高中学生成长记录手册15知识讲解

高学生成长
册15
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学生基本信息登记表
学籍号
身份证
号
姓 名
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家庭地
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性别



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出生日期

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外国国籍

民族


政治面
貌
籍贯
邮编

邮箱








小 学 阶 段 综 合 素 质 评 价
科目
成绩
科目
成绩
毕业学校
语文

艺术


个 人 简 历
起止时间



至今
姓名


称谓


政治面
貌


经历（地点、学校）




工作单位


职务


证明人




备注


数学

外语

科学

综合素质

学籍
号
品德

体育

综合实践

个性特长


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云南省普通高中学生成长记录——基本素质发展（高一年级）
发展方向
公民意识
公民态度
公民行为
道德意识
道德行为
生命意识
生存能力
个人发展目标
有法律意识、公德意
公民品质
识、环境保护意识，
有社会责任感，遵纪
守法，遵守社会公
思想道德
德，尊敬师长，礼貌
待人，主动、积极、
健康地实现生命的意
“三生”
义和 价值，掌握生活
教育
生活态度
常识，有正确的生活
观。

学习态度
学习态度端正，能主
学习
学习愿望
动学习、自觉学习，
情感
学习目的
学习目的明确，有理
发现与解决问
想、有目标，持之以
题
信息处理
恒，善于发现与提出
学习
独立探究
问题，努力尝试用多
能力
合作学习
种途径解决问题，能
反思
与同学合作，共同完
目标
成学习任务。善于思
学习
习惯
方法
考、总结、反思，不
方法
上学期
个人记录 教师记录
有公德意 识，
能遵守社会公
遵守社会公
德，尊敬师长，
德，尊敬师
待人也很有 礼
长，礼貌待
人，掌握生活
貌，掌握了一定
常识，有正确
的生活常识 。
的生活观

下学期
个人记录
法律意识有所增
强， 有一定的社
会责任感，生活
积极主动，举止
文明，重诚信，
知感恩。

教师记录
法律意识有所增强，
也有了一定的社会责
任感，生活也 积极主
动，举止也很文明。

一、
公
民
素
养
二、
学习
态度
与能
力
学习态度端
正 ，主动学
习，自觉学
习。善于发现
与提出问题，
与同学合作，
共同完 成学习
任务。学习目
标切合实际，
独立思考，虚
学习态度较为端
正， 学习也很主
动，学习的自觉
性也有所增强，
能与同学合作，
共同完成学习任< br>务，学习目标也
比较切合实际，
善于独立思考，
虚心请教，学习
很认真 ，回答问
题很积极
有强烈的求知欲
和好奇心，学习
兴趣浓厚，学习
目的明确，有理
想、有目标，持
之以恒，能有目
的的收集整理、
使用信息。有 了
一定的独立学习
与研究问题的能
有强烈的求知欲和好
奇心，学习兴趣也浓< br>厚了很多，学习目的
很明确，也有了一定
的独立学习与研究问
题的能力，作业质 量
也有所提高，也没有
出现抄袭现象，学习
中也善于思考、总
结、反思。
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课堂表现
作业质量
学习
表现
学习成绩
断改进。有切合实际
的 学习目标。独立思
考，合作探究，虚心
请教。善于研究、查
阅资料，不畏困难，
认真复习、预习，认
真听讲，积极回答问
题。按时、高质量完
成作业，不抄袭。成< br>绩合格，考试不舞
弊。

心请教。不畏
困难，认真复
习、预习，认
真听讲，积极
回答问题。

力，按时高质量
完成作业，不抄
袭，善于思考、
总结、反思，不< br>断改进。



上学期
发展方向
自我认识
自我约束
认识同伴
正常交往
善于交流
尊重同伴
个人发展目标
有强烈的求知欲和好
奇心，学习兴趣也浓
厚了很多，学习目的
很明确，也有了一定
的独立学习与研究问
题的能力，作业质量
个人记录 能约束自己的
行为，理解同
伴的处境，能
与同伴一起确
立目标并积极实现目标。
教师记录
能合理调控自己
的情绪，与同
学、老师关系融
洽
个人记录
自我批评有进
步，与同伴能更
好的相处，尊重
老师，团结同
学。

下学期
教师记录
能更好地约束自己的
行为，与人合作能力
得到加强。


认识自我
三、
交流
与合
作
认识同伴
与交流
理解与合
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作
容易合作
体育锻炼
习惯

方法
卫生习惯
卫生与保
健
保健意识
身体机能
体质健康
健康水平
适应环境
心理健康
承受挫折
感受美
欣赏美
表现美
也有所提高，也没有
出现抄袭现象，学习
中也善于思考、总
结、反思。

有适合自己的体育锻
炼方式，养成良好的
生活和卫生习惯，积
极锻 炼身体，不自
卑，不气馁。
有一定的运动
技能，有科学
的保健习惯，
能积极适应不
同的环境，更
加坚强。

有科学的锻炼方
法，发育 正常，
身体健康，环境
适应能力强，能
客观分析问题。

有适合自 己特点
的体育锻炼习
惯，有科学的保
健习惯、方法，
环境适应能力得
到加强。
已有良好的生活习惯
和卫生习惯，身体状
况良好，能正确面对
挫折 ，不自卑，不气
馁。

能感受生活中的美，
培养正确的价值观、
审美观，参加各种文
艺活动。

掌握一定的审
美知识，衣着
整洁。

有一定的审美能
力，喜欢文艺活
动。

能感受生活、自
然、艺术、科学
中的美，言谈举
止文明。
能感受美，能用多种
方式表现美。
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云南省普通高中学生成长记录——班主任评语表
高一年级上学期

该生遵纪守法，具有良好的社会责任感和正确的人生观，尊 敬师长，团结同
学，明礼诚信，珍爱生命，学习态度端正，学习目的目标明确，有理想、有目标，
努力进取，不断改进，生活健康，有良好的生活习惯和卫生习惯，积极参加体育锻
炼，热爱集体，具有 一应的环境适应能力和一定的审美能力。











签名：
年 月 日

云南省普通高中学生成长记录——学生自我反思与评价
高一年级上学期
自入学以来 ，遵守校纪校规、班规班约，尊敬师长，团结同学，积极参加学校
和班级组织的各项活动，努力学习争取 向上，养成了良好的学习习惯和生活习惯，
积极进取，身心健康，取得了一定的成绩，但仍存在许多不足 之处，今后争取学习
和生活中都能更进一步。













签名：
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年 月 日


云南省普通高中学生成长记录——家长反馈意见表
高一年级上学期
孩子本学期学习目标明确，学习进步大，期中、期末考试成绩优异；养成了良好
的生活 习惯、卫生习惯。感谢学校、老师对孩子的教育和培养。












签名：
年 月 日

云南省普通高中学生成长记录——其他事项记录
高一年级上学期
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该生 在校期间道德品质良好，生活态度积极，遵守学校的各项规章制度，学习
态度端正，课堂认真听讲，课后 认真复习，学习成绩进步较大。












签名：
年 月 日




云南省普通高中学生成长记录——班主任评语表
高一年级下学期
该生在高一年级下学期的学习和生活中遵守学校各项规章制度，尊敬 老师。与同
学友好相处，乐于助人，礼貌待人。在学习中有明确的目标，善于思考、总结、反
思 。能认真复习、预习，认真听讲，积极回答问题。能按时、按质、按量完成作
业，考试成绩合格，考试不 舞弊。在生活中能正确认识自己的优点与不足，自信、
自尊。善于与同学沟通交流。该生在生活中积极参 加体育锻炼，有良好的生活习惯
和卫生习惯。身体状况良好，能正确面对挫折，不自卑、不气馁。在生活 中能感受
生活、艺术，言谈举止文明。








签名：
年 月 日
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云南省普通高中学生成长记录——学生自我反思与评价
我在高一年级下学期的学习生 活中，认真按照学校和老师的要求，遵守学校各项
制度，尊敬老师。我在生活中能与同学、舍友友好相处 。在课堂上认真听讲，积极
回答问题。课后认真完成作业，考试成绩合格，不作弊。在生活中我能认识到 自己
的优点与不足，并向同学学习。积极上体育课，课后积极锻炼身体，讲卫生。通过
一学期的 学习，我在学习及做人、做事方面都取得了进步，但是还有很多不足，需
要在今后的学习中改进、提高。









签名：
年 月 日


云南省普通高中学生成长记录——家长反馈意见表
高一年级下学期
孩子本学期以来 ，转变较大，放假回家后能主动学习并自觉完成教师布置的作
业，同时还能与父母积极交流，汇报在校情 况，配合家长做好一些家务活。但在思
想上还不够成熟，很多想法也比较幼稚，恳请老师们给予批评教育 。










签名：
年 月 日

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云南省普通高中学生成长记录——其他事项记录
高一年级下学期
该生身体健康，行为习惯良好，能与师生和谐相处，具有文艺方面的特长。













签名：
年 月 日

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云南省普通高中学生成长记录——基本素质发展（高二年级）
发展方向
公民意识
公民态度
公民品质
公民行为
道德意识
思想道德
道德行为
生命意识
“三生”
生存能力
教育
生活态度
学习态度
学习
学习愿望
情感
学习目的
发现与解决问
题
信息处理
学习
独立探究
能力
合作学习
反思
目标
学习
习惯
方法
方法
课堂表现
学习
作业质量
表现
学习成绩
个人发展目标
1、培养先进意识，
积极参加公益活动，
关心集体，关心社< br>会，热爱祖国，做一
个对社会、对国家有
益的人。2、尊老爱
幼、尊师重道，热 爱
生活、生命，做一个
有道德的人。
1、主动学习、自觉
学习，完成各科学 习
任务，争取好成绩；
2、敢于提问题，努
力完善自己，试着采
用多种途径解 决问
题，力求做到更好。
3、善于独立学习，
加强与同学的合作，
不断反思， 改进自己
的学习方法，学无止
境。4、上课认真听
讲，做好课前预习，
课后及 时巩固，按
时、按量、按质完成
作业。
上学期
个人记录 教师记录
本学期在思想基本完成目标，
道德方面有了个人记录属实。

很大提升，对
于集体、社
会、国家未做
出不合格的
事。

1、本学期在学
习态度、学习
能力、学习方
法上大大提
升；2、按时 独
立完成作业；
3、能独立思
考、合作探
讨、不断完善
自己；4、经 过
一个学期的努
力，成绩有了
较大幅度的提
升。
下学期
个人记录
本学期遵纪守
法，热爱班级、
学校，拥护党的
领导，支持 社会
主义现代化建
设，离“四有”公
民更近。
教师记录
基本完成目标，个人
记录属实。
一、
公
民
素
养
基本完成目标，
个人记录属实。

二、
学习
态度
与能
力
1、学习态度端基本完成目标，个人
正，学习能力提
记录属实
升，学习方法 改
进，得到师生的
认可；2、独立思
考、合作探究、
虚心请教、采用
不同的方法提升
自己；3、成绩合
格。
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发展方向
认识自我
三、
交流
与合
作
认识同伴
与交流
理解与合
作
体育锻炼
卫生与保
健
体质健康
心理健康
自我认识
自我约束
认识同伴
正常交往
善于交流
尊重同伴
容易合作
习惯
方法
卫生习惯
保健意识
身体机能
健康水平
适应环境
1、增强体质，采用< br>科学的锻炼方法，促
使身体健康；2、养
成良好的生活和卫生
习惯；3、能正确 面
对挫折、困难，做到
自信、自爱、自尊。

1、能积极参加各种
文艺活动，有一定的
表演水平；2、衣着
整洁、大方、举止文
明。
身体健康 ，发
育正常，基本
养成了良好的
生活和卫生习
惯，能正确面
对困难、 挫
折。
基本完成目标，
个人记录属实。

身体状况良好，
良好的生活和卫
生习惯已经形
成，通过努力，
已是一个自信、
阳光、充满活 力
的学生。
基本完成目标，个人
记录属实。

个人发展目标 < br>1、正确认识自己的
优点与不足，坚持批
评与自我批评；2、
能明辨是非，与同 学
正常交往，关系融洽
3、与同学、老师互
尊互爱，善于与他人
交流沟通，建 立良好
的人际关系。
上学期
个人记录
与同学、老师
相处融洽， 得
到广大师生的
认可，建立了
良好的人际关
系网。

教师记录
基本完成目标，
个人记录属实。

个人记录
与人相处融洽，
交流、沟通做得
较好。与同学的
关系得到进一步
加强
下学期
教师记录
基本完成目标，个人
记录属实。


承受挫折
感受美
欣赏美
表现美

对自然、对生
活、对艺术等
的美充满了感
觉。
基本完成目标，
个人记录属实。

能用发现的眼光
观赏自然、生活
中的美，并积极
参加学校的各种
基本完成目标，个人
记录属实。

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活动。
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