高中数学关于log的公式-高中数学教师为什么待遇要好点
高中数学知识点易错点梳理三不等式与简单的线性规划
19、
20、
21、
同向不等式能相减,相除吗?
不等式的解集的规范书写格式是什么?(一般要写成集合的表达式)
分式不等式
f<
br>?
x
?
?a
?
a?0
?
的一般解题思路是什
么?(移项通分,分子分母分解
g
?
x
?
因式,x的系数变为正值,奇穿偶回)
22、
解指对不等式应该注意什么问题?(指数函数与对数函数的单调性, 对数的真数大
于零.)
23、 含有两个绝对值的不等式如何去绝对值?(一般是根据定义分类讨论)
24、
?
a?b
?
利用重要不等式
a?b?2ab
以及变式ab?
??
等求函数的最值时,你是
?
2
?
2
否注意到a,b
?R
?
(或a
,b非负),且“等号成立”时的条件,积ab或和a+b其
中之一应是定值?(一正二定三相等)
25、
a
2
?b
2
a?b2ab
取等号);
??ab? , (a , b?R
?
)
(当且仅当
a?b?c
时,
22a?b
a、b、c
?
R,
a
2
?
b
2
?c
2
?ab?bc?ca
(当且仅当
a?b?c时,取等号);
26、 在解含有参数的不等式时,怎样进行讨论?(特别是指数和对数的底0?a?1
或
a?1
)讨论完之后,要写出:综上所述,原不等式的解集是…….
27、 解含参数的不等式的通法是“定义域为前提,函数增减性为基础,分类讨论是关
键.”
28、 对于不等式恒成立问题,常用的处理方式?(转化为最值问题)
B、第5~9题,中档题,易丢分,防漏多解
B1.线性规划
1、二元一次不等式表示的平面区域:
(1)当
A
?
0
时
,若
Ax?By?C
?
0
表示直线
l
的右边,若
A
x?By?C?0
则表示直线
l
的左
边.
(2)当
B?
0
时,若
Ax?By?C
?
0
表示直线
l<
br>的上方,若
Ax?By?C?0
则表示直线
l
的下
方. 2、设曲线
C:(A
1
x?B
1
y?C
1
)(
A
2
x?B
2
y?C
2
)?0
(
A
1
A
2
B
1
B
2
?0
),则
(
A
1
x?B
1
y?C
1
)(A
2
x?B<
br>2
y?C
2
)?0
或
?0
所表示的平面区域:两直线
A
1
x?B
1
y?C
1
?0
和
A
2
x?B
2
y?C
2
?0
所成的对顶角区域(上下
或左右两部分).
3、点
P
0
(x
0
,y
0)
与曲线
f(
x,y
)
的位置关系:
若曲线
f(x,y)
为封闭曲线(圆、椭圆、曲线
|x?a|?|y?b|?m
等),则f(
x
0
,y
0
)
?0
,
称点在曲线
外部;
若
f(x,y)
为开放曲线(抛物线、双曲线等),则
f(
x
0
,y
0
)
?0
,称点亦在曲线“外部”.
4、已知直线
l:Ax?By?C?0
,目标函数
z?Ax?By
.
①当
B?0
时,将直线
l
向上平移,则
z
的值越来
越大;直线
l
向下平移,则
z
的值越来越小;
②当
B?0
时,将直线
l
向上平移,则
z
的值越来越小;直线
l
向下平移,则
z
的值越来越大;
5、明确线性规划中的几个目标函数(方程)的几何意义:
(1)
z
?ax?by
,若
b?0
,直线在y轴上的截距越大,z越大,若
b?0,直线在y轴上的
截距越大,z越小.
(2)
率.
(3)
t
?
?
x?m
?
?
?
y?n
?
表示圆心固定
,半径变化的动圆,也可以认为是二元方程的覆盖
22
y?m
x?n
表示过两
点
?
x,y
?
,
?
n,m
?
的直线的斜率
,特别
y
x
表示过原点和
?
n,m
?
的直线的斜<
br>问题.
(4)
y?
?
x?m
?
?
?
y?n
?
22
表示
?
x,y
?
到点
?<
br>0,0
?
的距离.
(5)
F(cos
?
,sin
?
)
; (6)<
br>d?
Ax
0
?By
0
?C
A
2
?B
2
【点拨】:通过构造距离函数、斜率函数、截距函数、单位圆x
2
+y2
=1上的点
(cos
?
,sin
?
)
及余弦
定理进行转化达到解题目的.
; (7)
a?ab?b
;
22
(2012苏锡常镇二模14)设实数
n?6
,若不等式
2xm?(2?x)n?8?
0
对任意
x?
?
?4,2
?
m
4
?n4
80
都成立,则的最小值为 .
?
3
m
3
n
?
y?3?0
?
(2012南京三模9)在直角坐标系
xOy
中,记不等式组
?
2x?y?7?0
表示的平面区域为
?
x?2y?6?0
?
D.若指数函数
y?a
(
a
>0且
a?1
)的图象与D有公共点,则
a
取值范围
是
.
[3,??)
x
x
2
x
3
(2010
江苏卷12)设实数x,y满足3≤
xy
≤8,4≤
≤9,则
4
的最
大值是 27
yy
2
B2. 最值定理 <
br>①
x,y?0,由x?y
≥
2xy
,若积
xy?P(
定值
)
,则当
x?y
时和
x?y
有最小值
2p;
②
x,y?0,由x?y
≥
2xy
,若和
x?y?
S(
定值
)
,则当
x?y
是积
xy
有最大值
1
s
2
.
4
【推广】:已知
x,y?R
,则有
(x?y)
2
?(x?y)
2
?2xy
.
(1)
若积
xy
是定值,则当
|x?y|
最大时,
|x?y|
最大
;当
|x?y|
最小时,
|x?y|
最小.
(2)若和
|
x?y|
是定值,则当
|x?y|
最大时,
|xy|
最小;当
|x?y|
最小时,
|xy|
最大.
③已知
a,x,b,y?R
,若
ax?by?1
,则有:
1
x
?
111bya
x
?(ax?by)(?)?a?b??≥a?b?2ab?
(a?
yxyxy
b)
2
?
④
a,x,b,y?R
,若
?
a
x<
br>?
b
y
?1
则有:
x?y?
?
x?y
?
(
ay
x
?
bx
y
)?a?b?2ab?(a
?b)
2
梳理三不等式与简单的线性规划(续)
B5、应用基本不等式求最值的“八种变形技巧”:
⑴凑系数(乘、除变量系数)
1、.当
0
?x?4
时,求函的数
y?x(8?2x)
最大值.
⑵凑项(加、减常数项):
5
1
2、已知
x?
,求函数
f(x)?4x?2?
的最大值.
4
4x?5
⑶调整分子:
x
2
?7x?10
3、求函数
f(x)?(x??1)
的值域;
x?1
22
a?b
2
⑷变用公式:基本不等式
a?b
?ab
有几个常用变形:
a?b
?ab
,
()?ab
,
22
2
22
a?b
2
.前两个变形很直接,后两个变形则不易想到
,应重视;
a
2
?b
2
a?b
,
a?b
?()
?
22
22
15
4、求函数
y?2x
?1?5?2x(
?
x
?
)
的最大值;
22
⑸连用公式:
16
5、已知
a?b?0
,求
y
?a
2
?
的最小值;
b(a?b)
⑹对数变换:
6、已知
x?
1
,y?1
,且
xy
?e
,求
t?(2x)
2
lny
的最大值;
⑺三角变换:
7、已知
0?
y
≤
x
?
?
,且
tanx?3tany
,求
t?x?y
的最大值;
2
⑻常数代换(逆用条件):
8、已知
a?0,b?
0
,且
a?2b?1
,求
t?
1
?
1
的最
小值.
ab
(2011江苏卷8).在平面直角坐标系
xOy
中,过坐标原点的一条直线与函数
f(x)?
图象交于P、Q两点,则线段PQ长的最
小值是________.4
2
的
x