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高一数学-极限的概念 精品

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-10-06 00:36
tags:高中数学极限

2016高中数学竞赛初赛-高中数学题库 文库

2020年10月6日发(作者:通复)



极 限 的 概 念
(4月27日)
教学目的:理解数列和函数极限的概念;
教学重点:会判断一些简单数列和函数的极限;
教学难点:数列和函数极限的理解
教学过程:
一、实例引入:
例:战国 时代哲学家庄周所著的《庄子·天下篇》引用过一句话:“一尺之棰,日取其
半,万世不竭。”也就是说 一根长为一尺的木棒,每天截去一半,这样的过程可以无限制地
进行下去。(1)求第
n
天剩余的木棒长度
a
n
(尺),并分析变化趋势;(2)求前
n
天 截下的
木棒的总长度
b
n
(尺),并分析变化趋势。







观察以上两个数列都具有这样的特点:当项数< br>n
无限增大时,数列的项
a
n
无限趋近于
某个常数A(即a
n
?A
无限趋近于0)。
a
n
无限趋近于常数A,意 指“
a
n
可以任意地靠近
A,希望它有多近就有多近,只要
n
充分大,就能达到我们所希望的那么近。”即“动点
a
n
到A的距离
an
?A
可以任意小。
二、新课讲授
1、数列极限的定义:
一般地,如果当项数
n
无限增大时,无穷数列
{a
n
}
的项
a
n
无限趋近于某个常数A(即
.....
,那么就说数列
{a
n
}
的极限是A,记作
a
n
?A
无限趋近于0)

lima
n
?A

n??
注:①上式读作“当
n< br>趋向于无穷大时,
a
n
的极限等于A”。“
n?
∞”表示“< br>n
趋向于无
穷大”,即
n
无限增大的意思。
lima
n
?A
有时也记作当
n?
∞时,
a
n
?
A
n??
②引例中的两个数列的极限可分别表示为_____________________ ,____________________
③思考:是否所有的无穷数列都有极限?
例1:判断下列数列是否有极限,若有,写出极限;若没有,说明理由
(1)1,



111123n
,,…,,… ;(2),,,…,,…;
n?1
2
3
n234



(3)-2,-2,-2,…,-2,…;(4)-0.1,0.01,-0.001,…,
( ?0.1)
n
,…;
(5)-1,1,-1,…,
(?1)
n
,…;








注:几个重要极限:
(1)
lim
1
?0
(2)
limC?C
(C是常数)
n??
n??
n
n
n??
(3)无穷等比数列
{q
n
}

q?1
)的极限是0,即 :
limq?0(q?1)

2、当
x??
时函数的极限
1
的图像,观察当自变量
x
取正值且无限增大时,函数值的变化情
x
1
况:函数值无限趋近于0,这时就说,当
x
趋向于正无穷大时,函数
y?< br>
y
x
1
的极限是0,记作:
lim?0

x???
x
一般地,当自变量
x
取正值且无限增大时,如果函数
x
(1) 画出函数
y?
O
y?f(x)
的值无限趋近于一个常数A,就说当
x
趋向于正无穷大时,
函数
y?f(x)
的极限是A,记作:
lim f(x)?A

x???
也可以记作,当
x
???
时,f(x)?A

1
的值无限趋
x
11
近于0,这时就说 ,当
x
趋向于负无穷大时,函数
y?
的极限是0,记作:
lim?0

x???
x
x
(2)从图中还可以看出,当自变量
x
取负值而
x
无限增大时,函数
y?
一般地,当自变量
x< br>取负值而
x
无限增大时,如果函数
y?f(x)
的值无限趋近于一个常数A,就说当
x
趋向于负无穷大时,函数
y?f(x)
的极限是A, 记作:
limf(x)?A

x???



也可以记作,当
x???
时,
f(x)?A

1
的 值都无
x
11
限趋近于0,这时就说,当
x
趋向于无穷大时,函数< br>y?
的极限是0,记作
lim?0

x??
x
x
(3)从上面的讨论可以知道,当自变量
x
的绝对值无限增大时,函数
y?
一般地,当自变量
x
的绝对值无限增大时, 如果函数
y?f(x)
的值无限趋近于一个
常数A,就说当
x
趋向于 无穷大时,函数
y?f(x)
的极限是A,记作:
limf(x)?A

x??
也可以记作,当
x??
时,
f(x)?A

特例:对于函数
f(x)?C

C
是常数),当自变量
x
的 绝对值无限增大时,函数
f(x)?C
的值保持不变,所以当
x
趋向于无穷大 时,函数
f(x)?C
的极限就是
C
,即

limC?C

x??
例2:判断下列函数的极限:
1
x
x
x???
2
x???
1
(3)
lim
2
(4)
lim4

x??
x??
x






三、课堂小结
1、数列的极限
2、当
x??
时函数的极限
四、练习与作业
1、判断下列数列是否有极限,若有,写出极限
(1)1,
(1)
lim()
(2)
lim10

111
,,…,
2
,… ;(2)7,7,7,…,7,…;
4
9
n
111(?1)
n
,?
; (3)
?,,?,?,
n
248
2
(4)2,4,6,8,…,2n,…;
(5)0.1,0.01,0.001,…,
1
,…;
n
10



121
,?,
…,
?1
,…;
23n
1111
n?1
(7)
,?,,
…,
(?1)
,…;
234n?1
(6)0,
?
149
n
2
(8)
,,,
…,,…;
555
5
(9)-2, 0,-2,…,
(?1)
n
?1
,…,
2、判断下列函数的极限:
(1)
lim0.4
(2)
lim1.2

x???x???
xx
1

x??
x
4
x??
1
x
5
x
(5)
lim()
(6)
lim()

x???
10
x???
4
1
(7)
lim
2
(8)
lim5

x??
x??
x?1
(3)
lim(?1)
(4)
lim
补充:3、如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是矩形,PA⊥平面A BCD,M、N分
别是AB、PC的中点。(1)求证:MN⊥AB;
P
(2)若平面PCD与平面ABCD所成的二面角为θ,
能否确定θ,使得MN是异面直线AB与PC的公垂线?
若可以确定,试求θ的值;若不能,说明理由。
N

A
D

M

C
B

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