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内建电势公式快速作文公式

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-10-01 21:55
tags:作文公式

西安工程大学是一本吗-动滑轮的实质

2020年10月1日发(作者:章名涛)

植物作文
根据植物作文的开头、自然段的开头、过渡以及结尾,植物作文公式如下:
例如:《荷花》《小草》



开头第一段

任选一种
引用式
抒情式
对比式
(如:荷花可美了!绽开的花就像一个美丽的......
开头
第二段开头:写植物 的外形。
要是像小草那样没什么外形又怎么写呢?可以“小草是报春使者”



















开头,写它如何为报春而忙碌)
第三段开头:写 植物的生命力顽强,一般都要将它的生长环境写的比较恶劣。(如:
荷花的生命力可顽强了。荷花是在夏 天开放的。夏天烈日当空,骄阳
似火,很多植物被......)
第四段开头:写植物的用途 。植物的用途就多了,有的可以吃,有的可做家具工
艺品等。(如:荷花不仅生命力顽强,它的用途也很 多了。它的藕......)
抒情式

花草描写好词
百花盛开 姹紫嫣红 百花争艳 闭月羞花 春暖花开 花好月圆 花团锦簇
奇花异草 花花绿绿 桃花人面 如花似月 树上开花 梨花带雨 风花雪月
鸟语花香 昙花一现 花枝招展 火树银花 借花献佛 百花齐放
树木描写好词
欣欣向荣 生机勃勃 古树参天 万木争荣 高大挺拔 移花接木 枯木逢春
蚍蜉撼树 叶落归根 翠色欲流 直插云霄 高耸入云 高达雄伟 密密层层
枝繁叶茂 郁郁葱葱 绿树成荫 亭亭玉立 万木争荣 树木旺盛
.

结尾段
首尾照应式
引用式


季节描写好词
春光明媚 春暖花开 雨后春笋 莺歌燕语 烈日炎炎 骄阳似火 酷暑难耐
秋高气爽 硕果累累 金秋十月 天寒地冻 冰天雪地 银装素裹 白雪皑皑
寒冬腊月 粉妆玉砌
植物作文开头好段:
1、“野火烧不尽,春风吹又生......”每当想到这首诗,我就会想到生命顽强的草。
2、它没有花儿的鲜艳与芬芳,没有木棉树的高大与挺拔,但他们没有了它的陪衬却会黯然失色,它
就是 我最喜欢的小草。
3、有人喜欢芳香的茉莉,有人喜欢艳丽的杜鹃,有人喜欢傲雪的寒梅,而我却对荷花情有独钟!
4、“咬定青山不放松,立根原在破岩中......”每每想到这首诗,我便对竹油然产生一种敬意。
5、在植物的王国,每一种植物都有其独特之处。有的缤纷艳丽,华贵高雅;有的香郁诱人,沁人心脾;有的高大挺拔,奇特无比。但是,梅花那朴实无华的外貌和凌霜的品格令人无比敬佩和喜爱。

植物作文中间内容好段:
1、在这百花凋零,万木枯萎的寒冬之际,唯有梅花,争芳斗艳。瞧 !那一团团一簇簇娇艳夺目的梅花,
像桃色的云;像迷蒙的雾;像透明的泡沫,比飞雪还耀眼。梅树上的 小骨朵一天天鼓起来露着红嘴圈
儿像抿嘴含笑的小姑娘。这事,一阵寒风拂过,那一团团一簇簇的梅花轻 轻地摇曳,阵阵的清香扑鼻
而来,令人沁人心脾呀!瞧,一朵梅花坠落了,我立即伸出手接过梅花,仔细 观察,清淡的黛红花瓣
宛如一只玲珑剔透的小瓷瓶。看着这娇小的梅花,我顿时别有一番感慨,这些梅花 虽然没有蜂吟碟舞,
没有玫瑰的高贵华丽,但它仍就于萧瑟的冬季,展示着寂寞美丽。
2、我 喜欢野花草那顽强的性格。当狂风肆无忌惮地横冲直撞时,空地上的植物被吹的东倒西歪,野
花草却傲立 在大地上,绝不向狂风低头、折腰。它们挺着胸,好像在对狂风说:“我要和你决斗到底!”
.

3、昙花开了!在 海带状的绿叶上,一枝娇嫩的花蕾正在微微颤动。那白玉般的花苞,渐渐地裂了开来;
雪白的花瓣从花托 中间轻轻地探了出来,一片、两片、三片……美丽的昙花,以惊人的速度奇迹般地
怒放了,悄悄散发着清 香。
4、看,那池荷叶,有的像一把把撑开的雨伞,有的像一个个碧绿的大圆盘,有的像一把把小扇子 。
透过荷叶的空隙,只见一根带有刺儿的荷梗在水面上昂首挺胸。
5、小草的道路是曲折的, 前途是光明的。它仅凭着薄瘠的黄土,与命运搏斗,同顽石争雄,经过顽
强的奋斗,终于带着希望,露面 于光明世界。

植物作文结尾好段:
1、小草虽然平凡,但平凡中蕴含着伟大;小草默默无言,在默默无言中无私奉献,我喜欢小草! 2、梅花,冰肌玉骨,品行高洁,气节脱俗,欺霜傲雪。梅花的坚韧象征我巍巍大中华。赏梅的人体
会的是梅之精神和风骨,看重的是梅之品性与气质。我爱梅花。
3、我爱荷花!她是圣洁美丽的象征, 她出污泥而洁白无瑕,洒清香而天然独秀,极玲珑又纯洁谦虚,
她淡淡清香,她淡淡粉红,她高雅又质朴 ,她濯清涟而不妖......她把自己的全身无私地奉献出来,我
们做人不也应该这样吗?
4、竹,笑迎风霜雪雨的坚强品格,更以以文静、高雅、虚心进取、高风亮节、乐于奉献的美德而给
人留 下完美的形象。我爱竹、欣赏竹、赞美竹,不仅是因为竹的万般风情给人以艺术的美感,而是因
为竹的自 然天情和独特品格给了我哲理的启迪和人格的力量!





.




开头第一段:任选一种开头
概述式
疑问深思式
读后感作文公式
开门见山式

第二 段开头:摘抄几句对原文感触很深的内容后再发表感想。(如:钟玉琼从小很不幸,









例如:读《背着父亲上大学》有




在她一岁时,父母就离了婚......有句话说得好:吃 得苦中苦,方为人上人。钟
玉琼......)
第三段开头:可继续摘抄几句对原文感触很深 的内容后再发表感想。(如:尽管是如此丑
首尾照应式总结深化







读后感作文好词
发人深省 思绪万千 千头万绪 固执已见 仗义执言 投机取巧 自投罗网
心惊胆战 白日做梦 笑容可掬 愤愤不平 面面相觑 搬弄是非 怨天尤人
知错就改 心乱如麻 目瞪口呆 守株待兔 青红皂白 甜言蜜语 好吃懒做
呆若木鸡 不堪回首 多愁善感
读后感作文开头好段
1、 我偶然读了一篇《坚强女孩,带着受伤的爸爸读大学》的文章。文章主要讲述了成都电子科大有
一位名叫 钟玉琼的女大学生,在她一岁时,父母便离了婚,她从小与父亲相依为命,但这个温暖的家
却在春节的暴 风雨中倒塌了。他父亲的肋骨也断了,家中的顶梁柱彻底垮了。钟玉琼撑起了这个家,
为了照顾父亲,她 将父亲接到成都,一边学习,一边打工,甚至打了四份工。在父亲节那天,她又把
.

结尾段
式评议式

父亲接到学校庆祝。读完后,我深为钟玉琼的自强与孝心感动不已,内心久久不能平静。
2、 读完《祖国在我心中》一书,使我心潮汹涌情思横溢,热爱祖国之情油然而生。这本书语言生动,
内容感 人,读过之后受到感染、熏陶,爱我中华的种子拨入我心田。
3、为什么苏武在大雪纷扬中几乎冻僵过 去,手中还握着那只代表国家尊严的汉节?为什么“五四”运
动中的学生要烧毁曹汝霖的老巢-赵家楼? 为什么有“中国毕加索”之称的韩美林要拒绝美国的高薪
聘请,毅然回国?为什么那些漂泊海外的炎黄子 孙会对着一抔黄土,面向东方,潸然泪下?因为,祖
国在他们心中。

读后感作文结尾好段
1、“吃得苦中苦,方为人上人”。钟玉琼姐姐自强不息,孝心满满。她 克服了泰山压顶般的困难,顽
强乐观的精神感染着身边的每一个人。我相信钟玉琼姐姐苦尽甘来,很快就 会迎来她的黎明,成为“人
上人”!
2、美国是当今世界超级大国,但他们的国民却如此节俭 ,难道他们还会花不起、吃不饱吗?这种精
神品质是我国人民所缺少的呀!我们该好好反思啊!
3、为什么苏武在大雪纷扬中几乎冻僵过去,手中还握着那只代表国家尊严的汉节?为什么“五四”运
动中的学生要烧毁曹汝霖的老巢-赵家楼?为什么有“中国毕加索”之称的韩美林要拒绝美国的高薪
聘请 ,毅然回国?为什么那些漂泊海外的炎黄子孙会对着一抔黄土,面向东方,潸然泪下?因为,祖
国在他们 心中。
4、文章读完后,小主人的影子始终在我脑海回荡:他小小年纪,却有如此孝母之心,这不正是 我们
要学习的吗?
5、不知什么时候天空已挂满星辰,低头看手中已经被自己抓了很久的《爱 丽丝梦游仙境》,封面上的
爱丽丝笑着和姐姐坐在红红的枫树下,树叶红通通撒了满地......我不 由地笑了,和爱丽丝一样的笑,
他可以勇敢乐观,为什么我不可以?梦境虽然遥远,虽然并不真实,可是 心却是真的,只有有心,什
.

么事做不到呢?
写人作文
(一)写人作文公式一(人物多方面)
根据以上写人作文的开头、自然段的开头、过渡以及结 尾,多方面写人物品质特点的写人作文公式如
下:例如:《我的好朋友》












结尾段
(任选一种结尾)

外貌式
开头第一段:任选一种
引用式
开头(用了外貌,悬念
悬念式
第二段:用本段中心字开头(如:他是一个勤奋好学的人。本段就只围绕着勤奋好学写)
特写式
第三段:可用承上启下的过渡句开头,也可用本段重点中心句开头。(如:他不仅勤奋 好学,
写景式
还是一个乐于助人的人)
鼓动式
首尾照应式
引用式
※ 注:人物的精神品质、性格特点写两三个即可,太多就会显得重点不突出。最后一段要总结全文,
写景式
抒发感想。
抒情式
(二)写人作文公式二(人物的一方面)
总结感想式
根据以上写人作文的开头、 自然段的开头、过渡以及结尾,只写人物某一方面品质特点的写人作文
公式如下:例如:《他是一个勤奋 好学的人》












开头第一段:任选一种开头
引用式
(用了外貌,悬念式就不写外
悬念式
貌了)
正文
写几个方面表
第二段:用能表示勤奋好学的一方面开头如:他上课时特别认真。(写一些他上课时表现
特写式
好学的事)
写景式

外貌式

.
第三段:用能表示勤奋好学的一方面开头,如:下课后他总是上课所学的知识和没弄懂

的问题再重温一次。(写他下课后好学的表现)






※注:最后一段常常是总结全文,抒发感想。(点题)
外貌描写:
膀大腰圆 披头散发 虎背熊腰 衣冠楚楚 相貌堂堂 冰肌玉骨 冰清玉洁
明眸皓齿 闭月羞花 沉鱼落雁 出水芙蓉 眉清目秀
语言描写:
能说会道 出口成章 巧舌如簧 语惊四座 能言善辩 娓娓而谈 滔滔不绝
妙语连珠
心理描写:
忐忑不安 心惊肉跳 心神不定 心慌意乱 心急如焚 七上八下 心烦意乱
心粗胆大
动作描写:
抓耳挠腮 挤眉弄眼 暗送秋波 拳打脚踢 一瘸一拐 拔腿就跑 连蹦带跳
辗转反侧 上窜下跳 目不转睛 凝神注视 怒目而视
神态描写:
呆若木鸡 目瞪口呆 神采奕奕 全神贯注 聚精会神 眉飞色舞 张口结舌
眉开眼笑
场面描写:
万人空巷 人山人海 硝烟弥漫 万马奔腾 千军万马 车水马龙 锣鼓喧天
.

欢声雷动
人物开头好段:
1. 外貌描写式开头
《我的同桌》 (写人) 我的同桌名叫魏浩然,他是一个胖胖的有个性的男孩子。他眉毛淡淡的,有一双小巧而又明亮的眼睛。他的眼睛随时都显出他的一丝忧郁,一丝成熟。 这也许就是和他的特
长有关了。
《我的班主任》 (写人) 张老师刚踏入教室, 她那翠蓝 色的连衣裙就把同学们给吸引住了:中
等个头,偏瘦的身姿,一对小小的单眼皮,笑起来像一朵充满阳光 的向日葵,她,就是我的班主任。
2.性格特征式开头:
《多面妈妈》 (写人) 我有一 个怪妈妈,待我好时温柔似水,什么“宝贝儿”“乖乖”“娃娃儿”对我亲不
够;可待我孬时,咬牙切齿 胡吼乱骂,甚至拳打脚踢还嫌不解气。
3.开门见山式开头:
《我的好朋友》 (写人) 王加丽是个勤奋好学,乐于助人,热爱集体的学生,老师和同学都喜欢
她。
中间内容好段:
1. 教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口,他头上冒着热气,鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠,眉毛怒气冲冲地向上挑着,嘴却向下咧着。看见我们,他惊愕地眨了眨眼睛,脸上的肌肉一
下子僵住了,纹丝不动,就像电影中的“定格”。我们几个也都像木头一样,钉在那里了。
2. 小妹 妹抓起一块西瓜就往嘴里塞,吮着、嚼着、咽着,两腮鼓得像两个乒乓球,鼻子和下巴都
沾满了瓜汁。
写人结尾好段:
1、这就是她,一个天真活泼的小女孩。如果你愿意帮我保密的话,我可以告诉你,这个她就是我! < br>2、我走在上学的路上想:我的妈妈为了工作连饭也不吃,觉也不睡,真是对工作负责啊。我以后再
.

也不和妈妈顶嘴了,我要更爱我的妈妈。
3、同桌的你,请记住,无论在什么时候,我永远在衷心地祝福你!






想象作文公式

例如:《假如我只有三天光明》
















开头第一段:任选一种开头
神幻式
梦幻式
假如式
第二段开头:梦幻式开头引出本文的中心主题(如:有一天,我坐在公园的
拟真式
长椅上怡然自得地看着漫画,忽然,漫画里一个戴着墨镜,手
设悬式
握拐杖的人物跳出画本,说:“你只有三天光明了”。)
第三段开头:展开联想和想象三天要 做的事。(如:回到家,我昏昏噩噩躺
在床上,我只有三天光明了,我还没到过.....)





想象作文好词
结尾段
天马行空 胡思乱想 胆大妄为 冥思苦想 白日做梦 守株待兔 光天化日
首 尾照应式
第六段开头:按照时间顺序想象第三天要做的事(如:第三天来了,我平静
藏龙卧虎 如狼似虎 生龙活虎 包罗万象 狡兔三窟 兔死狐悲 马到成功
.

第四段开头:想象第一天要做的事并实现它。(如:第一天我去陪外公外
评议式
婆......)
鼓动深思式
第五段开头:写法和第四段差不多(如:第二天一早,我便起床欣赏东方的
梦境式
红日......)
地等待死亡的到来,想着从我有记忆开始的事情......)

亡羊补牢 鹤立鸡群 气壮如牛 叶公好龙 贼眉鼠眼 渔翁得利 羊肠小道
游龙戏珠 龙腾虎跃 牛气冲天 画蛇添足 老马识途 龙飞凤舞 百鸟朝凤
想象作文开头好段:
1、很 久很久以前,有一个美丽富饶的森林王国,那里有红红的花,绿绿的草,轻轻的水,动物
们都过着自由自 在、无忧无虑的生活,可好景不长了,老狮王病重垂危,小狮子还小,森林里没有“王”
不行。
2、人类科学正火速发展,住安全、舒适、环保的房子是人类的梦想,那未来的房子会是什么样
呢?
3、一天放学后,我独自一人走在小巷子里。突然,乌云密布,狂风大作,我被一股旋风卷到了
一个神秘的山洞里,里面漆黑一片,吓得我魂飞魄散。
4、未来的世界是十分发达的。动物都拥有了人 类的语言,真的可以和人类和谐相处了,走在城
市的街道上,满大街都能看到各种野生动会走来走去,到 商店购买衣服。这都是因为博士们发明了机
器人,把野兽进行训练,传给了人类的思维、想象和语言。
想象作文中间内容好段:
1、未来的世界,房子都可以移动了,想去哪儿,就可以带着房子一 块去,很是方便。而且,房
子可以充气,不充气的时候扁扁的,充满了气就是房子了。而且,整个房子, 不用外来电源,是太阳
能的,解决了房子的供暖,供凉、照明、做饭等等所有用电文题。
2、 我往上看,瓦蓝瓦蓝的天空好像触手可及;往下看,耸入云霄的高楼大夏;一望无际的大草
原、山川、河 流、湖泊,祖国的大好河山尽收眼底,还有活泼伶俐的小动物,简直就是一幅美丽的画
卷。
3 、我静静的躺在床上,想着从我有记忆开始的事情:在幼儿园里尿过床;一年级打碎了妈妈的
香水瓶,却 说是猫做的;三年级的一次考试我偷看了同桌的答案;五年级时一次运动会的足球比赛,
我故意撞人;六 年级时,我和好朋友发生了矛盾,明明我不对,却为了面子死活不认错;顶爸爸妈妈
.

的嘴,还说离家出 走不想当他们儿子了,把他们气得够呛......自己怎么犯了那么多的错,平时老师要
我们检讨自己 的错误,我可是半天也检讨不出一条呀!
4、我贪婪的吮吸着每一口清新的空气,久久注视东方的红日 ,我此时此刻才发现红日是那么的
红,红得像火,红得像国旗,红得像我沸腾的血液......又是那 么的美,美得如少女绯红的脸额,美得
如孩子们天真的笑脸......以前的我却从未发现,为什么要 到现在才懂得仔细欣赏。小草叶上的露珠真
美啊!天空的云彩真美啊!就连那快要枯萎的大树像极了一件 天然的根雕,也是那么美......大自然的一
切都是美的,这种美早已存在,只是我懂得太晚。晚上 我脑子里努力地千万遍地重复回想着白天所看
到的一切,我要他们永远刻在脑海里。
想象作文结尾好段:
1、从此,森林王国又恢复了以往的平静,在小狮子王的统治下,动物们 又过上了安居乐业的生
活。
2、走在回家的路上,我的耳边又想起了熟悉的旋律:我知道我的 未来不是梦,我认真的过每一
分钟,我的未来不是梦,我的心跟着希望在动......我相信,我的未 来不是梦。
3、同学们,珍惜水源吧!不要让最后一滴水成了我们的眼泪。
4、“叮铃铃” 是下课铃响了吗?哦,不是,原来是我的闹钟响了。啊!多美的梦呀!还好不是“还
好不是白日做梦。” 赶紧起床吧!只要勤奋努力,脚踏实地,我相信,这就是二十年后的我。

描景作文
一)描景作文公式:(全面景点描景)
小学写景作文大多是全面景点描景作文,所谓全面景点 就是一个景区可有多处的变化景色,而类似
星星、湖泊、云彩等那样的景点就不是全面景点了,所以在写 作方法上就会有所不同。
例如:《美丽的新华公园》(公园胜地等可用此方法)

开头第一段:
开门见山及点题式
引用式
.
第二段开头:一般按游踪路线开头开头。(刚一到山脚下,我就被眼前的景色惊呆——云










(二)描景作文公式:(单一景点描景)
单一景点就是景点的可写度太低,单一景点的写法比 全面景点的写法难度要大很多,一般捉景点
按不同的时间、季节、强弱、大小等的变化来写,本身就以季 节为景的作文就要捉不同的事物在这个
季节的变化,如花草树木、人物、山河等。
例如:《府南河》《星星》

开门见山及点题式
开头第一段:
引用式
任选一种开头
抒情式
第二段开头:这类型景点景色单一,一般以找时间或季 节等安排内容,如:早晨的府















对比式
南河就像一个害羞 的少女……也可以:春天的府南河充满着生机与活
力……(草原、江河、星空等类型的作文就可以开头)
第三段开头:同第二段写法差不多,只是要在时间上做修改。(如:阳光直射时、刚入
抒情式


结尾段
夜、夏天来了)
首尾照应式
第四段开头:同第三那段写法差不多,只是要在时间上做修改。
引用式
第五段开头:跟以上几段写法差不多。(这段可写可不写,要写一般略写)


花草描写:
万紫千红 姹紫嫣红 绿肥红瘦 花团锦簇 繁花似锦 傲霜斗雪 五颜六色
.

百花齐放 百花争艳 姹紫嫣红 花红柳绿 昙花一现
描写季节:
春光明媚 春回大地 春暖花开 春意盎然 骄阳似火 狂风暴雨 电闪雷鸣
大汗淋漓 五谷丰登 瓜果飘香 红叶似火 硕果累累 银装素裹 万里雪飘
千里冰封 漫天飞雪
山水描写:
水波粼粼 碧海青山 碧海青天 青山绿水 巍然屹立 万壑千岩 碧波荡漾 潺潺流水
月亮描写:
流星赶月 月朗星稀 月落星沉 众星拱月 晨炊星饭 承星履草 戴月披星
云彩描写:
天高云淡 白云朵朵 彤云密布 云彩飘飘 云雾消散 红霞万里 云开雾散 云蒸霞蔚
写景文章开头好段:
1、夏姑娘走了,大地上到处洋溢着秋的气息。
2 、秋天,虽不像百花盛开的春天,也不像绿树成荫的夏天,但它用诱人的秋色和金黄的果实吸引着
我们。

3、墨黑色的天空在慢慢地变化着,天边渐渐泛出一点金黄色光晕,月儿在云间露出一点点 身影,像
小船,像香蕉,像眉毛,像......夜空一下子被点缀得十分美丽,大地也披上了一层淡淡 的银纱。
中间内容好段:
1.太阳渐渐收起了微笑,羞红了脸,好像也急着回家,挥手再见 ,一不小心把晚霞洒满了半空。道路
两旁整齐的稻田,黄绿相间,仿佛给大地铺上了一条厚厚的地毯,黄 澄澄的稻穗半弯着腰,在夕阳的
余晖中显得分外耀眼。
2.夜晚,江南文化园就更美了!高楼 被彩灯勾画得金碧辉煌、光彩夺目。湖面一股股喷泉喷涌而出,
.

五光十色。喷泉时而像巨龙腾空而起;时而像瀑布从天而降;时而又像绽放着的无数个花朵。
写景结尾好段:
1、抒情式。例:啊!雪花,你带给人们洁白素雅的美。雪花啊!我愿所有的人品格都如你冰清玉洁。
2、总结式。例:夹竹桃有这样的韧性,又能引起我这么多的幻想,我爱夹竹桃。
3、歌词、 诗句式。例1:看了这山这水,真是“舟行碧波上,人在画中游。”例2:“你出污泥而不染,
全身奉献 一丝无悔。啊!……”荷花的这种品格引起了多少人的赞赏。
4、联想赞美式。例:我赞美凌寒独自开的梅花,更赞美坚贞不屈,纯朴高洁的人。
5、随想式。例:望着眼前的这棵高大的无私奉献的梧桐树,我什么时候也能像它一样呢?
6、自然意境式。例:夕阳献出了最后一丝余辉,笑着离开了。然而,明天朝霞又会冉冉升起……
7、回味式。例:我时不时留恋地回头望几眼,一不留神,差点摔个筋斗。故乡的柿子林如此地诱人。
8、自然总结式。例:好几年过去了,我长大了,夹竹桃也长高了。望着洁白的秀丽的夹竹桃,我比以前更加爱它了。





静物作文












根据静物作文的开头、自然段的开头、过渡以及结尾,静物作文公式如下:
例如:《我的小闹钟》
开头第一段:任选一种开头
由来式
抒情式
外形描写式
第二段开头:写物品的外形。(如我七岁生日时,妈妈送了我一个小闹钟。这是一 个很别致的

悬念式

小闹钟,它穿着一身黄衣裳,长着一对圆耳朵......)


.

第三段开头:写物品的作用与功劳。(如:小闹钟的作用可大了。自从有了它,我上学再也没 迟
到过......)
抒情式




静物作文好词
爱不释手 小巧精致 小巧玲珑 玲珑剔透 美观大方 雅致大方 造型优美
结实耐用 价廉物美 光彩夺目 图案新颖 光彩夺目 栩栩如生 惟妙惟肖
笔墨纸砚 文房四宝 睹物思人 与众不同 妙笔生花 千金不换
静物作文开头好段:
1、我 七岁生日时,妈妈送了我一个小闹钟。这是一个很别致的小闹钟,它穿着一身黄衣裳,长着一
对圆耳朵, 还有一双在笑的眼睛,看上去非常活泼可爱。我非常这个小巧精致的小闹钟。
2、我有一个毛茸茸、胖 乎乎的棕色玩具熊,我对它是爱不释手,除了它的可爱外,它还有一个很美
丽的故事。
3、我 有了一个新书包,它穿着一个粉红色的外衣,前面是一只神气的米老鼠,它戴着黄色的头盔,
骑着黑色的 摩托车,好像要带着新书包去旅行。这个书包是一个百宝箱。它里面装着有“天文”“历史”“地
理”“ 音乐”“古今中外”......你说它是不是一个百宝箱呢?
静物作文中间内容好段:
1 、“叮铃铃......叮铃铃......”也许用文字表达出来的闹钟声是单一老调的,但要真的听到我的小 闹钟声
音可就美妙无比了。我那忠实的朋友,它晚上伴我进入甜美的梦乡,早上叫我按时起床,它已经成 了
我生活中不可缺少的伙伴了。
2、风景邮票使我对祖国的大好河山又有了更深的了解。翻开 风景邮票,祖国的山川河流、名胜古迹
就栩栩如生地展现在我的眼前。就说一张橙色的“长城邮票”吧, 雄伟壮观的长城在连绵起伏地崇山峻
岭之间蜿蜒盘旋,就像一条上下翻腾的巨龙。
3、我最喜 欢大熊猫邮票了,大熊猫可是我们的国宝啊!它身体胖软,四肢粗壮,特别是那一对八字
.

形黑眼圈,犹如戴 着一副墨镜,非常惹人喜爱。你瞧,它正坐在石头上津津有味地吃着竹子呢?那憨
态可掬的呆萌样,不知 迷倒了多少中外游客!
4、小钢琴黑褐色琴面上的小图案,好像一排音乐符号,颇有艺术性。听,美妙 的琴声仿佛从琴键中
飞出来了。高音组的乐曲,在描绘祖国的大好河山;中音组的乐曲在抒发人与人之间 的美好感情;低
音组的乐曲,在深沉的回忆战争时代的艰苦岁月。
静物作文结尾好段: 1、如今,我的小闹钟陪伴我走过五个春秋了。虽然现在社会进步很快,物品更新换代也快,什么五
花八门的新奇物品不胜枚举,但我不会抛弃我的小闹钟,我会让它永远陪伴我,因为这里面有妈妈深
深的 爱啊!
2、自从有了集邮册,我一有空就会翻开它,看到里面各种各样的邮票,我仿佛置身于知识的海 洋,
是它让我去探索知识的奥秘,憧憬美好的未来。我喜欢我的集邮册。
3、现在,小闹钟已 经成了我生活中最好的小伙伴了,它与我分享快乐,分担我的忧愁。如果拍没有
它,我不但缺少了一个好 朋友,也会迟到,还会影响休息和学习。在它的帮助下,我更快乐了,也改
掉了很多的坏习惯,是它让我 懂得了“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴阴”的道理。我喜欢我的小闹
钟。




记事作文
(一)记事作文公式一(一件事)
根据以上记事作 文的开头、自然段的开头、过渡以及结尾,记事作文公式(单一记事作文,只需写清
一件事情的起因、经 过、高潮、结果)如下:
.

例如:《难忘的一件事情》

开头第一段:任选一种开头
开门见山式
设疑悬念式















引用式
第二段:开头可写一些有关天气、心情等方面内容衬托一下文章的气氛,并写出事
写景式
情的起因。(如:那天光明媚,我的心情就像这天气一样好,可......)
第三段经过: 一般按事情发展、时间以及方位变换顺序,把事情的详细经过表达出
来。(如:一开始我并没当回事.. ....)
鼓动式
第四段高潮:为了把事情写得更精彩些,有些作文可加入一部分高潮。(如:随着事
结尾段
首尾照应式
情的发展,我越来越有些情不自禁......)
引用式
第五段结尾:结尾段可单独为一段,也可按事情的结尾自然结束。结尾段重点是写






※注:最后一段常常是总结全文,发表感想(点题)。
写景式
感想。










总结感想式
(二)记事作文公式二(活动)
根据 以上记事作文的开头、自然段的开头、过渡以及结尾,记事作文公式(活动类记事作文,内容可
有多个片 段)如下:
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例如:《一次有意义的运动会》

开头第一段:任选一种开头
开门见山式
设疑悬念式










引用式
第二段:开头写一写有关天气、心情等方面内容衬托一下文章的气氛。(如:那天天气格
写景式
外的晴朗。同们早早地来到了学校,个个精神抖擞......)
第三段:一般按事情发展、 时间顺序以及方位变换顺序的词开头。(如:首先进行的接力
比赛。同学们......)
鼓动式
第四段:一般按事情发展、时间顺序以及方位变换顺序的词开头。(如:然后进行的......)
结尾段
首尾照应式
第五段:(如:紧接着进行的......)









引用式
第六段:(如:最后进行的......)

※注:类似这样的题目,中间段落之间 通常是并列的写法,但要注意虽然是并列,也要有重点、详略的区分。
写景式

总结感想式


语言描写:
巧舌如簧 语惊四座 能言善辩 附耳低言 出言无忌 语重心长 甜言蜜语
笑谈风声 词不达意 津津乐道 高谈阔论 金玉良言 哑口无言 能言善辩
低声细语 意味深长
动作描写:
健步如飞 大步流星 连蹦带跳 凝神注视 飞檐走壁 东奔西窜 怒目而视
大摇大摆 横冲直撞 左顾右盼 步履维艰 东张西望 挤眉弄眼 上蹿下跳
瞻前顾后 蹑手蹑脚
心理描写:
心猿意马 心如刀绞 诚惶诚恐 喜出望外 胆战心惊 六神无主 兴致勃勃
潸然泪下 战战兢兢 勃然大怒 魂飞魄散 垂涎三尺 心惊肉跳 心神不定
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捧腹大笑 胸有成竹
场面描写:
热火朝天 战鼓擂鸣 势如破竹 群魔乱舞 乌烟瘴气 锣鼓喧天 奋勇争先
千军万马 腥风血雨 金蛇乱舞 你追我赶 水泄不通 争先恐后 浩浩荡荡
硝烟弥漫 眼花缭乱
记事作文开头好段:
1.今天是开学的第一天,但有一件事却让我非常难忘。
2.在这一年里,有许多使我难忘的事,但有一件事是我最难忘。
3.那是一个天气晴朗的日子,发生了一件令我终生难忘的事情。
4.感动有许多种,对一件事的感动,对一个微笑的感动,我就被这样的事感动了。
5.时间 如流水一般匆匆而逝,很多的记忆随日子的消失而褪色,但有一件事,让我历历在目,感动不
已。
记事作文中间好段:
1.梦的深处,有一条曲曲折折的小路,我慢慢地来到一个朦胧的地方, 像是遗忘了的某个角落,我笑
着,心中淡淡地露出一句话,在遗忘处回忆,回忆遗忘处的点滴。
2.曾经多少个晚上,我听着这些动人的音乐入眠;曾经多少个晚上,这样的音乐伴随我的悲伤泪水而
倾唱,洗涤心灵的尘埃,如今一如既往,让我安稳入梦。
3.刘校长刚一吹口哨,我们班的啦啦队立刻 沸腾起来了:“三班加油!三班加油!”二班的啦啦队也不甘示
弱:“二班加油!二班加油!”声音一层 盖过一层,此起彼伏。吴鹏飞一不小心,到手的球让吕航员给抢走
了,吕航员传球给朱昱,朱昱一个扣球 ,居然打出一个漂亮的三分球!“耶,耶!YES!”人们发出一阵欢
呼声。瞧,二班的人终于又抢到球 了,但又被吕航员拦走了,他三步并作两步,带球突破防守,直跑
到栏板前,又投中了一个两分球。还有 代梦玲,虽然是女生,可场上表现毫不逊色,她的防守很牢固,
她把陈慧珊盯得毫无办法,无计可施。
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4.买菜的过程简单而明快,或许是自身的经历,我从不会在此景此地去浪费 更多的时间与精力,生活
不易!当我转身欲离开市场的时候,他们也收拾妥当,正准备离开。再次相遇, 没有当初的惊讶与陌
生。微笑的表情,频频的点头,算是最直接、最温暖的寒暄,虽然没有语言!“此时 无声胜有声”或许就
如这般吧!
记事作文结尾好段:
1.虽然童年的美好时光早已 流逝,但我依然记忆犹新,童年的美好时光我至今忘不了,我真想再度过一
次童年。
2.朱自 清拥有父亲的背影,史铁生拥有母亲推着他的身影,而我,拥有母亲踮起脚尖离开的背影。在这一
刻,我 感受到了世上最温暖的爱——母爱!
3.曾有一度,我一直不懂什么叫“感动”,如今,我懂了,那便 是幸福的另一种感觉,也是幸福的境界。
4.经过这件事,我们明白,做事只要有了自信,一切事都迎 刃而解!时刻记住:“相信自己”并且记住:“没有
永远的第一,只有不断的超越!”
5.这 件事过去很长时间了,但我却铭记不忘。事情虽然小,但它给我的启发却很大,因为它让我明白了一
个道 理,那就是:人不论做错了什么事,只要认识到错了,而且敢于承认,勇于改正,那就一定有新的开始,
一定会进步的。
6.太阳偏西了,我们也有点累了,便一起乘车,带着在笔架山游玩的快乐,踏入归途……







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议论文作文公式

例如:《穿校服好还是不好》
开门见山法

开头第一段:任选一种开头
名言博引法
阐释题目法
















第二段开头:引用理论论论据论证穿校服的重要。(如:“ 不以规矩,不成方圆”,“家有家规,
设喻叙事法
国有国法”......)
设问法
第三段开头:论述生活中一些基本常识道理,说明穿校服的重要。(如:穿校服可以一 定程
度上抑制攀比.....)
第四段开头:例举穿校服的一些好处,论证学生应该穿校服。 (如穿衣服方便美观,看起来
首尾呼应法总结归纳
结尾段
精神......)
法引用深化法






号召呼唤法
※注:议论文正文段与段之间的关系一般是并列关系,一般采用议论论据与事实论据相结合,先展开议论 论据或事实论
据都可以。
议论文好词:
十全十美 三顾茅庐 滴水石穿 坚持不懈 孜孜不倦 微不足道 美中不足
自由自在 情不自禁 与众不同 扶老携幼 经久不息 举世闻名 迫不及待
作恶多端 胡作非为 卧薪藏胆 万众一心 一事无成 青出于蓝 不可逾越
斩钉截铁 艰难险阻 两全其美 七嘴八舌 窃窃私语 束手就擒 满载而归
生儿育女 豁然开朗 永垂不朽 义不容辞 手足情深 悲欢离合 茅塞顿开
议论文开头好段:
1、我主张现在的小学生减负,首先从他们的书面作业开始。其理由如下:“......”
2、人们常说:“失败是成功之母”,这句话确实有道理。但是,反过来说,成功乃失败之母,在某种
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情况下,此话也讲得有道理。
3、“不以规矩,不能成方圆”,校服是学生标志性的服装。作为学生,我认为理应穿校服。
4、“爱美之心人皆有之”,作为新时代的青年,我们应该追求什么样的美?车尔尼雪夫斯基说:'美是
生活。'人们生活中美的语言,美的行为,美的心灵,美的生活方式,这才是我们所追求的最主要的
美。
议论文中间内容好段:
1、学生统一着校服,不仅看起来整齐统一,还有利于同学们的团结, 统一的校服使同学们时刻感觉
到,自己是在一个大家庭中,心中有一种归属感,从而促进同学们对班集体 的热爱和与其他人的团结。
穿起统一的校服,除了比较整齐外,一致的服装,也显得比较有气势。校服代 表着学校的荣誉和制度。
2、诚信与成功是连在一起的。它带给人的或许是万贯家财,即“金钱”;或 许是功成名就,即“才学”;
或许是流芳百世,即“荣誉”......但是,这一切都不是最根本的, 最根本的乃是心灵的崇高和精神的富
足。
3、礼貌用语在我们的生活中起着十分重要的作用。 如果大家都能讲礼貌,那么我们将生活在一个和
睦的社会中。人与人之间和睦相处,以礼相待,整个社会 安定而和谐。如果大家都蛮不讲理,一点点
小事就掀起轩然大波,那么整个社会吵闹声不绝,还有什么安 定可言?
4、我相信一个赤诚忠厚的孩子,都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿,相信来日方长,相信 自己功成
名就衣锦还乡的那一天,可以从容尽孝。可惜人们忘了,忘了时间的残酷,忘了人生的短暂,忘 了世
上有永远无法报答的恩情,忘了生命本身不堪一击的脆弱。
议论文结尾好段:
1、综上所述,自强自立在个人成长成材方面是非常重要的。雏鹰经过风和雨的洗礼,终究能成为一
只展 翅翱翔的雄鹰,靠的是自强自立的信念。
2、高尔基曾说过:“天才出于勤奋。”卡莱尔也说过:“天 才就是无止境刻苦勤奋的能力。”只要我们勤
奋不懈,勇于探求,那就会使自己变得聪明起来,就能在事 业上取得巨大的成就。愿我们每一个人都
.

能体会到“勤”的深刻含义,做一个勤奋者。
3、温家宝总理曾经 说过:“一个民族有一些关注天空的人,他们才有希望;一个民族只是关心脚下的
事情,那是没有未来的 。我们的民族是大有希望的民族,希望同学们经常的仰望天空,学会做人,学
会思考,学会知识和技能, 做一个关心国家命运的人。”
4、英国戏剧家、唯美诗人王尔德说:“我们都生活在阴沟里,但依然有 人仰望星空。”我们现在当然
不是生活在阴沟里,就应该尽量活得有点追求,尽量做一个有点理想的人, 尽量做一个既关心脚下又
仰望星空的人。


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本文更新与2020-10-01 21:55,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/409220.html

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