关键词不能为空

当前您在: 主页 > 数学 >

人教版高中数学必修2数列综合专项练习讲义

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-10-06 05:31
tags:人教版高中数学必修二

高中数学公式定理手册pdf-高中数学选修42-1课本下载

2020年10月6日发(作者:蒋雯丽)


专题

数列综合

知识梳理
1.数列的通项 求数列通项公式的常用方法:
(1)观察与归纳法:先观察哪些因素随项数
n
的变化 而变化,哪些因素不变:
分析符号、数字、字母与项数
n
在变化过程中的联系,初步归 纳公式。
(2)公式法:等差数列与等比数列。
等差数列{a
n
}中,< br>a
n
?a
1
?(n?1)d

S
n
?
?
a
1
?a
n
?
n
?na
2< br>1
?
n
?
n?1
?
d
2

?
q?1
?
?
na
1
?
S
n
?< br>?
a
1
1?q
n
?
q?1
?
n?1
?
?
1?q
等比数列{
a
n
}中,
an?
a
1
?q

??

n?1
?
S
1
(3)利用
S
n

a
n
的关 系求
a
n
:则
a
n
?
?
(注意:不能忘记 讨论
S?Sn?2
n?1
?
n
n?1

(4)逐 项作差求和法(累加法);已知
a
n
?a
n?1
?f(n)(n?2 )
,且{f(n)}的和可求,

a
n
用累加法
(5)逐项作商求积法(累积法); 已知

a
n
用累乘法.
(6)转化法
2 几种特殊的求通项的方法
(一)
a
n?1
?ka
n
?b
型。
(1)当
k ?1
时,
a
n?1
?a
n
?b?
?
an
?
是等差数列,
a
n
?bn?(a
1
?b)

(2)当
k?1
时,设
a
n?1
?m?k(a< br>n
?m)
,则
?
a
n
?m
?
构成 等比数列,求出
?
a
n
?m
?
的通项,进一步求出
?
a
n
?
的通项。
a
n
?f(n)(n?2)< br>,且{f(n)}的和可求,
a
n?1
1 7


(二 )、
a
n?1
?ka
n
?f(n)
型。
(1)当
k?1
时,
a
n?1
?a
n
?f(n)
, 若
f(n)
可求和,则可用累加消项的方法。
(2)当
k?1
时, 可设
a
n?1
?g(x?1)?k
?
a
n
?g(x )
?
,则
?
a
n
?g(x)
?
构成等比数 列,
求出
?
a
n
?g(x)
?
的通项,进一步求出
?
a
n
?
的通项。(注意
g(x)
所对应的函数类 型)
(三)、
a
n?1
?f(n)a
n
型。
(1)若
f(n)
是常数时,可归为等比数列。
(2)若
f(n)
可求积,可用累积法化简求通项。
(四)、
a< br>n
?k
ma
n?1
11k1
?
,令
C
n
?
,则型。两边取倒数,可得到
?k
m?a
n?1
a< br>n
a
n?1
ma
n
?
C
n
?
可转化为
a
n?1
?ka
n
?b

3.数列求和的常用方法:
(1)公式法:①等差数列求和公式;②等比数列求和公式 (2)分组求和法:在直接运用公式法求和有困难时,常将“和式”中“同类项”
先合并在一起,
再运用公式法求和.
(3)倒序相加法:在数列求和中,若和式中到首尾距离相等的两项和有 其共性
或数列的通项与组合数相关联,则常可考虑选用倒序相加法,发挥其共性
的作用求和(这 也是等差数列前
n
和公式的推导方法).
(4)错位相减法:如果数列的通项是由一 个等差数列的通项与一个等比数列的
通项相乘构成,那么常选用错位相减法,将其和转化为“一个新的的 等比
数列的和”求解(注意:一般错位相减后,其中“新等比数列的项数是原
数列的项数减一的 差”!)(这也是等比数列前
n
和公式的推导方法之一).
(5)裂项相消法:如果 数列的通项可“分裂成两项差”的形式,且相邻项分裂
后相关联,那么常选用裂项相消法求和.常用裂项 形式有:

11
?
1
?
1

?
1
(
1
?
1
)

n(n?1)nn?1n(n?k)knn?k
1111
?[?]

n(n?1)(n?2)2n(n?1)(n?1)(n?2)

2 7


例题精讲:
例1、(1)已知数列
?
a
n
?
中,
a
1
?1

a
n?1
?a
n
?3
,求
a
n




(2) 已知数列
?
a
n
?
中,
a
1
?1

a
n?1
?a
n
?3n
,求
a
n






(3)已知
?
a
n
?
中,
a
1
?3,a
n?1
?a
n< br>?2
n
,求
?
a
n
?







例2、(1)已知数列
?
a< br>n
?
中,
a
1
?1
,
a
n?1?2a
n
,求
a
n






(2)已知数列
?
a
n
?
中,
a
1
?1

a
n?1
?2
n
a
n
,求
a
n






例3、已知数列
?
a
n
?
中,
a
1
?1< br>,
a
n?1
?2a
n
?3
,求
a
n






3 7


例4 (1)、已知
?
a
n
?
中,
a
1
?2,a
n?1
?



(2)、 数列
?
a
n
?
中,
a
1
?1,a
n
?



n
a
n
,求数列
?< br>a
n
?
通项公式。
n?2
2a
n?1
,( n?2)
,求
?
a
n
?
的通项。
1?a
n?1
2
n
a
n?1
(3)、数列
?
a
n
?
中,
a
1
?1,a
n
?
n
,( n?2)
,求
?
a
n
?
的通项。
2?a
n?1




1
(4)、数列< br>?
a
n
?
中,
a
1
?1,a
n?a
n?1
?2n?1,(n?2)
,求
?
a
n
?
的通项公式。
2






(5)、 已知
?
a
n
?
中,
a
1
?1,a
n
?2a
n?1
?2
n
,(n?2)
, 求
?
a
n
?






4 7


a
2

a
3
例 5 已知等比数列
?
a
n
?
的公比
q?1

42

a
1

a
4
的一个等比中项,
的等 差中项为
6
,若数列
?
b
n
?
满足
bn
?log
2
a
n

n?N
*
).
(Ⅰ)求数列
?
a
n
?
的通项公式;
(Ⅱ)求数 列
?
a
n
b
n
?
的前
n
项和S
n













例 6 在数列
{a
n
}
中,
a
1
?3

a
n
??a
n?1
?2n?1

(n≥2

n?N
*
)

⑵ 求
a
2

a
3
的值;
⑵证明:数列
{a
n
?n}
是等比数列,并求
{a
n
}
的通项公式;
⑶求数列
{a
n
}
的前
n
项和
S
n











5 7


例7
、已知数列
?
a
n
?
的首项
a
1
?

a
n?1
?
2
3
2a
n

n?1,2,3?

a
n
?1
?
1
?
(1)证明:数列
?
?1
?
是等比数列;
?
a
n
?
?
n
?
(2)求数列
??
的前
n
项和
S
n

?
a
n
?









高考链接
1
1、数列{a
n< br>}的前n项和为S
n
,且a
1
=1,
a
n?1
?S
n
,n=1,2,3,……,求
3
(I)a
2
,a
3
,a
4
的值及数列{a
n
}的通项公式;
(II)
a
2
?a
4
?a
6
?L? a
2n
的值.








6 7


2、已知
|a
n
|
为等差数列,且
a
3
??6

a
6
?0

(Ⅰ)求
|a
n
|
的通项公式;
(Ⅱ)若等差数列
|b
n
|
满足
b
1
??8

b
2
?a
1
?a
2
?a
3
,求
|b
n
|
的前n项和公式











3、数列
?
a
n?
中,
a
1
?2

a
n?1
?an
?cn

c
是常数,
n?1
,且
a
1
,a
2
,a
3

,2,3,L

公比不 为
1
的等比数列.
(I)求
c
的值;
(II)求
?
a
n
?
的通项公式.





7 7

三维设计高中数学必修1-苏教版高中数学经典题


教师资格证高中数学说课视频-张家港暨阳高中数学老师


高中数学教学设计与反思案例-湖北的高中数学是


高中数学函数有哪些-一本高中数学书多长


高中数学必修三知识点第一章-有哪些高中数学解题思想


2河北017全国高中数学竞赛时间-高中数学资料对于差生练有用吗


高中数学教育信息化案例-高中数学命题符号倒a


2018河南省高中数学竞赛-高中数学命题一章



本文更新与2020-10-06 05:31,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/410505.html

人教版高中数学必修2数列综合专项练习讲义的相关文章

  • 爱心与尊严的高中作文题库

    1.关于爱心和尊严的作文八百字 我们不必怀疑富翁的捐助,毕竟普施爱心,善莫大焉,它是一 种美;我们也不必指责苛求受捐者的冷漠的拒绝,因为人总是有尊 严的,这也是一种美。

    小学作文
  • 爱心与尊严高中作文题库

    1.关于爱心和尊严的作文八百字 我们不必怀疑富翁的捐助,毕竟普施爱心,善莫大焉,它是一 种美;我们也不必指责苛求受捐者的冷漠的拒绝,因为人总是有尊 严的,这也是一种美。

    小学作文
  • 爱心与尊重的作文题库

    1.作文关爱与尊重议论文 如果说没有爱就没有教育的话,那么离开了尊重同样也谈不上教育。 因为每一位孩子都渴望得到他人的尊重,尤其是教师的尊重。可是在现实生活中,不时会有

    小学作文
  • 爱心责任100字作文题库

    1.有关爱心,坚持,责任的作文题库各三个 一则150字左右 (要事例) “胜不骄,败不馁”这句话我常听外婆说起。 这句名言的意思是说胜利了抄不骄傲,失败了不气馁。我真正体会到它

    小学作文
  • 爱心责任心的作文题库

    1.有关爱心,坚持,责任的作文题库各三个 一则150字左右 (要事例) “胜不骄,败不馁”这句话我常听外婆说起。 这句名言的意思是说胜利了抄不骄傲,失败了不气馁。我真正体会到它

    小学作文
  • 爱心责任作文题库

    1.有关爱心,坚持,责任的作文题库各三个 一则150字左右 (要事例) “胜不骄,败不馁”这句话我常听外婆说起。 这句名言的意思是说胜利了抄不骄傲,失败了不气馁。我真正体会到它

    小学作文