圆的基本公式2019版高考物理大二轮复习考前基础回扣练1物理学史物理思想方法

2020年10月5日发(作者：萧民)
凡读书......须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强 暗记，只是要多诵数遍，自然上口，久远不忘。古人云，读书百遍，其义自见。谓读得熟，则不待解说，自晓其义 也。余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。

2019版高考物理大二轮复习考前基础回扣练1物理学
史物理思想方法



1．关于行星运动的规律，下列说法符合史实的是( )

A．开普勒在牛顿定律的基础上，导出了行星运动的规律

B．开普勒在天文观测数据的基础上，总结出了行星运动的规律

C．开普勒总结出了行星运动的规律，找出了行星按照这些规律
运动的原因

D．开普勒总结出了行星运动的规律，发现了万有引力定律

解析：选B.开普勒在天 文观测数据的基础上，总结出了行星运
动的规律，与牛顿定律无联系，A错，B对；开普勒总结出了行星 运
动的规律，但没有找出行星按照这些规律运动的原因，C错；牛顿发
现了万有引力定律，D错 ．

2．我国科学家潘建伟院士预言十年左右量子通信将“飞”入千
家万户．在通往量 子论的道路上，一大批物理学家做出了卓越的贡献，
下列有关说法正确的是( )

A．爱因斯坦提出光子说，并成功地解释了光电效应现象

B．德布罗意第一次将量子观念引入原子领域，提出了定态和跃
迁的概念

C．玻尔在1900年把能量子引入物理学，破除了“能量连续变
化”的传统观念
< br>邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：童子何泣？原曰：孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲 也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心伤感，故泣耳。师恻然曰：欲书可耳!”原曰：无钱资。师曰：童子苟有 志吾徒相教不求资也。

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凡读书......须要读得字字响亮，不可误一 字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵数遍，自然上口，久远不忘。古人云，读 书百遍，其义自见。谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。

D．普朗克把光的波粒二象性推广到实物粒子，预言实物粒子也
具有波动性

解析：选A.爱因斯坦提出光子说，并成功地解释了光电效应现
象，选项A正确；玻尔第一次将量子观念 引入原子领域，提出了定态
和跃迁的概念，选项B错误；普朗克在1900年把能量子引入物理学，破除了“能量连续变化”的传统观念，故C错误；德布罗意把光的波
粒二象性推广到实物粒子，预言 实物粒子也具有波动性，选项D错误；
故选A.

3．许多科学家在物理学发展过程中做出了重要贡献，下列表述
不正确的是( )

A．卡文迪许测出引力常数

B．奥斯特发现“电生磁”现象

C．安培提出了磁场对运动电荷的作用力公式

D．库仑总结并确认了真空中两个静止点电荷之间的相互作用规
律

解析：选C.卡文迪许测出了万有引力常数，选项A正确； 奥斯
特发现“电生磁”现象，选项 B正确；洛伦兹提出了磁场对运动电荷
的作用力公式，选项C错误；库仑总结并确认了真空中两个静止点 电
荷之间的相互作用规律，选项D正确；此题选择不正确的选项，故选
C.

4．伽利略对自由落体运动的研究，是科学实验和逻辑思维的完
美结合，如图所示，可大致表示其实验和 思维的过程，对这一过程的
邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：童子何泣？原曰：孤者易伤，贫者易 感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心伤感，故泣耳。师恻然曰：欲书可耳!”原 曰：无钱资。师曰：童子苟有志吾徒相教不求资也。

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