高中数学的特点认识-高中数学函数的最大小值
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武汉教育云平台空间使用手册
武汉教育云平台教师空间
用户使用手册
武汉天喻
2013年2月
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目录
1教师如何运用空间开展教学活动 ..............................
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1.1教师如何注册 .................
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1.2教师如何进行个人资料维护 ............................
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............... 5
1.3教师如何进行班级管理 ..............
..................................................
..................................... 8
1.3.1管理班级 ....................................
..................................................
............................ 8
1.3.2加入班级 .....
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..................................................
......... 9
1.4教师如何进行在线答疑 ....................
..................................................
............................... 9
1.5教师如何布置网络作业 ................................
..................................................
................. 10
1.5.1批改作业 ...............
..................................................
............................................... 11
1.6教师如何进行资源管理 ................................
..................................................
................. 13
1.6.1 资源检索 ..............
..................................................
............................................... 13
1.6.2推荐给我的 ...................................
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....................... 14
1.6.3我上传的 .........
..................................................
..................................................
... 15
1.6.4我收藏的 .............................
..................................................
................................. 15
1.6.5下载记录
..................................................
..................................................
............ 16
1.7 教师如何上传教案 .................
..................................................
....................................... 17
2.
如何使用平台开展社区交流 .....................................
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............ 18
2.1使用平台展开平台交流 ................
..................................................
................................. 18
2.2.1关注好友
..................................................
..................................................
............ 18
2.3.2信箱管理 ....................
..................................................
.......................................... 18
2.3.2.1写信.........................................
..................................................
.................. 19
2.3.2.2回复...............
..................................................
............................................ 20
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1教师如何运用空间开展教学活动
1.1教师如何注册
打开,点击“注册”;
在注册页面中选择“老师”属性页,并
填写用户名、密码、确认密码、姓名、性别、教育阶
段、所在学校、常用邮箱和手机号,基本信息填写完
成后保存注册。
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1.2教师如何进行个人资料维护
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1.3教师如何进行班级管理
1.3.1管理班级
班级管理可以通过
首页导航校空间中我的班级功能进入。进入后,可以查看到该用户加
入的班级信息,查看该班级的主页和
班级的空间。通过“管理班级”链接可以进入班级空间
发布维护班级空间信息。
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1.3.2加入班级
在年级下拉菜单中选择欲加入班级所在年级,然后点击“搜索”,显示该
年级所有班级,
在自己所在班级后点击“进入班级”,加入该班级。
1.4教师如何进行在线答疑
在线答疑是提供给教师在线解答学生所提出的问题的问答平台。
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教师可以选择要解答的问题,查看问题的详细描述,并在解答页面中给出针对该问题的回答。
1.5教师如何布置网络作业
教师通过点击“新增作业”,用户填写作
业标题、作业要求、结束时间,上传本次作业内容
的电子文档(文档格式限定为DOC、DOCX、PP
T、PPTX、PDF格式),学科、并选择本次需要
完成作业的学生后,点击“布置作业”按钮即可完
成本次作业的布置。
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1.5.1批改作业
教师用户可以进入查看,查看所有生成的作业列表。并通过点击“批改作业”和“批量批改
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作业”按钮,批改进入批改管理页面;
用户在批改页面可以查
看到所有学生的作业完成情况如学生已经提交了作业,可以点击“批
改作业”和“批量批改作业”按钮打
开查看提交过来的作业内容,并对其进行作业评价和评
语。
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1.6教师如何进行资源管理
选择教
学资源下拉框中资源检索,资源推送,下载资源,我的收藏选项,进行管理资
源。资源管理中包括推荐给
我的,我上传的,我收藏的,下载记录。
1.6.1 资源检索
资源检索可以点击进行资源的搜索下载
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1.6.2推荐给我的 <
br>推荐给我的资源是由系统平台根据用户所填写的校班通中的任教班级、学科等信息自动推荐
给当前
用户的。用户可以下载所希望采用的资源到本机。
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1.6.3我上传的
我上传的资源列表显示了所有当前用户上
传的资源,用户删除所选的上传资源或将所选资源
送报到校方,也可以将资源。一旦资源送报校本资源,
则需要学校管理员审核所送报的资源
是否可以使用。审核通过后即可成为校本资源。
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1.6.4我收藏的
我收藏的资源列表中显示了当前用户在浏
览资源时选择收藏的所有资源信息,在“我收藏的”
资源列表中,用户可以快速访问收藏过的资源页面,
并到资源页面中完成下载。用户也可以
选择希望在收藏列表中删除的资源内容,点击“删除”按钮去掉这
一收藏。
1.6.5下载记录
我的下载记录列表中显示了当前用户在浏览资源时下载的所有资源信息
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1.7 教师如何上传教案
选择我的教案下方的上传教案,进入之后,填写好课程主题,年级信息,科目之后,添
加要上传的附件。
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2.如何使用平台开展社区交流
2.1使用平台展开平台交流
2.2.1关注好友
我的关注功能显示所有我关注的
平台好友和关注我的平台粉丝。并且提供“找人”功能
按照学校、身份、性别和姓名搜索用户希望关注的
好友,搜索后可使用“加关注”功能添加
好友关注关系。
2.3.2信箱管理
通过空间导航的个人资料中“我的信箱”进入信息管理页面。
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2.3.2.1写信
在信箱
管理页面通过点击“写信”按钮可以进入写信页面。在填写了主题和正文,并填选
了收件人后,可以通过
“发送”按钮完成发送本次操作。
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2.3.2.2回复
在信箱管理页面中通过点击主题名称进行阅读可以查看该信内容并快速回复。通过点击
“删除”按钮,可以删除所有被选中的信件。
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