公开课活动方案

公开课活动方案
《体验新高一》免费公开课实施方案
一、活动背景:
初高中跨越对于每个学生来说，都是一个巨大的挑战，高一年的学习科目多，
难度大，教学进度 快，课堂容量大。此外，高一年竞争激烈，市重点高中部更是剑
拔弩张，压力非常大。所以，每年都有很 学生满怀希望和热情地进入高中，但由于
不适应高中的教学学习和心理上的压力而逐渐产生畏难和厌学的 情绪，致使学生和
家长平添了不应有的负担。产生这些后果的主要原因就是“初高中衔接”工作没有做好。
为了使新高一学生提前适应高中的学习生活，XX教育为所有新高一的学生倾力
打造了一堂全模拟新高一课程的免费公开课，让学生领先一步体验新高一快节奏、
大容量的学习生活，帮 助学生提早进入角色，赢在起跑线上～
二、活动名称:
《体验新高一》免费公开课
三、活动时间:
20XX年X月X日XX点
四、活动地点:
公司教室。
五、活动对象:
1、原初三学员，采取1带1的方式，每名学员带1名以上同学前来听课。
2、以前咨询过学校某一课程去没有报名学习的，咨询老师可以根据免费讲座
邀约学生参加。
六、活动特色:

名师现场指路、真实体验新高一～
全真模拟新 高一班级编制，每班配备班主任(教育顾问、心理专家)并且设置班
长、副班长、学习委员、各科科代表 ，营造一个真实的新高一班级情景。此外，完
全按照新高一教学方式授课，帮助学生在学习心态，学习方 法等方面先行一步、一
步领先、步步领先～ 七、活动安排:
全程共3个小时，分为四节课 ，第一节为心理讲座，第二节为语文课，第三节
为数学课，第四节为英语课。
1、班主任(教育顾问、心理专家)开课讲座
由班主任任命班干部，并就学生所关心的“如 何快速适应高中新的学习环境,
如何快速适应高中学习的快节奏,高一年，多个科目同时学习，如何合理 规划时
间,”等问题进行解答，从学习心态上给予指导，让学生从学习心态上完成初高中
的顺利 跨度。
2、名师授课:
授课科目:语文、数学、英语
名师现场指导，全面解读新高一的学习方法～
八、部门分工:
本次活动主要以 教学部、学管部、市场部三个部门为主，其他部门做相应配
合。具体部门分工方案如下:
1、教学部:
(1)提供授课内容和授课资料;
(2)组织授课老师，并提供老师简历。
2、学管部:
(1)通知学员、发放听课证;
(2)拟定听课学员名单;

(3)现场学员组织、签到工作。
3、市场部:
(1)制定实施方案;
(2)全程对内、对外宣传工作。
九、宣传方案:
1、前期宣传:
前期主要为内部宣传，包括向原初三学员发放听课卡，在门口摆放POP海报
等。
2、现场宣传:
现场宣传主要包括现场横幅(1条)、POP海报(2张)，传单或授课资料等。
3、后期宣传:
后期宣传主要包括报纸软文宣传、在内部宣传板张贴上课照片，宣传公开课 活
动，提升公司的社会形象，随后市场部跟进各项地推活动，进一步拉动市场需求。
4、活动宣传文案:
主题:《体验新高一》免费公开课
宣传语:衔接新高一、赢在新起点～
名师现场指路，真实体验新高一～
5、授课老师简介;
语文:
郑生泰老师:中学语文阅读及写作个性化辅导名师 ，XX教育机构优秀语文教
师。曾在莆田SOS国际儿童村义务教学，并在英华学校任教多年，拥有丰富 的初高
中语文衔接辅导教学经验，精通中学语文阅读和写作，善于通过与学生进行心理沟
通来激 发学生的学习兴趣，提高学生学习的主动性。

李XX老师:中学语文写作个性化辅导 名师，XX教育机构优秀语文教师。拥有多
年的语文教学和辅导经验，精通文字语言表达和各种文体的写 作，对文学创作具有
独特的思路和理
念。对于文言文以及现代文阅读有很强的理解能力和丰富 的教学经验。善于引
导学生开拓作文思路，建构文章骨架以及内容，总结写作经验。
数学:
陈XX老师:高中数学个性化辅导名师，XX教育机构优秀数学教师。拥有丰富的
高中数学教学 和辅导经验，对于高中数学教学工作，具有自己独特的见解，建立了
一套有独于学校的初高中衔接教学思 路。能够很好的对学生的知识点掌握情况做一
个深入的分析。善于将抽象的知识点和生动的现实事例相结 合，提高学生的学习积
极性。
王XX老师:中学数学个性化辅导名师，XX教育机构优秀数 学教师。曾在龙腾学
校担任教学工作多年，拥有丰富初三数学个性化辅导经验，并取得了优异的教学成< br>绩。在多年的教学工作中，总结出了一整套的数学教学思路。对于在简短时间内迅
速提高学生成绩 具有一套很好的辅导方式。
英语:
李XX老师:高中新课标英语个性化辅导名师，XX 教育机构优秀数学教师。曾在
广州亚加达外语专修学院，仰恩大学及晋江养正中学担任英语老师，拥有丰 富的教
学经验，精通高中英语教学，特别是新课标英语教学，具有独特的高中英语教学理
念。在 教学生涯中，多次担任的高三英语教师，并年年取得优异的成绩。
十、经费预算
略