关键词不能为空

当前您在: 主页 > 数学 >

专题2.3 解三角形与不等式最值和范围问题的结合-2018年高考数学解答题专题训练

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-10-06 10:15
tags:高中数学解三角形

高中数学b版必修2答案-北京高中数学会考知识点

2020年10月6日发(作者:蓝凯民)



1.在
?ABC
中,角
A,B,C
的对边分别为< br>a,b,c
,且
(1)求角
B
的大小;
(2)若
?ABC
的面积为
cosAcosB23sinC
.
??
ab3a
3

B
是钝角,求
b
的最小值.
2
【答案】(1)
B ?
?
3

2
?
. (2)
6
. 3
由正弦定理得
sinBcosA?cosBsinA?
23
sinBs inC

3

sin
?
A?B
?
?23
sinBsinC

3
又在
?ABC
中, sin
?
A?B
?
?sinC?0
,∴
sinB??
2
?
3
,∴
B?
或.
33
2
(2)由
133

sinB?

ac?2

acsinB?
222

B?
2
?
22222

b?a?c?2accosB

?a?c?2?2ac?2?6

3
当且仅当
a?c
时取等号,∴
b
的最小值为
6
.
2.已知
?ABC
三个内角
A,B,C
的对边分别为
a,b,c

?ABC
的面积< br>S
满足
?
(1)求角
C
的值;
(2)求
cos2A?cos
?
A?B
?
的取值范围. < br>【答案】(1)
4
S?a
2
?b
2
?c
2< br>.
3
2
?
;(2)
0,3

3
??



S??
3a
2
?b
2
?c
2
4
??
??
3abcosC1
?abs inC

22
2
tanC??3
,又
0?C?
?

?C?
?
.
3
(2)
cos2A?cos
?A?B
?
=cos2A?cos
?
2A?
?
?
?
?
33
?cos2A?sin2A

?
3
?22
?
??
=3sin
?
2A?
?

3
??
0?A?
?
3
,?
?
3
?2A?< br>?
3
?
?

?
??

?3sin< br>?
2A?
?
?0,,3
?
?
3
??
?
3.已知
ABC
的内角
A、B、C
的对边长分别为
a、b 、c
,且
(1)求角
A
的大小;
(2)设
AD

BC
边上的高,
a?3
,求
AD
的范围.
【答案】(1)
A?
3c
?tanA?tanB
.
acosB
?
3
(2)
0?AD?
3

2
1
bc
,再根据余弦定理得
bc
范围,
2
【解 析】试题分析:(1)先根据正弦定理化边角关系为角的关系,再根据三角形内角关系以及诱导公式化
简 得
tanA?3
,即得角
A
的大小,(2)根据三角形面积关系得
A D?
即得
AD
的范围.
试题解析:(1)在
ABC
中,

3c3sinCsinAsinB

?tanA?tanB
??
acosBsinAcosBcosAcosB
3sinCsinAcosB?sin BcosA

?
sinAcosBcosAcosB
即:




?
31
则:
tanA?3

A?

?
3
sinAcosAABC
(2)∵
S

AD?
?
11
AD?BC ?bcsinA

22
1
bc

2
1b
2
?c
2
?a
2
2bc?3
?
由余弦定理得:
cosA??

22bc2bc

0?bc?3
(当且仅当
b?c
时等号成立)

0?AD?
4.在
3

2
中,角的对边分别是,.
(1)求的值;
(2)若,求的最大值.
;(2)6. 【答案】(1)
由余弦定理,得,
∵;
(2)由(1)知
于是
解得
当且仅
所以


时,取等号.
的最大值为6.
5.已知
ABC
的内角
A

B

C
满足:
(1)求角
A

sinA?sinB?sinCsinB
?

sinCsinA?sinB?sinC



(2)若
ABC< br>的外接圆半径为1,求
ABC
的面积
S
的最大值.
【答案】(1)
A?
?
3
;(2)
S?
33

4
可得
a?b?cb
??a
2
?b
2
?c
2
?bc

ca?b?c
b
2
?c
2
?a
2
bc1
??
, 所以
cosA?
2bc2bc2
又因为
0?A?
?
,所以
A?
(2)
?
3

a
?
?2R?a?2RsinA?2sin?3

sinA3
22
所以
3?b?c?bc?2bc?bc?bc

所以
S?
11333

b?c
时取等号).
bcsinA??3??
2224
6.已知在锐角
ABC
中,
a

b

c
分别是角
A

B

C
的对边,点
D
在边
BC
上,且< br>CD?AD?2DB

cos?BAD?
13

b?43
.
4

(1)求
B

(2)求
ABC
周长的最大值.
【答案】(1)
B?
?
3
;(2)
123

【解析】试题分析:(1)根据正弦定理,
ADBD
?
,可得解;
sinBsin?BAD



(2)由余弦定理,得
b
2
?a
2
?c
2
?2accosB

?
a?c
?
?
a?c
?

48?a
2
?c< br>2
?ac?
?
a?c
?
?3ac?
?
a?c
?
?3
?
,即可解得
a?c
最大值,进而得周
?< br>?
4
?
2
?
22
2
2
长最大值.
试题解析:

222
(2)由余弦定理,得
b?a?c?2accosB

?< br>a?c
?
?
a?c
?
所以
48?a
2
?c
2
?ac?
?
a?c
?
?3ac?
?
a?c
?
?3
?

?
?
4
?
2
?
22
2
2

a?c?83
,当且仅当
a?c
时,等号成立.

a?b?c?123
.所以
ABC
周长的最大值为
123
.





高中数学专题研究和教学论文-高中数学一点不会怎么蒙题


自学高数高中数学-高中数学等比数列求和逻辑推理


2018学而思高中数学视频-高中数学必修三备课组记录


高中数学ig-高中数学无敌技巧


北师大版高中数学必修5教材答案-高中数学差角与倍角


普通高中数学知识点挂图-高中数学面面平行题


高中数学三角函数角度对应整理-高中数学课标核心素养培训体会


高中数学正余弦难不难-北师大版 高中数学 百度云盘



本文更新与2020-10-06 10:15,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/410674.html

专题2.3 解三角形与不等式最值和范围问题的结合-2018年高考数学解答题专题训练的相关文章

  • 爱心与尊严的高中作文题库

    1.关于爱心和尊严的作文八百字 我们不必怀疑富翁的捐助,毕竟普施爱心,善莫大焉,它是一 种美;我们也不必指责苛求受捐者的冷漠的拒绝,因为人总是有尊 严的,这也是一种美。

    小学作文
  • 爱心与尊严高中作文题库

    1.关于爱心和尊严的作文八百字 我们不必怀疑富翁的捐助,毕竟普施爱心,善莫大焉,它是一 种美;我们也不必指责苛求受捐者的冷漠的拒绝,因为人总是有尊 严的,这也是一种美。

    小学作文
  • 爱心与尊重的作文题库

    1.作文关爱与尊重议论文 如果说没有爱就没有教育的话,那么离开了尊重同样也谈不上教育。 因为每一位孩子都渴望得到他人的尊重,尤其是教师的尊重。可是在现实生活中,不时会有

    小学作文
  • 爱心责任100字作文题库

    1.有关爱心,坚持,责任的作文题库各三个 一则150字左右 (要事例) “胜不骄,败不馁”这句话我常听外婆说起。 这句名言的意思是说胜利了抄不骄傲,失败了不气馁。我真正体会到它

    小学作文
  • 爱心责任心的作文题库

    1.有关爱心,坚持,责任的作文题库各三个 一则150字左右 (要事例) “胜不骄,败不馁”这句话我常听外婆说起。 这句名言的意思是说胜利了抄不骄傲,失败了不气馁。我真正体会到它

    小学作文
  • 爱心责任作文题库

    1.有关爱心,坚持,责任的作文题库各三个 一则150字左右 (要事例) “胜不骄,败不馁”这句话我常听外婆说起。 这句名言的意思是说胜利了抄不骄傲,失败了不气馁。我真正体会到它

    小学作文
专题2.3 解三角形与不等式最值和范围问题的结合-2018年高考数学解答题专题训练随机文章