人教版初高中数学衔接论文-高中数学课 有趣
众享教育品质精、简、心、细
我们始终追求的品质!
解三角形
1、正弦定理
例1
已知
?ABC
的面积为1,
tanB?
圆的面积。
2、余弦定理。
例2
在
?ABC
中,
a?7,b?3,c?5
,求最大角及其余两角的正弦值
3、正余弦定理综合。
例3
在
?ABC
中,
?A?60
?
,b?1
,S?
?3。
1
,tanC??2
,求
?ABC
的边长以及
?ABC
外接
2
a?b?c
的值;
sinA?sinB?sinC
(2)
?ABC
的内切圆的半径长。
求:(1)
4、三角形的形状判断。
2b?a?c
,
试判断
?ABC
的形状。 例4
在
?ABC
中,若
B?60,
5、实际应用。
例5
如图所示,
a
是海面上一条南北方向的海防警戒线,在
a
上点A
处有一个水声监测点,另两个监测点
B,C
分别在
A
的
正东方
20km
处和
54km
处。某时刻,监测点
B<
br>收到发自静止目
D P
PA8s20sC
标的一个声波,后监测点,后监测点相继收到这一
信号。在当时气象条件下,声波在水中的传播速度是
1.5kms
。
A
B C
(1)设
A
到
P
得距离为
xkm
,用
x
分别表示
B,C
到
P
的
距离,并求
x
的值;
(2)求静止目标
P
到海防警戒线
a
的
距离(结果精确到
0.01km
)。
数列
1、数列的基本概念及表示。
递推:
类型1
a
n?1
?a
n
?f(n)
把原递推公式转化为
a
n?1
?a
n
?f(n)
,利用迭加法求解
1.已知数
列
?
a
n
?
中,
a
1
?1,a
n
?1
?a
n
?3
n?1
,n?N
*
,则
a
n
?
2.(1)已知数列
?
a
n
?的前几项依次是
:6,9,14,21,30,?
,则
a
n
?<
br>
(2)已知数列
?
a
n
?
的前几项依次是
?1,?3,?6,?10,?
,则
a
n
?
福州市台江区交通路25号电子大厦3#3层(福建医大斜对面) (肖老师)
1
?
众享教育品质精、简、心、细
我们始终追求的品质!
3.在数列
{a
n
}
中,
a
1
?2
,
a
n?1
?a
n
?ln(1
?)
,则
a
n
?
4.已知数列
?
an
?
满足
a
1
?
1
,
a
n?
1
2
1
n
1
?a
n
?
2
,则a
n
?
n?n
a
n?1
?f(n)
,利用累乘法求解
a
n
类型2
a
n?1
?f(n)?a
n
把原递推公式转化为
5.已
知数列
?
a
n
?
满足
a
1
?
n<
br>2
a
n
,则
a
n
?
,
a
n?1
?
n?1
3
3n?1
a
n
(n?1)
,则
a
n
?
6.已知
a
1
?3
,a
n?1
?
3n?2
n?2
8.已知数列
?
a
n
?
,满足
a
1
?1,S
n
?a
n
3
(1)求
a
2
,a
3
(2)求
a
n
2、等差数列。
思
考:等差中项:如果在
a
与
b
中间插入一个数A,使
a
,A
,
b
成等差数列数列,那么A
应满足什么条件?等差数列的性质
例 在等
差数列{
a
n
}中,若
a
1
+
a
6
=9,
a
4
=7, 求
a
3
,
a
9
.
3、证明等差数列。
n
4、例:数
列
?
a
n
?
中,
a
1
?1
,a
n?1
?2a
n
?2
.(Ⅰ)设
b
n
?
a
n
.证明:数列
?
b
n
?
是等差数
2
n?1
例:设实数数列
?
a
n
?的前
n
项和
S
n
,满足
a
1
?1,S
n
?na
n
?2n
?
n?1
?
(Ⅰ)求证
?
a
n
?
为等差数列,并求
a
n
和
S
n
等差求和
例:等差数列
?
a
n
?
的前
n
项和记为
S
n
,已知
a
10
?30,a
20
?50.
(Ⅰ)求通项
a
n
(Ⅱ)若
S
n
?242
,求
n
福州市台江区交通路25号电子大厦3#3层(福建医大斜对面)
(肖老师)
2
众享教育品质精、简、心、细 我们始终追求的品质!
例:.已知等差数列
{a<
br>n
}
满足
a
2
?0,a
6
?a
8<
br>??10
(Ⅰ)求数列
{a
n
}
的通项公式 (Ⅱ)求数列
a
n
?2
n?1
前
n
项的和S
n
例.已知数列
?
a
n
?
各项均
为正数,其前
n
项和为
S
n
,点
?
a
n<
br>,S
n
?
在曲线
?
x?1
?
?4y
上
2
??
(Ⅰ)求数列
?
a
n
?
的通项公式
(Ⅱ)设数列
?
b
n
?
满足
b
1
?3,b
n?1
?a
b
n
,c
n
?
bn
b?2
,求数列
?
c
n
?
的前
n<
br>项和为
?
n?1
b
n
?1b
n?1
?1S
n
福州市台江区交通路25号电子大厦3#3层(福建医大斜对面) (肖老师)
3
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