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高中学生成长记录手册15

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-10-06 04:15
tags:高中数学手册

鼎尖教案高中数学必修第一册-人教版高中数学共有多少册课本

2020年10月6日发(作者:苗海忠)


学生基本信息登记表
学籍号
身份证




姓 名


曾用名


拼音


出生日期



性别


政治面

血型






户口地


出生地


籍贯


家庭地

邮编




电话1


电话2


监护人

性别

手机

固定电话

邮箱



港澳台


侨胞


外国国籍


小 学 阶 段 综 合 素 质 评 价

科目

语文

数学

外语

科学

品德

体育

综合实践

成绩


科目

艺术

综合素质

个性特长

成绩


学籍
毕业学校




个 人 简 历

起止时间

经历(地点、学校)

证明人




至今


政治
姓名

称谓

面貌

工作单位

职务

备注





云南省普通高中学生成长记录——基本素质发展(高一年级)

上学期

发展方向

个人发展目标

个人记录

公民意识

一、
公民品
公民态度









“三生”
生命意识

思想道


道德意识

守社会公德,尊敬
道德行为

师长,礼貌待人,
主动、积极、健康
定的生活常主动,举止文也很文明。

识。


下学期

教师记录

个人记录

教师记录



公民行为
< br>有公德意识,
有法律意识、公德
遵守社会公
能遵守社会公法律意识有所法律意识 有所增
德,尊敬师
,礼貌待
德,尊敬师长,增强,有一定强,也有了一定的意识、环境 保护意

人,掌握生活
常识,有正确
识,有社会责任
的生活观

待人也很有礼的社会责任社会责任感,生活
感,遵纪守法,遵貌,掌握了一感,生活积极也 积极主动,举止
明,重诚信,

知感恩。


教育

生存能力

地实现生命的意
义和价值,掌握生
活常识,有正确的

生活态度

生活观。


学习态度

二、
学习


情感





学习

学习目的

学习愿望

学习态度端正,能学习态度端
主动学习、自觉学正,主动学
习,学习目的明习,自觉学
确,有理想、有目习。善于发现
发现与解决
问题

标,持之以恒,善与提出问题,
信息处理

于发现与提出问与同学合作,学习态度较为
端正,学习也
很主动,学习
的自觉性也有
所增强,能与同学合作,共
同完成学习任
务,学习目标
也比较切合实
际,善于独立思考,虚心请
教,学习很认
真,回答问题
很积极

有强烈的求知 有强烈的求知欲
欲和好奇心,和好奇心,学习兴
学习兴趣浓趣也浓厚了很多,
厚,学习 目的学习目的很明确,
明确,有理想、也有了一定的独
有目标,持之立学习与研究问

< p>



能力

独立探究

合作学习

反思

目标

题,努力尝试用多共同完 成学
种途径解决问题,习任务。学习
能与同学合作,共目标切合实
同完成学习任务。际 ,独立思
善于思考、总结、考,虚心请
反思,不断改进。教。不畏困
有切合实际的学难 ,认真复
以恒,能有目题的能力,作业质
的的收集整量也有所提高,也
理、使用信息。 没有出现抄袭现
有了一定的独象,学习中也善于
立学习与研究思考、总结、反思。

问题的能力,

按时高质量完
成作业,不抄
袭,善于思考、
总结、反思,
不断改进。


学习

习惯

方法

方法

课堂表现

学习

表现

学习成绩

作业质量

习目标。独立思习、 预习,认
考,合作探究,虚真听讲,积极
心请教。善于研回答问题。

究、查阅资料,不

畏困难,认真复
习、预习,认真听


讲,积极回答问
题。按时、高质量
完成作业,不抄
袭。成绩合格,考
试不舞 弊。



上学期

发展方向

个人发展目标

个人记录

自我认识

自我约束

能约束自己
有强烈的求知欲
的行为,理解
同伴的 处境,
与同伴一
和好奇心,学习兴

起确立目标
并积极实现
教师记录

个人记录

教师记录

下学期

三、
认识自



能合理调控自
己的情绪,与自我批评有进能更好地约束自
同学、老师关
系融洽

步,与同伴能己的行 为,与人合



认识同




认识同伴

趣也浓厚了很多,
学习目的很明确,
也有了一定的独
目标。

更好的相处,作能力得到加强。

尊重老师,团
结同学。



伴与交
正常交往



善于交流

尊重同伴


立学习与研究问
题的能力,作业质
量也有所提 高,也
理解与
合作

容易合作

没有出现抄袭现
象,学习中也善于
思考、总结、反思。


体育锻

习惯

方法



有适 合自己的体有适合自己特已有良好的生活
育锻炼方式,养成
有一定的运有科学的锻炼
点 的体育锻炼习惯和卫生习惯,
良好的生活和卫习惯,有科学身体状况良好,能
生习惯,积极锻炼
动技能,
的保健习惯、正确面对挫折,不
有科方法,发育正
身体,不自卑,不 方法,环境适自卑,不气馁。

应能力得到加


卫生与
保健

卫生习惯

保健意识

身体机能

健康水平

气馁。

学的保健习常,身体健康,
惯,能积极适环境适应能力
应不同的环强,能客观分
境,更加坚析问题。

强。



强。

体质健


心理健


感受美


适应环境

承受挫折

能感受生活、能感受美,能用多
能感 受生活中的掌握一定的有一定的审美
自然、艺术、种方式表现美。

科学中的美,谈举止文
美,培养正确的价审美知识,衣能力,喜欢文

明。

值观、审美观,参着整洁。

艺活动。

欣赏美

表现美


加各种文艺活动。



云南省普通高中学生成长记录——班主任评语表

高一年级上学期


该生遵纪守法,具有良好的社会责任感和正确的人 生观,尊敬师长,
团结同学,明礼诚信,珍爱生命,学习态度端正,学习目的目标明确,
有理想 、有目标,努力进取,不断改进,生活健康,有良好的生活习惯
和卫生习惯,积极参加体育锻炼,热爱集 体,具有一应的环境适应能力
和一定的审美能力。












签名:

年 月 日


云南省普通高中学生成长记录——学生自我反思与评价


高一年级上学期

自入学以来,遵守校纪校规、班规班约,尊敬师长, 团结同学,积
极参加学校和班级组织的各项活动,努力学习争取向上,养成了良好的
学习习惯和 生活习惯,积极进取,身心健康,取得了一定的成绩,但仍
存在许多不足之处,今后争取学习和生活中都 能更进一步。













签名:

年 月 日



云南省普通高中学生成长记录——家长反馈意见表


高一年级上学期

孩子本学期学习目标明确,学习进步大,期 中、期末考试成绩优异;
养成了良好的生活习惯、卫生习惯。感谢学校、老师对孩子的教育和培
养。












签名:

年 月 日


云南省普通高中学生成长记录——其他事项记录

高一年级上学期


该生在校期间道德品质良好,生活态度积极,遵守学校的各项规章
制度 ,学习态度端正,课堂认真听讲,课后认真复习,学习成绩进步较
大。













签名:

年 月





云南省普通高中学生成长记录——班主任评语表

高一年级下学期


该生在高一年级下学期的学习和生活中遵守学校各项规章制度,尊
敬老 师。与同学友好相处,乐于助人,礼貌待人。在学习中有明确的目
标,善于思考、总结、反思。能认真复 习、预习,认真听讲,积极回答
问题。能按时、按质、按量完成作业,考试成绩合格,考试不舞弊。在< br>生活中能正确认识自己的优点与不足,自信、自尊。善于与同学沟通交
流。该生在生活中积极参加 体育锻炼,有良好的生活习惯和卫生习惯。
身体状况良好,能正确面对挫折,不自卑、不气馁。在生活中 能感受生
活、艺术,言谈举止文明。









签名:

年 月 日


我在高一年级下学期的学习生活中,认真按照学校和老师的要求,
遵守 学校各项制度,尊敬老师。我在生活中能与同学、舍友友好相处。
在课堂上认真听讲,积极回答问题。课 后认真完成作业,考试成绩合格,
不作弊。在生活中我能认识到自己的优点与不足,并向同学学习。积极
上体育课,课后积极锻炼身体,讲卫生。通过一学期的学习,我在学习
及做人、做事方面都取得 了进步,但是还有很多不足,需要在今后的学
习中改进、提高。









签名:

年 月 日

云南省普通高中学生成长记录——学生自我反思与评价



云南省普通高中学生成长记录——家长反馈意见表

高一年级下学期

孩子本学期以来,转变较大,放假回家后能主动学习并自觉完成教< br>师布置的作业,同时还能与父母积极交流,汇报在校情况,配合家长做
好一些家务活。但在思想上 还不够成熟,很多想法也比较幼稚,恳请老
师们给予批评教育。










签名:

年 月 日


云南省普通高中学生成长记录——其他事项记录

高一年级下学期


该生身体健康,行为习惯良好,能与师生和谐相处,具有文艺方面的特
长。














签名:

年 月 日


云南省普通高中学生成长记录——基本素质发展(高二年级)

上学期

发展方向

个人发展目标

个人记录

公民意识

一、
公民品
公民态度









“三生”
生命意识

思想道


道德意识

道德行为



公民行为

1、培养先进意识,
积极参加公益活
本学期在思
动,关心集体,关
心社会,热爱祖
想道德方面
国,做一个对社< br>会、对国家有益的
人。2、尊老爱幼、
有了很大提
尊师重道,热爱生
活 、生命,做一个
升,对于集
有道德的人。

体、社会、国
家未做出不
合格的事。

教师记录

个人记录

教师记录

下学期

本学期遵纪守基本完成目标,个
基本完成目
法,热爱班级、人记录属实。
< br>学校,拥护党
标,个人记录
的领导,支持
社会主义现代
化建设,离“四有”公民
属实。

更近。


教育


生存能力

生活态度

学习态度

1、主动学习、自1、本学期在
觉学习,完成各科学习态度、学< br>基本完成目
学习任务,争取好习能力、学习
学习愿望

成绩;2、敢于 提方法上大大
标,个人记录
问题,努力完善自提升;2、按
己,试着采用多种时独立完 成
途径解决问题,力作业;3、能
属实。

学习目的

求做 到更好。3、独立思考、合
善于独立学习,加作探讨、不断
强与同学的合作,完善自己;4、< br>
发现与解决
不断反思,改进自经过一个学
己的学习方法,学期的努力,成问题

无止境。4、上课绩有了较大
认真听讲,做好课幅度的提升。

课后及时
信息处理

前预习,
巩固,按时、按量、
按质完成作业。

独立探究

合作学习

1、学习态度端基本完成目标,个
正,学习能力人记录属实

提升,学习方< br>法改进,得到
师生的认可;
2、独立思考、
合作探究、虚
心请教、采用
不同的方法提
升自己;3、成
绩合格。

二、
学习









学习

能力

情感


反思

目标

学习

习惯

方法

方法

课堂表现

学习

作业质量

表现

学习成绩


上学期

发展方向

个人发展目标

个人记录

教师记录

个人记录

教师记录

下学期


认 识自
三、

认识同







理解与
合作



自我认识

自我约束

认识同伴

1、正确认识自 己
的优点与不足,坚
持批评与自我批
评;2、能明辨是
非,与同学正常交往,关系融洽3、
与同学、老师互尊
互爱,善于与他人
交流沟通,建立良
好的人际关系。

与人相处融洽,
与同学、老师基本完成目标,
交流、沟通做 得
基本完成目标,个
较好。与同学的
关系得到进一
人记录属实。

相处融洽,得个人记录属实。

步加强

到广大师生

的认可,建立
了良好的人
际关系网。



伴与交
正常交往

善于交流

尊重同伴

容易合作

习惯

方法

体育锻



身体健康,发身体状况良好,
1、增强体质,采
育正常,基本< br>基本完成目标,
良好的生活和
基本完成目标,个
养成了良好卫生习惯已经
生活和卫
个人记录属实。
形成,通过努
人记录属实。

用科学的锻炼方


生习惯,能正力,已是一个自
确面对困难、信、 阳光、充满


卫生与
保健

卫生习惯

保健意识

身体机能

健康水平

法,促使身体健
康;2、养成良好
的生活和卫生习
惯;3、能正确面
对挫折、困难,做
到自信、自爱、自
挫折。

活力的学生。

体质健


心理健


感受美

欣赏美

适应环境

承受挫折

尊。



1、能积极参加各
种文艺活动,有一
对自然、对生基本完成目标 ,能用发现的眼基本完成目标,个
定的表演水平;2、
衣着整洁、大方、
活、对艺术等 个人记录属实。

光观赏自然、生人记录属实。

举止文明。

的美充满了

活中的美,并积

极参加学校的
表现美


感觉。


各种活动。


云南省普通高中学生成长记录——班主任评语表

高二年级上学期

该同学在本学期尊敬师长,团结同学,认真遵守校纪校规, 学习刻
苦、努力,思想端正,态度认真,是一名合格的中学生。











签名:

年 月 日


云南省普通高中学生成长记录——学生自我反思与评价

高二年级上学期


我在本学期认真遵守校纪校规,尊重老师,团结同学,以《中学生
行为 规范》严格要求自己,不做给学校、班级抹黑的事,自认为是一名
合格的中学生。













签名:

年 月 日





云南省普通高中学生成长记录——家长反馈意见表

高二年级上学期


他是个懂事的孩子,虽然在进入青春期后独立 自主意识逐渐增强,时
常会坚持自己的观点,但是还是能够接受父母的意见。他生活自立能力
较 强,能够比较自觉努力地学习,对阅读和写作的兴趣比较浓,会经常
阅读一些相关的课外书。















签名:

年 月 日


云南省普通高中学生成长记录——其他事项记录

高二年级上学期


(一)尊师重教
(二)团结同学
(三)学习态度端正,学习积极性较强
(四)积极参与班级集体活动,任劳任怨













签名:

年 月 日

云南省普通高中学生成长记录——班主任评语表

高二年级下学期


当你一次次主动帮助同学打扫教室时,当你为一道难题凝神沉思时,
当你 弯腰拾起地上的纸屑时……作为老师的我,是多么的高兴!我为你
的热心、勤奋和勇敢而高兴。













签名:

年 月 日


云南省普通高中学生成长记录——学生自我反思与评价

高二年级下学期


我性格开朗、办事稳重、善于思考、自学能力强,易于接受新事物。
我 的基础知识扎实,实验操作技能强。是一名符合时代要求的中学生。
















签名:

年 月 日





云南省普通高中学生成长记录——家长反馈意见表

高二年级下学期


在这段时间里,孩子的进度较大。这离不开老师 的精心培育,孩子进
步的一点一滴都悄悄的刻在我们心里。作为家长,我们也希望老师对孩
子的 关注更多一点,及时向我们反映孩子的不足,我们会对孩子的缺点
加以指导改正。














签名:

年 月 日


云南省普通高中学生成长记录——其他事项记录

高二年级下学期


学习方面:通过努力成绩有了明显提高,学习积极性高,目标明确;
纪律方面:对自己要求严格,遵守校纪校规,班级班规;
行为习惯:已养成良好的习惯,学会整理内务,见到师长问好,关心集











签名:

年 月 日





云南省普通高中学生成长记录——基本素质发展(高三年级)

上学期

发展方向

个人发展目标

个人记录

公民意识

公民品
公民态度



一、








“三生”
教育

生命意识

生存能力

思想道


公民行为

道德意识

道德行为

拥护中国共产党
和中国共青团的领导,以积极的行
动参加校团委组
织的各项活动,提
高自身道德水平,
积 极帮助其他同
学完成学业。珍爱
自己的生命,从课
堂和课外学习生
存的基本技 能,全
身心地投身到生
活和学习中。

下学期

教师记录

个人记录

教师记录

该同学道德水平
较高,能够帮助其
他同学,但实践和
动手能力相对较
弱。

在参加学校
团委组织的
活动中比较
积极,赢得各
方面的好评,
在帮 助同学
的学业和生
活方面有些
欠缺。

该生总体态度本学期在帮助< br>端正,珍视生同学学习上有
命,积极探索,所提高,能够
在学习成绩上珍惜生命,培有待提高,但养积极地生活
道德水平比较态度,但在社
高,能帮助他会实践上还欠
人。 缺。


生活态度

学习态度

学习

情感

二、





学习




能力

把考上好大学在
作为自己的学习
目标,以积极的态
学习愿望

度投身到高三的
学习备考中去。与
同学共同发现、解
决学习中存在的
学习目 的

问题,学会对各种
学习信息的处理。
在合作的同时,注
发现与解 决
重独立的思考与
探究能力的发展。
问题

养成良好的学习
习惯,培养属于自

信息处理

己的学习方 法,
课堂上认真听讲,
积极思考,保证完
成老师交给的各
独立探究

项学习任务。

合作学习

反思

学习态度上有待提高,与
同学的合作
探究相对较
少,能够独立
的思考并完
成 教师留给
的各项作业
和任务,但课
堂表现不如
预期积极。

该生课堂表现
较为平庸,不
能积极的与同
学进行合作与
探究,但独立
思考问题的能
力较强,善于
发现和总结问
题。

本学期与同学
的合作交流较
多,注意课堂
上老师讲的内
容,并形成一
定的知识网,
继续培养自己
的独立思考与
总结的能力。

该生总体上学习
态度较 好,学习能
力较强,尤其善于
独立的思考与探
究,有自己的学习
方法,有良好 的学
习习惯。


目标

学习

习惯

方法

方法

课堂表现

学习

作业质量

表现

学习成绩


上学期

发展方向

个人发展目标

个人记录

三、认识自
自我认识

教师记录

个人记录

教师记录

下学期

认识自我的学习能 够约束自该生合作交流提高自我的意该生在自我认识
效果与学习能力,我的行为,与能力较强,能够识, 加强了自己上所有提高,能够










自我约束

认识同伴

认识同
伴与交
正常交往



善于交流

尊重同伴

容易合作

习惯

方法

卫生习惯

保健意识

约束自我的行为。
合理的与同伴交< br>往,公正的评价他
人,并尊重他人的
想法,在交流的基
础上,多与他人合
作。

同学和睦相约束自己的行的学习自信心,积极的投身到学
处,尊重他人为, 但在认识自其他方面进一习中去,与他人交
的选择,并多我方面还有待步提高。 流方面较好。
与他人合作。 提高。


理解与
合作

体育锻



卫生与
保健

在学校组织科 课
间操上,认真锻炼
自己的身体。养成
良好的卫生习惯,
多听多学习一些卫生与保健方面
的知识,以良好的
身体,健康的身心
去适应高三一年
的学 习与压力。
课间操认真
参加,但自己
个人的身体
锻炼要加强,
在心 理上有
所强化来应
对下学期以
及高考。

该生体育锻炼
习 惯较好,有良
好的保健意识,
健康水平比较
好,但在心理水
平上要有所提高。

提高了自己的该生本学期意识
心理水平以应到自己的心里素
对一 次有一次质,并有目的的去
的考试,端正自锻炼,有了一定的
己的心态,养成效果,其他较好。
良好的身体状
态,迎接高考。



体质健


身体机能

健康水平

适应环境

承受挫折

欣赏学习的美,感
受生活中的美,以
积极的心态去表
现学习与生活的
美。

心理健



感受美

感受生活的该生能够享受欣赏与感受学
美上有待提学习的 快乐,对习与生活的美
高,态度上有生活中美的欣上有整体的提
还不够积极。 赏还有所欠缺。 高,有些方面要
进一步加强。


该生总体生活与
学习态度较好, 对
生活与学习能够
以积极的心态、欣
赏的心态去对待。



云南省普通高中学生成长记录——班主任评语表

高三年级上学期

本学期以来,该生遵守校纪校规,尊敬师长,团结同学,乐于助人,
是一名品学兼优的好学生。
该生生活中勤俭节约,热爱劳动。思想上积极上进,为人诚恳;学
习上有强烈的进取心 ,刻苦努力。总之让老师很放心。









签名:

年 月 日


云南省普通高中学生成长记录——学生自我反思与评价

高三年级上学期


通过老师的悉心教导和自身的勤奋努力,我已成为一名合格的高中
生。
我认真刻苦,做到不懂就问。课堂上我积极思考,认真和老师、同学交
流、互动,知识能够当堂 消化吸收。课外能够阅读大量的书报,开阔视
野。成绩进步大,常在班级和年级前列。
我有勤俭节约和助人为乐的好习惯。劳动课上从不偷懒。
在未来,我继续发扬自己的优点,改正缺点,以务实的学习态度开
拓人生。













签名:

年 月 日


云南省普通高中学生成长记录——家长反馈意见表


高三年级上学期

十分感谢胜境中学及各位老师对我家孩子的培 养,三年以来,我通过
自己的所见、所感与孩子的反馈,我了解到胜境中学的硬件设施十分完
善 ,孩子在这里读书有着其他学校无法比拟的优势,封闭式的管理也让
我们做家长的放心。在培养孩子做人 方面,老师们都是苦口婆心的教导
他,直至他改正错误为止。我的孩子能有今天这样好的表现,离不开老
师们的苦心教导,在此,我代表全家人再次感谢学校,感谢老师,谢谢!










签名:

年 月 日


云南省普通高中学生成长记录——其他事项记录

高三年级上学期















签名:

年 月 日


云南省普通高中学生成长记录——学生自我毕业评价




































学生签名:

年 月 日



云南省普通高中学生成长记录——班主任毕业评价



















班主任签名:
年 月 日

云南省普通高中学生成长记录——家长毕业评价




















家长签名:
年 月 日

云南省普通高中学生成长记录——基本素质评价表


二级

三级

学生自评

同学互评

教师评价







指标

指标


公民意





公民

公民态


品质


一、









思想
道德


公民行




道德意




道德行




“三
生命意
生”


教育



生存能




生活态




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本文更新与2020-10-06 04:15,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/410420.html

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