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高一数学考多少分正常【怎么学好高一数学】

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-10-05 22:31
tags:高中数学难吗

1993年全国高中数学竞赛-高中数学直线部分教案

2020年10月5日发(作者:潘佑)


高一数学考多少分正常【怎么学好高
一数学】

初中升入高中是 一个很大的转折期,尤
其是在数学课方面,下面X收集了一些关于
高一数学学习方法,希望对你 有帮助
高一数学学习方法1
认真听课做笔记
在课堂教学中培养 好的听课习惯是很
重要的。当然听是主要的,听能使注意力集
中,要把老师讲的关键性部分听懂 、听会。
听的时候注意思考、分析问题,但是光听不
记,或光记不听必然顾此失彼,课堂效益低
下,因此应适当地有目的性的记好笔记,领
会课上老师的主要精神与意图。科学的记笔
记可以提高45分钟课堂效益。
把握教材去理解
要提高数学能力,当然是通过课堂 来提
高,要充分利用好课堂这块阵地,学习高一
数学的过程是活的,老师教学的对象也是活的,都在随着教学过程的发展而变化,尤其


是当老师注重能力教学的时候,教材是反 映
不出来的。数学能力是随着知识的发生而同
时形成的,无论是形成一个概念,掌握一条
法则,会做一个习题,都应该从不同的能力
角度来培养和提高。课堂上通过老师的教学,
理解 所学内容在教材中的地位,弄清与前后
知识的联系等,只有把握住教材,才能掌握
学习的主动。
提高思维敏捷力
如果数学课没有一定的速度,那是一种
无效学习。慢腾腾的 学习是训练不出思维速
度,训练不出思维的敏捷性,是培养不出数
学能力的,这就要求在数学学 习中一定要有
节奏,这样久而久之,思维的敏捷性和数学
能力会逐步提高。
避免遗留问题
在数学课堂中,老师一般少不了提问与
板演,有时还伴随着问题讨论,因此 可以听
到许多的信息,这些问题是很有价值的。对
于那些典型问题,带有普遍性的问题都必须< br>及时解决,不能把问题的结症遗留下来,甚
至沉淀下来,有价值的问题要及时抓住,遗

< p>
留问题要有针对性地补,注重实效。 高
一数学学习方法2
一、转变观念,化被动学习为主动学习
初中阶段,特别是初中三年级,老师会
通过大量的 练习,学生自己也会查找很多资
料,这样就会把自己的数学成绩得到明显的
提高,这样的学习方 式是一种被动式的学习
也叫题海战术,学生只是简单的接受数学知
识,并且初中数学的知识相对 比较浅显,学
生很快就能掌握知识。可是到了高中以后通
过题海战术是能提高一些对数学知识的 掌
握,可是对于这个知识中的为什么就不能说
出其所以然,就不能对相关的知识进行创新。所以高中数学的学习不只是单纯的做题就
可以掌握其知识,而是要弄得其所以然才行,
这样 就需要学生自己去主动发掘知识的内
涵,在老师的指导下把数学知识进行扩展,
达到触类旁通。 要做到这样就需要学生本身
更加主动的学习,这样才能更加的发现数学
中的乐趣。
二、学会听课,尽可能掌握更多的知识
数学的学习是需要老师的引导,在引导

下,学生根据自己的情况做一些相应的练习
来掌握知识,巩固知识,要想提高学习效率,
就 需要学生做到以下一些:
1、做好预习,提出问题,进行多次阅
读课本,查阅相关资料, 回答自己提出的问
题,力争在老师讲新课前尽可能的掌握更多
的知识,如果不能回答的问题可以 在老师讲
课中去解决。
2、学会听课,在初中的教学中老师经
常会把一个知识点 进行多次的讲解和通过
大量的练习让学生去掌握,可是到高中以后,
老师对于一个知识点就不会 再通过大量的
练习来让学生去掌握,而是通过一些相关知
识的讲解去引导学生明白这个知识是怎 么
来的,又如何用这个知识解答一些相关的疑
惑,如果学生能明白的话就能在自己的知识
下通过课后的练习去巩固这些知识,同时学
生也可以根据老师的引导去扩展知识。
当然 ,对于自己在听课过程中一下子不
能明白的知识,可以通过举手让老师再进行
一次分析讲解,也 同时做好相关的记录,以
备在课后去进一步弄明白;对于自己在预习


中提出的问 题,如果老师没有解决的话,可
以利用课余时间请教老师解答,这样学习就
可能学习到更多的知 识。
3、敢于发表自己的想法,在高中数学
学习中,学生会遇到很多解题技巧,可能这< br>种方法你知道,另外的人不是很熟悉。那么
就需要学生敢于发表自己的想法,这样就能
让 大家掌握更多的技巧。也同样能激发同学
学习的兴趣,如果一节课都是老师讲的话,
课堂气氛也 是很闷的,学生学习的效率也是
很低的。
4、听好每一分钟,尤其是老师讲课的
开头和结束
老师讲课开头,一般是概括前节课的要
点指出本节课要讲的内容,是把旧知识和新
知识联系起来的环节,结尾常常是对一节课
所讲知识的归纳总结,具有高度的概括性,
是在理解的基础上掌握本节知识方法的纲
要。
三、课后巩固
很多学生在学习过程中没有重视课后
的巩固,只是觉得在课堂 上掌握一些知识就


够了,其实这是错误的。高中数学的知识很
多,并且不像初中 数学那么浅显,而是有很
多的内涵,如果不能进一步挖掘其内涵,那
么只是掌握这个知识的表面 ,于是在自己做
练习时就不知道如何去解了,也不能运用这
个知识的。
做练习是 需要的,可是有些学生只是为
了练习去做练习,而不是为了巩固这个知识,
扩展这个知识去做练 习,经常是做完这个练
习后算做完了,这样跟初中的做题是没有区
别的。其实,我们还应该把这 个练习中使用
到的知识串起来,这样我们就能明白那些知
识在运用,也能掌握更多的知识。也同 样能
发现那个知识点是重点,也能发现难题是如
何把相关知识串起来的。
四、学会看题、学会选做题
高中的相关资料比初中更多,高考是全
社会都关注的问题,所 以高中的练习也特别
多,有些学生买的资料也多,于是如何利用
题目来掌握我们学习的知识,扩 展我们学习
的知识就成为学习的关键。我觉得题目要多
看,多想,看资料中的解题方法,想方法 中


的为什么,这样就可以借鉴更多的方法。方
法多了,可以也要消化。于是我们 要会有选
择的做题,达到事半功倍。我建议每天一小
练,每周做一套完整的考题,看2~3套考
题,从中去发现那些是这段时间数学学习的
重点知识,那些是我们常用的解题方法以及
使用什么方法能优化解题。

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