童孙未解供耕织的供是什么意思-单韵母有几个
三角形面积公式推导的若干问题
唐怡;
【期刊名称】《小学数学教师》
【年(卷),期】2015(000)0S1
【摘要】<正>一、问题的提出从数学 的视角看,三角形在平面图形中处于非常
重要的地位,三角形的面积公式同样如此。因为任何一个多边形 都可以从一个顶
点出发引对角线将其划分为若干个三角形,所以找到三角形面积的计算方法,就等
于解决了一切多边形的面积计算问题。从教学的视角看,三角形面积公式的导出,
方式多样、直观易懂 ,因此一直是小学数学教学中实施探究学习的重
【总页数】2页(P.60-61)
【关键词】三角形面积;公式推导;数学教学;面积计算;平面图形;分类讨论;全等三
角形; 对应边;核心词;锐角三角形
【作者】唐怡;
【作者单位】上海市闵行区平南小学;
【正文语种】英文
【中图分类】G624.5
【相关文献】
1.三角形面积公式推导的若干问题 [J], 唐怡
2.推导三角形面积公式的活动课 [J], 高丽
3.教法创新引发解决问题策略多样化——“三角形面积计算公式推导”教学案
例及分析 [J], 蒋依宝; 李雪娇
4.解三角形应用举例（一）——与三角形面积有关的问题 [J], 郑志雄
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