经典高中学生手册评语

经典高中学生手册评语


学生的操行评定是学校德 育工作的重要组成部分,写好操行
评语又是操行评定的关键性环节;下面是有经典高中学生手册评
语，欢迎参阅。
经典高中学生手册评语：高一学生手册评语

1. 刘怀权你 为人敦厚诚实，待人和气，与人为善，同学之
间不斤斤计较，因此人际关系好，对老师彬彬有礼，表达落 落大
方，个人素质和修养高;上课注意力集中，能和老师互动达成共
鸣;能主动和老师交流，找 出存在的问题，乐意接受老师的批评
和建议，希望你充分利用班集体的优势，保持稳定的心态和旺盛的精力，明确努力方向，制定学习计划，在高手众多的班敢于争
先，苦心人，天不负，付出汗水，就 连上天都会成全你的。
2. 吴勇骑一个好班长就是一个好班级，你是班级的火车头，
让 班集体驶入文明团结积极向上的快车道，你是一个好班长，能
以身作则，能为老师分忧解难，你能主动和 老师沟通发现自身存
在问题，所以进步很快，希望你在下学期在文化成绩方面也做班
级的领跑人 ，你有的是勇气和干劲，不用扬鞭自奋蹄，成功最终
会厚待你的!

3. 蒋凌杰你很开朗阳光，每天总能微笑地面对老师和同学，
面对高中的生活和学习，拥有积极的心态就会拥 有进取的精神，
所以你身为走读生，能克服困难，周末也能坚持上学和上晚自习，
好学精神让老 师感动，成绩在稳步上升，只有英语暂时落后，希
望下学期争抢时间，多向班级高手请教，养成好习惯， 如写字要
工整，这样能培养自己的静心和投入，多与老师交流，求得他们
的指点，你就会少走弯 路，高速进步。
4. 孟静你是开朗阳光靓丽的女生，每天总能微笑地面对老
师和同学， 面对高中的生活和学习，拥有积极的心态和进取的精
神，对家长的辛苦养育充满感恩之情，所以你身为走 读生，能克
服困难，周末也能坚持上学和上晚自习，好学精神让老师感动，
成绩在稳步上升，且 每门学科上升的空间都很大，希望下学期争
抢时间，多向班级高手请教，养成好习惯，如写字要工整，这 样
能培养自己的静心和投入，多与老师交流，求得他们的指点，你
就会少走弯路，高中三年，你 会静悄悄地绽放自己的梦想之花。
5. 张涛你是一位很稳重的男生，说话不多，声音不大，但< br>做事认真，为人和气，默默无闻，说明你有责任感;你在学习上
能够完成一级跳，证明你有很强的 实力和潜力;学习上一定付出
了汗水，说明你有明确的学习方向。你遵守校纪班规，上课认真
听 讲，各门学科齐头并进，全面发展，成绩在年级前列。希望你
今后进一步提高学习效率，勤学还要好问， 多与师生主动交流沟

通，上课发言要积极大胆，这样你就能进入年级竞跑的快车道，在班级争做文化成绩的领跑人。
6. 张鸣一你性格内向，不多言语，待人真诚，与人为善，
对老师彬彬有礼，同学之间相处融洽，能乐意接受老师的建议，
关爱班集体，积极参加校学生会 ，能出色地完成工作，毫无怨言，
学习自尊心强，各科成绩上升的空间大，高一年级要多花时间补
差，夯实基础，以后才能脱颖而出，相信你的聪明敏捷会在下学
期充分发挥出来的，待到三年高中毕业 时，你会一鸣惊人的，到
那时老师和家长都会为你感到骄傲和自豪的!
7. 刘天翔你为 人质朴忠厚诚实，待人热心和善真挚，值得
师生信赖;能严格遵守校规班纪，从不给师生添麻烦;文化学 习基
础较好，两语有一定的优势，但数学相对落后，成为家长最大的
心事，希望你利用节假日下 苦功补差，越到后来时间越紧，偏科，
总分和名次都不容易上去;对班级事务有责任感和荣誉感，默默< br>地为班级争光添彩，但不喜欢张扬自我，老师提醒你到高中适当
放弃个人的一些爱好，专心学业， 把字写工整，养成好习惯，好
习惯会让人受益终身，另外各学科全面发展，做一名让家长不操
心 有责任感的男子汉!
8. 陈全孚你为人敦厚诚实，待人和气，与人为善，同学之
间不斤 斤计较，因此人际关系好，对老师彬彬有礼，表达落落大
方，个人素质和修养高;对自己负责的工作率先 垂范，先人一步，

对老师分配的任务能高效高质地完成;上课注意力集中，能和老
师互动达成共鸣;勤学好问，成绩上升的空间大，能主动和老师
交流，找出存在的问题，希望你充分利 用班集体的优势，保持稳
定的心态和稳定的成绩，明确努力方向，制定学习计划，在高手
众多的 班敢于争先，付出汗水，就连上天都会成全你的，不信，
努力试试看! 张诚你到高中后成长最快，我首 先指的是你的身
体，老师更希望你长知识，长学问，长进步;在班你的父母对你
关心最多，说明 你是全家的期盼，你更能力有实力有潜力实现全
家的梦想;可能是进入高中一时适应不了，所以成绩没有 达到理
想的高度，但我知道你很困惑在反思更在努力，做一名让家长依
靠的男子汉，张开双臂迎 接成功是家长的梦想，我相信你会做到
的!
9. 孙开星你为人内敛不张扬，对人和善真 诚，虽不多言语，
但很有自己的思想，显得成熟稳重;数学学得卓有成效，成绩上
升幅度大，学 习上有很大的潜力，能虚心地接受老师的建议和批
评，能诚恳地对老师说出心理话，同学之间相处融洽; 不足的是
沉迷于网络小说，缺乏自控能力，记住：到高中要想成功，要学
会放弃自己的一些爱好 ，珍惜时间，下足苦功，才能学有所成，
特别是英语要多花时间，学会补短，你会让老师和家长感到骄傲
的。

10. 孙万你性格开朗乐观，待人真诚，对老师彬彬有礼，待人接物得体放得开有礼节，能乐意接受老师的建议，关爱班集体，
有极强的集体荣誉感和自豪感，能 出色地完成工作，毫无怨言，
学习自尊心强，好学好问，成绩进步幅度大，但数学学科有点落
后 ，高一年级要多花时间补差，以后才能脱颖而出，相信你的聪
明敏捷会在下学期充分发挥出来的，万事都 会有解决的办法，待
到三年高中毕业时，你在人中笑，我要为你而自毫!
11. 彭蓓蓓 你非常地开朗阳光、清纯秀气，更可贵的是没有
娇气，很坚强，经得住困难的考验，对同学热情真诚，笑 口常开，
对老师彬彬有礼，落落大方。学习有很强的上进心和主动性，作
业一丝不苟，态度端正 严谨，成绩稳步上升，希望下学期充分利
用班级的优势，多向师生请教，相信你会悄然地绽放出成功之花 。
12. 蔡曙旭你性格内向，不多言语，待人真诚，与人为善，
对老师彬彬有礼，同学 之间相处融洽，能乐意接受老师的建议，
关爱班集体，能出色地完成老师布置的任务而毫无怨言，学习自
尊心强，各科成绩上升的空间大，但是在高中，你明显的不足是
适应高一学习慢了一拍，没有及 时地完成从初中到高中的角色转
换，所以成绩没有达到理想的高度，高一年级要多花时间补差，
夯实基础，以后才能脱颖而出，相信你会像冉冉升起的旭日，战
胜自己，走出低谷，渐入学习佳境的!

13. 夏磊你能遵守校规班纪，不给师生添麻烦;文化学习基础
较好，但 以前可能虚度了一段时间，所以成绩在班级还不是太理
想，这成了家长最大的心事，希望你利用节假日下 苦功补差，越
到后来时间越紧，偏科总分和名次都不容易上去;你有很好的学
习条件，家庭经济 好，班级学风浓，上学又极方便，好好珍惜并
利用，老师提醒你到高中适当放弃个人的一些爱好，专心学 业，
把字写工整，养成好习惯，好习惯会让人受益终身，另外各学科
全面发展，做一名让家长不 操心有责任感的男子汉!
14. 严加星你是一个非常聪明、优秀的男生，反应敏捷，往
往能答出其他同学答不出的问题;思路又快又好，尤其是数学学
得游刃有余，得心应手，这是你最大的优 势，对其他同学影响很
大，可称得上是班级的数学王子，并且你能全面发展，这是难能
可贵的， 但是两语学习还有很大的上升空间，一定要确保有个良
好的学习习惯，再把字写好了，严于律己，相信三 年后，你的收
获会最大，也一定会学业有成，榜上有名，成为永不陨落的耀眼
的明星!
15. 何兆坚你长得帅，但字写得差;你不善多言，但很有个性;
你对人真诚，为人低调 ，不事张扬;你学习基础好，但听课时精
神不是很集中，目光迷离易走神;能独立完成作业，但字写得不
工整，缺乏美感;有集体荣誉感，但有时自控力不强;老师希望你
下学期抖擞精神，抢抓时间， 自加压力，只有你坚定方向，刻苦

努力，何愁好兆头不光临于你，这可能就是家长为你命 名的初衷
吧!
16. 漆慧之你初来乍到，但我希望你早日融入班级浓厚的学
习 氛围中;慧之反向谐音智慧，作为你妈妈的同事，我是看着你
长大的，希望你要长身体长知识长学法长素 质长成功;作为班主
任，希望你模范遵守校纪班布规，全面发展，品学兼优，给同学
带个好头; 作为语文老师，希望你语文有优势，其他学科更精彩，
养成好习惯，好习惯使人终身受益，例如把字写得 整洁美观让每
一个阅卷老师都想高抬贵手;三年后待你金榜题名，四年后等你
功成名就，就是我 和你爸妈举杯共庆时!
17. 王步凯你性格外向，乐观开朗，快人快语，反应敏捷，
接 受能力强，对老师彬彬有礼，有理有节;对同学周到热情，爽
朗大方。学习有动力，有积极性和主动性， 成绩有显著的进步;
能严格遵守校纪班规，让老师放心和省心，对班级事务热心，有
集体荣誉感 和自豪感，希望下学期努力提高英语成绩，高一有时
间补差，全面发展，发挥主观能动性，改进学法，提 高效率，我
想三年的高中学习，你会榜上有名，学有所成的。
18. 李扬你属于阳光开 朗型的男生，相对于其他男生来说，
你显得沉稳庄重了些，能发自内心地和同学真诚相处，所以同学之间是和睦的，对老师彬彬有礼，落落大方，所以深受学科老师

好评;你在文化学习 上基础好，底子厚，潜力大，只要注意方法，
用时间来保证，用刻苦来兑现，一定会绽放出自己的成功之 花。
19. 丁冬霞你性格内秀文静，为人低调，不多言语，不事张
扬，相对于其他女生 来说，显得稳重成熟，待人接物得体有分寸，
严格遵守校纪班规，对分配的任务能高效高质地完成，深受 师生
好评;学习有主动性，善于思考，能独立完成作业，成绩显著;希
望下学期多和师生交流和 沟通，取长补短，和本班的初中校友一
比高下，愿你是羞答答的玫瑰，静悄悄地绽放出成功之花。
20. 王婷婷王家有女初长成，长大后的你真的是亭亭玉立，
知书达理，家长虽难以用言 语表达，但他们内心的喜悦是可以感
受到的。家庭的困境是暂时的，穷人的孩子最孝顺，困苦会使你更珍惜现在所拥有的;你在学习上基础好，潜力大，上进心强，
老师建议，挂念家中的妈妈是对的， 但心思必须集中在学习上，
改进学法，有困难学校和老师会和你一起扛，早日学成归来让爸
爸妈 妈过上好日子，我期盼着这一天。
21. 徐黎鸣你平时少言寡语，性格内向沉稳，不事张扬，为
人敦厚，与人为善，大事讲原则有分寸，小事不斤斤计较，同学
之间相处和睦;学习基础好，有 主动性和自觉性，成绩有很大的
上升空间，对高中生活和学习适应能力强，让老师放心和省心，
希望你下学期充分利用班级的优势，好学善问，改进学习方法，

提高学习效率，进一步增 强自己的竞争力，在高手如林的班集体
为自己争得一个领先的席位。
22. 金咏春从特 殊家庭走出的你坚强刚毅懂事有礼能干，老
师认为你的开朗积极的心态尤其值得称道;农家子弟好好努力
吧，不理想的家境不是你的错，用你的刻苦耐劳，用你的不屈不
挠，用你的学业有成去改变家庭 ，让所有关心厚爱你的人能因为
你而感到幸福，可是你的文化成绩上升空间这么大，还没有充分
发挥出来，希望你下学期能正确地定位自己，时刻用困苦提醒自
己，再现初中的风采，在班做一名品学兼 优的领跑人，坚持三年
定能打开大学的绿色通道!
23. 施思你为人敦厚诚实，待人和 气，与人为善，同学之间
不斤斤计较，因此人际关系好，对老师彬彬有礼，表达落落大方，
个人 素质和修养高;对自己负责的工作队率先垂范，先人一步，
对老师分配的任务能高效高质地完成;上课注 意力集中，勤学好
问，成绩上升的空间大，能主动和老师交流，找出存在的问题，
希望你充分利 用班集体的优势，在高手众多的班占领制高点，三
年后把成功带回家，报答父母的养育之恩。
24. 陈荣你性格开朗，既文静内秀又善于表达自我，综合素
质和能力在班级首屈一指;热心集体事务 ，模范遵守校纪班规，
让老师放心又省心;待人接物得体落落大方，为人处事既有原则
又不斤斤 计较，深受师生好评;更可贵的是具有积极良好的心态，

虽然家庭困难，但从不攀比，体 谅家长的艰苦，在校学习勤奋生
活俭朴，成绩稳步上升;你这么优秀的女孩，生活会厚爱你的，
美好的人生将从淮海展开精彩的画卷。
25. 姜天伦你性格内向，不善多言;为人低调，不事张 扬;学
习投入，善于思考，能独立完成作业，成绩曾居班级前列，但波
动较大，不稳定，数学学 得有效，成绩显著，但两语相对滞后，
影响了总分排名，另外字迹有待工整，但你基础好，功底扎实，< br>稍加努力就会赶上来的，老师提醒你要多与师生交流，学人之长，
改进学法，作业再严谨些，下学 期再占班级上游。
26. 李沈一你性格开朗乐观，待人真诚，与人为善，对老师
彬彬有 礼，待人接物得体放得开有礼节，能乐意接受老师的建议，
关爱班集体，积极参加校学生会，能出色地完 成工作，毫无怨言，
学习自尊心强，好学好问，成绩进步幅度大，但英语学科有点落
后，高一年 级要多花时间补差，以后才能脱颖而出，相信你的聪
明敏捷会在下学期充分发挥出来的，待到三年高中毕 业时，你在
人中笑，我将为你而自毫!
27. 包梦月你性格开朗，对人和善，笑口常开 ，同学因为你
而有好心情;对老师不拘谨，落落大方、彬彬有礼;在学习上不畏
困难，特别是刚 进入高一时，适应能力和生活自理能力都很强，
学习讲究方法，成绩优秀;对老师布置的工作和各项任务 雷厉风

行，颇有“巾帼不让须眉”的气概。老师希望你保持优势，再接再
厉，三 年后榜上有名，学业有成。
28. 顾建瑞你性格内向，不多言语;为人敦厚真挚，待人热心与人为善;能严格遵守校纪班规，让老师放心省心，师生对你评
价很高;在学习上虽有过困惑和迷茫 ，但不畏困难，知难而进，
学习进步幅度大，可以说后半学期学习状态渐入佳境;更让老师
感动 的是你很孝顺，能体谅家长在外的艰苦，生病了也不让父母
知道，以免他们挂念和操心;有爱心的男子汉 一定会成功的，我
坚信。
29. 王阳你在班级属于阳光和开朗的男生，有很强的上进心
和自尊心，性格随和，待人和气，同学之间相处融洽，对师长有
礼貌，师生对你有好感;学习上 有自觉性和主动性，学习状态好，
适应性强，成绩有大幅度的提升，尤其是数学学习得法，成绩突
出，但老师提醒你两语要加强，要全面发展，不能偏科，善于补
短，只有这样你在下学期才更有竞争力 ，三年后才能学有所成，
心想事成!
30. 徐中旭你为人质朴忠厚诚实，待人热心和善 真挚，值得
师生信赖，能严格遵守校规班纪，从不给师生添麻烦;学习有主
动性和积极性，善于 思考，勤学好问，成绩优秀;对班级事务有
责任感和荣誉感，默默地为班级争光添彩，但不喜欢张扬自我 ，
老师提醒你把字写工整，养成好习惯，好习惯会让人受益终身，

另外成绩要稳 步提升，防止大起大落，这就要经常反思，并由此
提高学习效率
经典高中学生手册评语：高二学生手册评语

1.你活泼乐观，自信心强，尊敬老 师，是你的最大优点，作
业能按时完成，有强烈的好奇心，可惜的是你上课管不住自己，
不守纪 律，老师提出问题不经过深思熟虑，只想发表自己的见解，
也不爱听同伴的发言，因此，问题回答不全面 ，希望你扬长避短，
做个人见人爱的好学生。
2.勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识 殿堂的大门;勤奋是
艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪!希望你能牢牢握住这把
钥匙，努力 学习，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。
3.你渴望学习成绩的进步，为此一如既往地坚持 着自己刻苦
努力、奋发图强的求学原则，所有这些努力也最终换来了丰收的
喜悦，尽管你的学习 成绩还不够理想，但你有坚定的信念。我相
信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。
4.你是一个积极要求上进的男孩，从一次次的发言中，流露
出迫切要求的愿望，但你还缺乏明辨是非的 能力，常常让老师有
些失望。愿你把美好的理想转化为自己的实际行动，只有脚踏实
地的去做事 情的人，才能达到光辉的顶点!

5.你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约 束自己。你
渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。你渴望学
习成绩的进步，但又 缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心，慢慢
来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基 石，
你终能得到成功的喜悦!
6.诚实，文静是你良好的一面;能积极参加劳动，运动会 上努
力为班级体争取荣誉，曾经因为没有取得好成绩而落泪，让我深
深的感动。但学习是你的薄 弱项，老师知道你也很努力，但缺少
一个有效的学习方法，因此致使你的学习成绩提高不大。老师建议你在这一方面可以多和同学交流，找到适合自己的有效的学习
方法，争取早日实现你的梦想。
7.外表秀气柔弱的你，却有着洒脱的个性。你的善良与宽容
大度交相辉映，赢得了同学的 好评;你的平和与善解人意，让老
师倍感欣慰。文笔优美的随笔，是老师怡心养性的享受，如朋友
般的交流是我期盼的师生境界。高二的你更加沉稳与理性，对学
习的态度更加专注，成绩有一定的提升 。希望不仅要勤学，更要
好问，掌握科学方法，提高课堂效率，争取高三更大的进步。
8.你忠实厚道，朴直豁达，班中的脏活、累活总能看到你的
身影，谁有难处你都热情相助， 同学老师 都愿意接近你。当今
具有这些品质尤为可贵。你学习刻苦努力，成绩有所提高。老师
想提醒你面 对学习中的困难，切勿焦躁，你最需要的是要自信而

不自卑，认真探究学习方法，提高效 率，尤其是上课要认真听讲，
课后及时消化、巩固。注意学习的每一个细节，做好归纳小结。
一 步一个脚印地去实现自己的人生目标。
9.你随和、幽默、会玩爱乐，所以朋友很多;你悟性很强 ，思
维敏捷，所以理科学习见成效;你做事从兴趣出发，定力不足，
意志力不够，所以成绩不稳 定;你性格很好，含而不露、与世无
争，但又不甘示弱。你优点很多，也有许多毛病，我想掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必须;养
成好的习惯，是终生受益的伟业。 “男儿不展风云志，空负天生
八尺躯”，赶快调整好自己的步伐，赶上去，你一定会展鸿鹄之
志 。
10.你其实是愿意上进的学生，乐观，善于排解忧愁，但你
平时贪玩难以自控，浪费 了时间，荒废了学业;你积极参加班集
体活动，但你经常迟到也给班集体抹了黑;你喜欢的事能很认真< br>地完成，但对于学习你缺乏热情，没有兴趣，今天的成绩就是你
今后在社会上生存的资本，未来的 社会是充满竞争的社会，你如
何去面对挑战呢?开劈自己人生的道路不能借助别人的力量，老
师 真心希望你，选择适合自己的路，发挥潜力，脚踏实地，无怨
无悔过好今天。
11.“书 山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”“勤勉”会永远成为
你的财富。事实上，懂事的你本身就是亲人和老 师的一笔财富。

学习中出现波动是正常，只要我们执着地去作一件事，那么从长
远看，胜利必将属于你。请你珍惜自己所拥有的一切，并大胆地
去开拓进取，你将会发现生活就该如此阳 光灿烂!
12.你为这个集体增添了许多笑声与生机。班级的集体活动
都能参加，并为班 级争得了荣誉，但成绩还不够理想，自制力相
对弱，课外时间利用率不高。“人最大的敌人就是自己”， 望你能
战胜自己的缺点，争取在新学期有突破性的进步。生命给予你的
只是武器，生活给予你是 战场，要*自己打个漂亮的战!
13.你忠实憨厚，听话懂事，你心系集体，乐意助人，你明白事理，要求上进，但你拖拉散漫，意志薄弱，缺乏责任，缺少
动力，这一切都阻碍了你成绩的飞速 进步，让老师欣慰的是这一
切都在慢慢地改变着。相信自己，只要信心恒在，你的明天一定
会变 得美好。
14.成绩上不是很稳定，老师觉得你还存在很大的潜力，如
果能在学习上再卖 力些，成绩的进步会令你满意的。老师希望你
以后不仅学习上有较大进步，而且能在一些细节方面管好自 己，
把握好自己的今天和明天。
15.老师知道你一直很努力，但终因有的学科差距很大 而导
致你信心屡受打击，可能分科能给你带来好的心情，只是无论如
何你都必须加足马力。愿你 能把握好自己的人生，永不言弃!

经典高中学生手册评语：高三学生手册评语

1.稳重踏实的你凭借自己的拼搏为自己打造了一片天地，学
习成绩保持在班级的上游，遵 守纪律，热爱集体，尊敬老师。可
有时你似乎还没有尽力而为。须知：知识的高峰在等待着你的攀
登，无限的风光在静候你的包览，只有用勤奋作梯，用努力作扶
手，你才能一步步走向胜利的巅峰!
2.你是一个倔强任性的女孩，性格孤僻，脾气暴躁，不太与
人交流，也不易接受老师或家 长的批评帮助;你总是埋头做作业，
即使在老师讲课的时候也不停止，可是不知道你该做作业的时间你做了什么?可是成绩并不因为你的作业完成而有任何的提高!
其实你是在逃避，逃避老师对你的关 心和家长的期望。在今后的
工作生活中，你还会遇到困难甚至挫折，希望你能勇敢面对，走
出自 我封闭的圈子，多一些快乐，多一些自信!
3.“静能生慧。”你是一个充满了才气和灵气的女孩 ，虽然平
日里较少言语，但宽厚仁道，不激进，少与人争锋。你学习成绩
优秀，这
4.喜欢看你的作业，整洁怡人;喜欢看你上课的样子，专注投
入。你安静稳重，刻苦塌实，你总在默默 地努力，也取得了一定
的成绩，尤其是英语进步很明显，而且一直保持着优势;但理科
的学习似 乎已成了拦路虎，让你产生了畏惧心理。但我要告诉你，
唯有树立必胜的信心，加上勤奋的努力和刻苦的 思考，才能达到

理想的成绩。希望你能为自己树立更高远的目标，以更大的热情
投入到新的战斗中去，别忘了有我为你加油呐喊!期盼着你的进
步!
5.曾经为取得成绩 而开心地笑过，也曾为犯过的错真诚地悔
迁，也曾因为学习的困惑迷悯地笑过，经历初中三年的洗礼，终
于长成一个真正的男子汉，勇敢，坚强，乐观，有责任感，今后
的人生旅途中，望你还一些沉稳 ，多一些坚韧，才会走的更稳，
更远。
6.你有着聪明的头脑，却因不够努力而成绩平平 ;你处在积极
向上的集体环境中，却因你的志向平庸而鲜有进步。课堂上你会
做些小动作，作业 中会有许多错误，这都因你学习态度的不端正
而引起。也许你会走向更高的学府，希望你勇于攀登，战胜 自我!
7.你开朗活泼;热情勇敢，有着冲过中考这一关，上到理想的
高中。积极的人生 态度，勇于向困难挑战，学习上孜孜不倦，生
活上俭朴无华。相信经过你的拼搏，一定会达到你的理想。
8.你不善言词，却有着自己的思想，你常微笑，却时常把烦
恼藏在心间，你在学习上还算 认真，对待同学也以诚相见，在劳
动方面也算积极，关心集体，在今后，望你多些自信，勇于表达
自己;另外，还要多些勤奋，更加严格的要求自己。

9.你天性善良，尊敬老师 ，热爱劳动，关心集体，但学习上
缺乏主动探究的精神，而且没有耐心和定力，作业书写也不够整
洁。其实你聪明的大脑还没有得到充分的开发，被你的浪费时间
已经一去不复返，你所能做的就是抓住 今天，以十二分的激情和
努力，为自己创造美好的明天!
10.你纯真善良，活泼可爱， 对待朋友热情真诚，对老师尊
敬有礼貌。学习上尽其所能，坚持不懈，虽然成绩不是最好的，
但 我知道你从没放弃，因为你知道学习的过程不仅是文化知识积
累的过程，更是学会做人并不断自我完善的 过程。