关键词不能为空

当前您在: 主页 > 数学 >

高中数学 解三角形一(带答案)

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-10-06 09:33
tags:高中数学解三角形

输出格式高中数学-高中数学中所有的否定

2020年10月6日发(作者:童赠银)


习题精炼
1.在
?ABC中,
A?B

sinA?sinB
的 ( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
2 、已知关于
x
的方程
x?xcosA?cosB?2sin
22
C< br>?0
的两根之和等于两根之积的一半,则
?ABC
一定
2
是 ( )
(A)直角三角形(B)钝角三角形(C)等腰三角形(D)等边三角形.
3、 已知a,b,c分别是△ABC的三个内角A,B,C所对的边,若a=1,b=
3
, A+C=2B,则sinC= .
4、如图,在△ABC中,若b = 1,c =
3

?C?



B
2
?
,则a= 。
3
3
2
?
3
C
1
A
2

b?2

sinB?cosB?2
,则角
A
5、在
?ABC
中,角
A,B,C
所对的边分别为
a

b

c
,若
a?
的大小为 .
6、在
?
中,
a, b,c
分别为角
A,B,C
的对边,且
4sin
ABC
(1 )求
?A
的度数
(2)若
a?3

b?c?3
, 求
b

c
的值

7、 在△ABC中已知acosB=bcosA,试判断△ABC的形状.

8、如图,在△ABC中,已知
a?














参考答案:
2
B?C7
?cos2A?

22
3

b?2
,B=45? 求A、C及
c
.
1、解:在
?ABC中,A?B
?a?b?2RsinA?2RsinB?sinA? sinB
,因此,选
C

2、【答案】由题意可知:
cosAco sB?
1C1?cosC
,从而
?2?sin
2
?
222< /p>


2cosAcosB?1?cos(A?B)?1?cosAcosB?sinAsinB

cosAcosB?sinAsinB?1

cos(A?B)?1
又因为
?
?
?A?B?
?
所以
A?B?0
,所以
?ABC
一定是
等腰三角形选C
3、【命题立意】本题考察正弦定理在解三角形中的应用.
【思路点拨】由已知条件求出B

A
的大小,求出
C
,从而求出
sinC.

【规范解答】由A+C=2B及
A?B?C?180

B?60
,由 正弦定理得
13
1
?

sinA?
,由
sinAs in60
2
a?b

A?B?60
,所以
A?30

C?180?A?B

?90
,所以
sinC?sin90?1.

4、【命题立意】本题考查解三角形中的余弦定理。
【思路点拨】对
?C
利用余弦定理,通过解方程可解出
a

【规范解答】由余弦定理得,
a
2
?1
2
?2?a?1?cos< br>【答案】1
【方法技巧】已知两边及一角求另一边时,用余弦定理比较好。
5、【命 题立意】本题考查了三角恒等变换、已知三角函数值求解以及正弦定理,考查了考生的推理论证能
力和运 算求解能力。
【思路点拨】先根据
sinB?cosB?
【规范解答】由
sinB?cosB?
2
?

?3
,即
a
2?a?2?0
,解得
a?1

?2
(舍)
3
2
求出B,再利用正弦定理求出
sinA
,最后求出A.
2

1?2sinBcosB?2
,即
sin2B?1
,因为
0 ?
,所以
B=45

22
1
=
,解得
si nA?
,又
a
sinAsin45
2
又因为
a?2

b?2
,所以在
?ABC
中,由正弦定理得:
所以
A,所以
A=30
.
【答案】30°或
?
6

6.【答案】由题意得
771
?
2
?
1?cos(B?C)
?
?2cos
2
A?1?

2
?
1?cos
?
?
?2cos
2
A?1?

cosA?

0?A?

23
22
b
2
?c
2
?a
2
1
2
cosA??
?
b?c
?
?a
2
?3bc

a?3,b?c?3
代入得
bc?2,

b?c?3

bc?2
,得
2bc2
b?1,c?2< br>或
b?2,c?1
.
7、 【分析】利用正弦定理或余弦定理判断三角形形状 ,可以将三角形中的边用角表示,也可将角用边来表
示.从中找到三角形中的边角关系,判断出三角形的 形状.
【答案】解法1:由扩充的正弦定理:代入已知式


2RsinAcosB=2RsinBcosA
sinAcosB- cosAsinB=0 , sin(A-B)=0
A-B=0 ∴A=B 即△ABC为等腰三角形
2222
解法2:由余弦定理:
a?
a?c?b
?b?
b?c?a

a
2
?b
2

a?b
即△ABC为等腰
2ac2bc
22
三角形.
8、 【分析】在解斜三角形应用过程中,注意要灵活地选择正弦定和余弦定理,解得其它的边和角
asin B3sin45
?
3
【答案】解法1:由正弦定理得:
sinA?

??
b2
2
∵B=45?<90? 即
b
<
a
∴A=60?或120?
bsinC
?
当A=60?时C=75? c?
sinB
2sin75
?
?
sin45
?
6?2

2
6?2

2
2
bsinC2sin15
?
??
当A=120?时C=15?
c?
?
sinB< br>sin45
222
解法2:设
c
=x由余弦定理
b?a?c ?2accosB
将已知条件代入,整理:
x?6x?1?0
解之:
x?6?2

2

c?
6?2
2
)?3
b ?c?a1?3?
6?2
2
???
从而A=60? ,C=75? 时cosA?
2
2bc
6?22(3?1)
2
2?2?
2
222
2?(

c?


6?2
时同理可求得:A=120? C=15?.
2

高中数学函数的概念说课稿-高中数学竞赛塘江角


长沙市高中数学目录-高中数学第二册下a目录


高中数学容易学吗-郑州四中高中数学


上了高中数学成绩掉-高中数学基础题 百度网盘


高中数学3年专业发展计划-高中数学集合教学反思


高中数学德育的核心-高中数学必修二教材分析 北师大版


利用特殊函数解决高中数学抽象函数选择题-河南高中数学用的是哪个版本


谁有高中数学教学视频-高中数学在培训学校的定位



本文更新与2020-10-06 09:33,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/410610.html

高中数学 解三角形一(带答案)的相关文章

  • 爱心与尊严的高中作文题库

    1.关于爱心和尊严的作文八百字 我们不必怀疑富翁的捐助,毕竟普施爱心,善莫大焉,它是一 种美;我们也不必指责苛求受捐者的冷漠的拒绝,因为人总是有尊 严的,这也是一种美。

    小学作文
  • 爱心与尊严高中作文题库

    1.关于爱心和尊严的作文八百字 我们不必怀疑富翁的捐助,毕竟普施爱心,善莫大焉,它是一 种美;我们也不必指责苛求受捐者的冷漠的拒绝,因为人总是有尊 严的,这也是一种美。

    小学作文
  • 爱心与尊重的作文题库

    1.作文关爱与尊重议论文 如果说没有爱就没有教育的话,那么离开了尊重同样也谈不上教育。 因为每一位孩子都渴望得到他人的尊重,尤其是教师的尊重。可是在现实生活中,不时会有

    小学作文
  • 爱心责任100字作文题库

    1.有关爱心,坚持,责任的作文题库各三个 一则150字左右 (要事例) “胜不骄,败不馁”这句话我常听外婆说起。 这句名言的意思是说胜利了抄不骄傲,失败了不气馁。我真正体会到它

    小学作文
  • 爱心责任心的作文题库

    1.有关爱心,坚持,责任的作文题库各三个 一则150字左右 (要事例) “胜不骄,败不馁”这句话我常听外婆说起。 这句名言的意思是说胜利了抄不骄傲,失败了不气馁。我真正体会到它

    小学作文
  • 爱心责任作文题库

    1.有关爱心,坚持,责任的作文题库各三个 一则150字左右 (要事例) “胜不骄,败不馁”这句话我常听外婆说起。 这句名言的意思是说胜利了抄不骄傲,失败了不气馁。我真正体会到它

    小学作文