5且x>2。不成立
二、2x-3>0,x-2<0
得x>1.5且x<2。
得最后不等式的解集为:1.5
另外,你也可以用配方法解二次不等式:
2x^2-7x+6
=2(x^2-3.5x)+6
=2(x^2-3.5x+3.0625-3.0625)+6
=2(x^2-3.5x+3.0625)-6.125+6
=2(x-1.75)^2-0.125<0
2(x-1.75)^2<0.125
(x-1.75)^2<0.0625
两边开平方,得
x-1.75<0.25且x-1.75>-0.25
x<2且x>1.5
得不等式的解集为1.5我们知道,实数与数轴上的点是一一对应的.在数轴上不同 的两点中,右边的点表示的实数
比左边的点表示的实数大.例如,在图6-1中,点A表示实数a,点B 表示实数b,点A
在点B右边,那么a>b.


我们再看图6-1,a>b表示a减去b所得的差是一个大于0的数即正数.一般地:

如果a>b,那么a-b是正数;逆命题也正确.

类似地,如果a<b,那么a-b是负数;如果a=b,那么a-b等于0.它们的逆命题都正确.

这就是说:



由此可见,要比较两个实数的大小,只要考察它们的差就可以了.

例1 比较(a+3)(a-5)与(a+2)(a-4)的大小.

解:(a+3)(a-5)-(a+2)(a-4)

=(a2-2a-15)-(a2-2a-8)

=-7<0,

∴(a+3)(a-5)<(a+2)(a-4).

例2 已知x≠0,比较(x2+1)2与x4+x2+1的大小.

解:(x2+1)2-(x4+x2+1)

=x4+2x2+1-x4-x2-1

=x2.

由x≠0,得x2>0,从而

(x2+1)2>x4+x2+1.

想一想:在例2中,如果没有x≠0这个条件,那么两式的大小关系如何?

练习



1.比较(x+5)(x+7)与(x+6)2的大小.





利用比较实数大小的方法,可以推出下列不等式的性质.

定理1 如果a>b,那么b<a;如果b<a,那么a>b.

证明:∵a>b,

∴a-b>0.

由正数的相反数是负数,得

-(a-b)<0,

即b-a<0,

∴b<a.

(定理1的后半部分请同学们自证.)

定理1说明,把不等式的左边和右边交换,所得不等式与原不等式异向①.

①在两 个不等式中,如果每一个的左边都大于(或小于)右边,这两个不等式就是同向不等式,
例如a2+2> a+1,3a2+5>2a是同向不等式;如果一个不等式的左边大于(或小于)右边,
而另一个不等式 的左边小于(或大于)右边,这两个不等式就是异向不等式,例如a2+3>2a,
a2<a+5是异向 不等式.

定理2 如果a>b,且b>c,那么a>c.

证明:∵a>b,b>c,

∴a-b>0,b-c>0.



根据两个正数的和仍是正数,得

(a-b)+(b-c)>0,

即a-c>0,

∴a>c.

根据定理1,定理2还可以表示为:

如果c<b,且b<a,那么c<a.

定理3 如果a>b,那么a+c>b+c.

证明:∵(a+c)-(b+c)

=a-b>0,

∴a+c>b+c.

定理3说明,不等式的两边都加上同一个实数,所得不等式与原不等式同向.

想一想:如果a<b,是否有a+c<b+c?

利用定理3可以得出:

如果a+b>c,那么a>c-b.

也就是说,不等式中任何一项改变符号后,可以把它从一边移到另一边.

推论 如果a>b,且c>d,那么a+c>b+d.

证明:∵a>b,

∴a+c>b+c. ①


∵c>d,

∴b+c>b+d. ②

由①、②得 a+c>b+d.

很 明显,这一推论可以推广到任意有限个同向不等式两边分别相加.这就是说,两个或者更
多个同向不等式 两边分别相加,所得不等式与原不等式同向.

定理4 如果a>b,且c>0,那么ac>bc;如果a>b,且c<0,那么ac<bc.

证明:ac-bc=(a-b)c.

∵a>b,

∴a-b>0.

根据同号相乘得正,异号相乘得负,得

当c>0时,(a-b)c>0,即

ac>bc;

当c<0时,(a-b)c<0,即

ac<bc.

由定理4,又可以得到:

推论1 如果a>b>0,且c>d>0,那么

ac>bd.

同学们可以仿照定理3的推论证明定理4的推论1.

很明显,这一推论可以推广到任意有限个两边都是正数的同向不等式两边分别相乘.这就是< br>说,两个或者更多个两边都是正数的同向不等式两边分别相乘,所得不等式与原不等式同

< br>向.由此,我们还可以得到:

推论2 如果a>b>0,那么an>bn(n∈N,且n>1).
我们用反证法来证明.
这些都同已知条件a>b>0矛盾.
利用以上不等式的性质及其推论,就可以证明一些不等式.

例3 已知a>b,c<d,求证a-c>b-d.

证明:由a>b知a-b>0,由c<d知d-c>0.

∵(a-c)-(b-d)

=(a-b)+(d-c)>0,
∴a-c>b-d.
证明:∵a>b>0,
即 又 c<0,
回答者:☆贱习爱神♂ - 见习魔法师 二级 1-27 13:42
其他回答共 1 条
解不等式
1.解不等式问题的分类
(1)解一元一次不等式.
(2)解一元二次不等式.
(3)可以化为一元一次或一元二次不等式的不等式.
①解一元高次不等式;
②解分式不等式;
③解无理不等式;
④解指数不等式;
⑤解对数不等式;
⑥解带绝对值的不等式;
⑦解不等式组.
2.解不等式时应特别注意下列几点:
(1)正确应用不等式的基本性质.
(2)正确应用幂函数、指数函数和对数函数的增、减性.
(3)注意代数式中未知数的取值范围.
3.不等式的同解性

< br>(5)|f(x)|<g(x)与-g(x)<f(x)<g(x)同解.(g(x)>0)
( 6)|f(x)|>g(x)①与f(x)>g(x)或f(x)<-g(x)(其中g(x)≥0)同解;②与 g(x)<0同解.
(9)当a>1时,af(x)>ag(x)与f(x)>g(x)同解,当0< a<1时,af(x)>ag(x)与f(x)<
g(x)同解.

函数
1、 若集合A中有n 个元素,则集合A的所有不同的子集个数为,所有非空真子集的个数
是 。
二次函数 的图象的对称轴方程是 ,顶点坐标是。用待定系数法求二次函数的解析式时,解
析式的设法有三种形式,即 ,和 (顶点式)。
2、 幂函数 ,当n为正奇数,m为正偶数,m
3、 函数 的大致图象是

由图象知,函数的值域是 ,单调递增区间是 ,单调递减区间是 。
五、 数列
1、等差数列的通项公式是 ,前n项和公式是: = 。
2、等比数列的通项公式是 ,
前n项和公式是:
3、当等比数列 的公比q满足 <1时, =S= 。一般地,如果无穷数列的前n项和的极限存
在,就把这个极限称为 这个数列的各项和(或所有项的和),用S表示,即S= 。
4、若m、n、p、q∈N,且 ,那么:当数列 是等差数列时,有 ;当数列是等比数列时,有 。
5、 等差数列 中,若Sn=10,S2n=30,则S3n=60;
6、等比数列 中,若Sn=10,S2n=30,则S3n=70;

高中数学求轨迹方程训练-高中数学人教B版选修1-2封面


抓好高中数学课堂教学的案例-江苏省高中数学考试大纲


老版高中数学书-关于高中数学的作文2500字


高中数学必修一和必修四试卷-静安区2017高中数学一模


高中数学学不好是笨吗-高中数学教学不足及改进


高中数学 第一章解三角形-高中数学联赛模拟题三


高中数学微积分的运算-高中数学高一下试卷百度文库


高中数学公式总结道客巴巴-高中数学涉及股票的知识点



本文更新与2020-09-22 08:41,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/408104.html

高一上册数学知识点的相关文章

  • 爱心与尊严的高中作文题库

    1.关于爱心和尊严的作文八百字 我们不必怀疑富翁的捐助,毕竟普施爱心,善莫大焉,它是一 种美;我们也不必指责苛求受捐者的冷漠的拒绝,因为人总是有尊 严的,这也是一种美。

    小学作文
  • 爱心与尊严高中作文题库

    1.关于爱心和尊严的作文八百字 我们不必怀疑富翁的捐助,毕竟普施爱心,善莫大焉,它是一 种美;我们也不必指责苛求受捐者的冷漠的拒绝,因为人总是有尊 严的,这也是一种美。

    小学作文
  • 爱心与尊重的作文题库

    1.作文关爱与尊重议论文 如果说没有爱就没有教育的话,那么离开了尊重同样也谈不上教育。 因为每一位孩子都渴望得到他人的尊重,尤其是教师的尊重。可是在现实生活中,不时会有

    小学作文
  • 爱心责任100字作文题库

    1.有关爱心,坚持,责任的作文题库各三个 一则150字左右 (要事例) “胜不骄,败不馁”这句话我常听外婆说起。 这句名言的意思是说胜利了抄不骄傲,失败了不气馁。我真正体会到它

    小学作文
  • 爱心责任心的作文题库

    1.有关爱心,坚持,责任的作文题库各三个 一则150字左右 (要事例) “胜不骄,败不馁”这句话我常听外婆说起。 这句名言的意思是说胜利了抄不骄傲,失败了不气馁。我真正体会到它

    小学作文
  • 爱心责任作文题库

    1.有关爱心,坚持,责任的作文题库各三个 一则150字左右 (要事例) “胜不骄,败不馁”这句话我常听外婆说起。 这句名言的意思是说胜利了抄不骄傲,失败了不气馁。我真正体会到它

    小学作文