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高中英语写作教学中TED视频材料有效利用的策略探究
刘丽丽
【期刊名称】《课程教育研究》
【年(卷),期】2017(000)031
【摘要】英语写作是大多数高中生的难
点,如何提高英语写作能力也是英语教师
普遍探讨的话题.通过利用相关的TED材料,积累语言素材,
实现有效输入,以期逐
步改善学生写作困难、水平低的局面.教学实践证明,合理利用TED材料,有助
于
高中学生英语写作水平的提高.
【总页数】2页(203,287)
【关键词】TED;视频材料;写作训练
【作者】刘丽丽
【作者单位】江苏省徐州经济技术开发区高级中学 江苏 徐州 221131
【正文语种】中文
【中图分类】G633.41
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本文更新与2020-10-06 00:58，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/410118.html
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