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2020年高考历史总复习训练手册:第42讲 近代以来的世界科学发展(Word版含解析)

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-10-06 03:47
tags:高中数学手册

高中数学题那本好-长沙市高中数学教材目录

2020年10月6日发(作者:成衡)



第42讲 近代以来的世界科学发展

1.(2019·贵阳模拟 )哥白尼写道:“我确信,数学家们只要认真而不肤浅地
研究,就会同意我的这些结论。……如果有人利 用《圣经》某些段落来攻击我、
歪曲我的原意,我会断然予以拒接。数学的真理只能由数学家来判断。” 伽利略
表示:“哲学写在宇宙这本大书里面,为懂得这本书,人必须首先懂得它的语言
和符号。 它是以数学的语言写成的,人若不具备这方面的知识,就无法懂得宇宙。”
材料表明两位天文学者观点的 共同作用是( )
A.宇宙只能用数学语言进行判断
B.《圣经》成为教会攻击科学的武器
C.科学与神学思想两者势如水火
D.对宇宙的研究不能由教会独断
2.(2019·苏北四市一模)“他是一个探索者。经过 一段热烈兴奋的思考和试
验,似乎发现宇宙秘密。他把宇宙想象为一个机械装置,像绅士图书室里的流行
玩具——一个用黄铜和闪光木料制作的装有发条的天国模型。它由一个上帝的工
程师调试,在地 心引力的作用下,转动并保持平衡。”“探索者”的成就( )
A.奠定了经典力学体系的基础
B.有利于诠释自然现象的奥秘
C.揭示了物体高速运动的规律
D.标志着科学摆脱神学的控制
3.(2019·河北模拟)牛顿说:“从事物的表象来论上 帝,无疑是自然哲学分
内的事。只有在科学工作里揭示和发现上帝对万物的最聪明和最巧妙的安排,以< br>及最终的原因,才对上帝有所认识。”这说明牛顿( )
A.希望以科学来否定宗教神学
B.存在着科学思想上的局限性
C.注重探究自然与上帝的关系
D.验证了自然规律与上帝无关
4.(2019·浙江五校联考)尤瓦尔·赫拉利在《未来简 史》中提道“虽然牛顿本
人是虔诚的基督徒,花在研读《圣经》上的时间远比研究物理定律要多,但他促
成的科学革命却让上帝最终退场”。牛顿“让上帝最终退场”主要是因为他的理
论( )
A.自由落体定律推翻了亚里士多德学说
B.完成了人类对自然认识的理论大综合
C.是对近代物理学理论框架的重大突破
D.论证了绝对时间和绝对空间并不存在
5.(2019·湘潭模拟)在近代科学发展史上,某理论为原子能技术的开发提供
依据,同时也是时空 观念的伟大革命。该理论成就是( )



A.经典力学体系
B.进化论
C.量子论
D.相对论
6.(2019·南 通一模)1905年,爱因斯坦引入了粒子概念,认为在空间传播的
电磁波是由一个不可分割的“能量子 ”组成的,后来定名为光子。爱因斯坦的这
一成就( )
A.属于人类对宏观世界的认识
B.否定了经典力学的时空现
C.标志着量子力学体系的建立
D.是对量子理论的成功运用
7.(2019·岳阳二模)“互联网实际上是把人与人联结在 一起了,另外一个是
把人与信息联结在一起了。因为这两个联结实际上大大提升了我们讲的那个信息的一个传播的效率,创造了效率。”由材料可知,互联网( )
A.推动了人们直接交往的加快
B.有利于鉴别信息的正确性
C.彻底消除了人类社会间隔阂
D.加速了信息传播的效率
8.(2019·贵州联考)它们是对经典物理理论的突破,对传 统的错误或狭隘观
念的否定。扩大了人类所认识的自然界的领域,并极大丰富了人类的思想宝
库 ……带来了物理学及其他学科领域的革命性变化。导致一系列新学科和边缘学
科的出现。材料中的“它们 ”( )
A.否定了牛顿力学体系
B.促进了人们思想解放
C.使近代科技出现质的飞跃
D.导致学科日益综合化
9.(2019·天津联考 )19世纪中期,美国作家梭罗在《瓦尔登湖》一书中,提
出了崇敬生命、保护荒野、强调自然的整体性 和相互联系等主张。在当时,这些
主张的提出主要出于( )
A.对生物进化论的支持
B.对理性社会的追求
C.对工业文明的担忧
D.对人类贪欲的遏制
10.(2019·辽宁一模)1861年1月,马克思在一封信中说 :“达尔文的著作
非常有意义,这本书我可以用来当作历史上的阶级斗争的自然科学根据。”这说
明达尔文进化论( )
A.促进了科学社会主义的诞生
B.影响社会科学的理论研究
C.成为社会革命的理论武器



D.使科学理论和实践紧密结合 < br>11.(2019·益阳一模)“到18世纪,天文学、数学、物理学、力学已经从神
学统治中解 放出来,但是生物学仍然禁锢在神学之中……当时的生物科学只能是
对《圣经》的注释,是‘神学的婢女 ’。”材料所述状况获得改变得益于( )
A.伽利略实验科学的建立
B.资本主义政体的确立
C.生物进化论学说的提出
D.牛顿对自然现象的解释
12.(2019·长沙二模)胡适说:“在中国屡次战败之后,这个‘优胜劣败,
适者生存’ 的公式,确是一种当头棒喝,给了无数人一种绝大的刺激。几年之中,
这种思想像野火一样,延烧着许多 人的心和血。”这反映出当时( )
A.仍然坚守“华夷之辨”的文化认同
B.思想家揭开了向西方学习的序幕
C.进化论思想顺应了民族救亡的需要
D.弘扬民主与科学成为时代的潮流
13.阅读材料,完成下列要求。
材料一 这 些哲人受牛顿证实的万有引力定律的影响很大,他们相信不仅存
在着控制物质的自然法则,也存在着控制 人类的自然法则。按照这一设想,他们
开始将理性用于所有领域,以便发现种种有效的自然法则。理性被 用来检验一切
事物——所有的人、所有的制度、所有的传统。虽然这对任何时期的任何社会来
说 都是一个严峻考验,但是对于已经过了其全盛时期且又摇摇欲坠的法国旧制度
来说,这尤其是一次严峻的 考验。这些哲人使得法国和整个欧洲的旧制度都遭受
到了一场毁灭性的打击,但更重要的是他们发展一系 列具有革命性的原则,并打
算通过这些原则进行大规模的社会改革。
——《全球通史》
材料二 各国的民族主义者认为,达尔文给他们提供了支持和合法性。他们
认为与自然界一样, 政治活动中的最强者是得胜者,好战的程度决定了谁将在国
际“生存竞争”中获胜。而在经济生活中,这 是一个自由放任经营和粗俗个人主
义盛行的时期。上、中层阶级生活舒适、心满意足,强烈反对国家为促 进更大的
社会公平而作任何干预。在殖民地扩张的黄金时期19世纪后期,达尔文主义被
用来为 帝国主义辩护。有人争辩说,殖民地是列强的繁荣和生存所必须的;还有
人则争辩说,按照现实成就判断 ,各土著民族弱小、低劣,需要优越强大的欧洲
人的保护和指导。
——《全球通史》
(1)根据材料一并结合所学知识,简要分析“这些哲人”借用万有引力定律
的原因。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,概括牛顿和达尔文科学成果被应用于
其他领域的主要区别。



14.阅读材料,完成下列要求。
材料 早 在100多年前,马克思在分析资本主义社会发展的历史后,明确提
出科学技术是生产力这一思想。在人 类历史上,科学技术的每一次重大突破,都
会引起生产力深刻变革和人类社会的巨大进步。但也有学者认 为:思想是行动的
先导,科技的进步要依赖于人们思想的解放,每次思想解放运动都是社会前进的
力量源泉、社会变革的内在动力。
请结合近现代史的相关史实,评述材料中关于社会进步原因的观点 。(要求:
围绕材料中的某一种观点进行评论;观点明确,史论结合)



参考答案
1.D。材料中的“数学的真理只能由数学家来判断”“人若不具备这方面的知识,就无法懂得宇宙”说明,两者都认为宇宙知识应该用数学来解读、认识,联
系时代背景,当时教 会对宇宙的认识就是用非数学的语言,而且不允许有不同意
见,这说明两者都反对教会独断对宇宙的研究 ,D项正确。
2.B。材料中的“他把宇宙想象为一个机械装置,像绅士图书室里的流行玩
具 ——一个用黄铜和闪光木料制作的装有发条的天国模型”表明他是牛顿,他创
立的经典力学体系有利于诠 释自然现象的奥秘,B项正确。
3.B。根据题目中“从事物的表象来论上帝,无疑是自然哲学分内的 事”得
出牛顿的自然科学并未脱离宗教神学的束缚,B项正确。
4.B。B项是经典力学的历 史意义,与材料中“他促成的科学革命却让上帝
最终退场”相符,正确。
5.D。经典力学是 牛顿建立的宏观低速运动的理论,确立了绝对时空观,
相对论中的质能方程为原子能技术提供依据否定了 经典力学的绝对时空观,D项
正确。
6.D。爱因斯坦利用量子理论成功地解释了光电效应, 与材料中“引入了粒
子概念”“能量子”相符,D项正确。
7.D。D项表述与题目中“这两 个联结实际上大大提升了我们讲的那个信息
的一个传播的效率,创造了效率”相符,正确。
8 .B。材料中的“它们是对经典物理理论的突破,对传统的错误或狭隘观念
的否定”表明促进了思想的解 放,B项正确。
9.C。19世纪中期第一次工业革命完成,但工业化生产带来了煤等能源的
消耗和废水、浓烟等环境污染,故材料作者的主张是对工业革命带来的消极影响
的担忧,C项正确。 < br>10.B。根据材料中的“用来当作历史上的阶级斗争的自然科学根据”可知,
进化论影响了社会 科学研究,B项正确。
11.C。C项表述与题目中“但是生物学仍然禁锢在神学之中”相符,正确。
12.C。在进化论思想刺激下,救亡图存运动兴起,顺应了民族救亡的需要,
C项正确。
13.(1)万有引力定律具有理性的自然法则;随着资本主义的发展,新兴资



产阶级要求摆脱封建专制统治和教会压迫;自然科学成果为启蒙思想家反对旧制
度提供依据。
(2)①合理性不同:万有引力定律应用于其他领域具有合理性;达尔文生物
进化论学说被异化 为“弱肉强食”的达尔文主义。
②目的不同:应用万有引力定律是为了反对封建旧制度;异化达尔文学 说的
目的是维护社会的不公平现象和列强对外扩张寻求合法性。
③作用不同:启蒙运动兴起; 解放了人们的思想,冲击了欧洲封建专制统治。
激化资本主义社会矛盾;加剧列强对外扩张。
14.示例一:科技是推动社会进步的关键因素。
牛顿建立经典力学体系、瓦特的改良蒸汽机 推动了第一次工业革命的发展,
促进社会生产力的发展,人类社会进入蒸汽时代;第二次工业革命中科技 进步推
动社会进入电气时代;第三次科技革命推动社会进入信息时代;新中国原子弹爆
炸成功、 人工合成结晶牛胰岛素成功、杂交水稻等科技成就提高了中国的实力,
推动了中国社会的进步。(简单罗 列四项以上史实,能举出四项以上史实及其积
极作用)
结论:科技的进步是社会进步的助推器。
示例二:思想解放运动是社会进步的力量源泉。 < br>文艺复兴、宗救改革宣扬人性的力量,解放了人们的思想;启蒙运动冲击了
欧洲封建专制统治,引 领理性时代的到来;中国近代从“师夷长技以自强”到维
新变法、追求民主共和、提倡民主科学、接受马 克思主义等思想解放过程引领近
代中国不断探求强国之路;冲破“两个凡是”、邓小平南方谈话等引领建 设中国
特色社会主义不断开创新局面。(简单罗列四项以上史实,能举出四项以上史实
及其积极 作用)
结论:思想解放运动有力地推动了社会改革和革命,从而促进了人类文明的
进步。

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