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高中数学经典解题技巧和方法三角变换与解三角形

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-10-06 10:24
tags:高中数学解三角形

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2020年10月6日发(作者:尹右)


高中数学经典解题技巧:三角变换与解三角形
一、三角变换及求值
解题技巧: 1.在涉及两角和与差的三角函数公式的应用时,常用到如下变形
(1)
1?sin
?
?(sin
?
?cos)
2

2 2
?
(2)角的变换
?
?
?
?(
?
??
)

(3)
asin
?
?bcos
?< br>?a
2
?b
2
sin(
?
?
?
)< br>。
2.利用两角和与差的三角函数公式可解决求值求角问题,常见有以下三种类型:
(1)“给角求值”,即在不查表的前提下,通过三角恒等变换求三角函数式的值;
(2)“给值求值”,即给出一些三角函数值,求与之有关的其他三角函数式的值;
(3)“给值求角”,即给出三角函数值,求符合条件的角。
??
??
m? (sinA,cosA),n?(1,?2)
m
例1:已知向量,且
?n?0

(Ⅰ)求tanA的值; (Ⅱ)求函数
f(x)?cos2x?tanAsinx(x?
R)的值域
解析:(Ⅰ)由题意得m·n=sinA-2cosA=0,
因为cosA≠0,所以tanA=2.
(Ⅱ)由(Ⅰ)知tanA=2得
13
f(x)?cos2x?2sinx?1?2sin
2
x?2sinx??2(sin x?)
2
?.
22

因为x
?
R,所以
sinx?
?
?1,1
?
sinx?
.当
13
2< br>时,f(x)有最大值
2

当sinx=-1时,f(x)有最小值-3
?
3
?
?3,
?
.
?
2
?
所以所求函数f(x)的值域是
?
二、正、余弦定理的应用
解题技巧:1 .在三角形中考查三角函数式变换,是近几年高考的热点,它是在新的载体上进行的三角变换,
因此要时 刻注意它重要性:一是作为三角形问题,它必然要用到三角形的内角和定理,正、余弦定理及有关三角
形 的性质,及时进行边角转化,有利于发现解决问题的思路;其二,它毕竟是三角形变换,只是角的范围受到了限制,因此常见的三角变换方法和原则都是适用的,注意“三统一”,即“统一角、统一函数、统一结构”, 是使
问题获得解决的突破口。
2.在解三角形时,三角形内角的正弦值一定为正,但该角不一 定是锐角,也可能为钝角(或直角),这往往
造成有两解,应注意分类讨论,但三角形内角的余弦为正, 该角一定为锐角,且有惟一解,因此,在解三角形中,
若有求角问题,应尽量避免求正弦值。
例2:(2010·辽宁高考理科·T17)在△ABC中,a, b, c分别为内角A, B, C的对边,且


2asinA?(2a?c)sinB?(2c?b)sinC.

(Ⅰ)求A的大小;
(Ⅱ)求
sinB?sinC
的最大值.
【命题立意】考查了正弦定理,余弦定理,考查了三角函数的恒等变换,三角函数的最值。
【思路点拨】(I)根据正统定理将已知条件中角的正弦化成边,得到边的关系,再由余弦定理求角
(II)由(I)知角C=60°-B代入sinB+sinC中,看作关于角B的函数,进而求出最值
【规范解答】(Ⅰ)由已知,根据正弦定理得
2a?(2b?c)b?(2c?b)c


a?b?c?bc
由余弦定理得
a?b?c?2bccosA


cosA??
222222
2
1
,A=120°
2
(Ⅱ)由(Ⅰ)得:
sinB?sinC?sinB?sin(60??B)?
31
cosB?sinB

22
?sin(60??B)
故当B=30°时,sinB+sinC取得最大值1。
【方法技巧】
(1)利用正弦定理,实现角的正弦化为边时只能是用a替换sinA,用b替 换sinB,用c替换sinC。sinA,sinB,sinC
的次数要相等,各项要同时替换,反之 ,用角的正弦替换边时也要这样,不能只替换一部分。
(2)以三角形为背景的题目,要注意三角形的内角和定理的使用。象本例中B+C=60°
三、三角函数的实际应用
例3:(2010·江苏高考·T17)某兴趣小组测量电视塔AE 的高度H(单位:m),如示意图,垂直放置的标
杆BC的高度h=4m,仰角∠ABE=
?< br>,∠ADE=
?

(1)该小组已测得一组
?

?
的值,算出了tan
?
=1.24,tan
?
=1.20,请据此算出H的值;
(2)该小组分析若干测得的数据后,认为适当调整标杆到电视塔的距离d(单< br>位:m),使
?

?
之差较大,可以提高测量精确度。若电视塔的实际 高度为
125m,试问d为多少时,
?
-
?
最大?
【命题立意】本题主要考查解三角形的知识、两角差的正切及不等式的应用。
【思路点拨】( 1)分别利用
H,
?
,
?
表示AB、AD、BD,然后利用AD—A B=DB求解;
(2)利用基本不等式求解.
【规范解答】(1)
H
?t an
?
?AD?
H
,同理:
AB?
H

B D?
h

tan
?
tan
?
ADtan
?
AD—AB=D B,故得
HHh
htan
?
4?1.24
,解得:
H???
??124

tan
?
tan
?
tan
?
tan
?
?tan
?
1.24?1.20


因此,算出的电视塔的高度H是124m。
(2)由题设知
d?AB
,得< br>tan
?
?
HHhH?h

,tan
?
? ??
dADDBd
HH?h
?
tan
?
?tan
?
hdh
dd

tan(
?
?
?
)???< br>2
?
1?tan
?
?tan
?
1?
H
?
H?h
d?H(H?h)
d?
H(H?h)
ddd
d?
H(H?h)
(当且仅当
d?
?2H(H?h)

d
H(H?h)?125?121?555
时,取等号)
故当
d?555
时 ,
tan(
?
?
?
)
最大。
因为
0?< br>?
?
?
?
?
2
,则
0?
?
?
?
?
?
2
,由
y?tanx
的单调性可知:当< br>d?555
时,
?
-
?
最大。
故所求的
d

555
m。
例4.(2010·福建高考文科·T2)计算
1?2sin22.5
的结果等于( )
20
A.
233
1
B. C. D.
2
32
2
【命题立意】本题考查利用余弦的倍角公式的逆用,即降幂公 式,并进行三角的化简求值。
【思路点拨】 直接套用倍角公式的逆用公式,即降幂公式即可。 【规范解答】选B,
1?2sin
2
?
22.5
?
?c os
?
45
?
?
00
2

2
【方法技巧】对于三角公式的学习,要注意灵活掌握其变形公式,才能进行灵活的恒等变换。如倍角公式:
,即为
sin2x?2sinx?cosx

cos2x?1?2sin
2
x?2cos
2
x?1?cos
2
x?sin
2
x
的逆用公式为“降幂公式”
1
1?cos2x1?cos2x
,在三角函数的 恒等变形中,降幂公式的起着
,cos
2
x?
sinx?cosx?sin2 x

sin
2
x?
22
2
重要的作用。
例5(.2010
?
海南宁夏高考
?
理科T16)在
?A BC
中,D为边BC上一点,BD=
的面积为
3?3
,则
?BAC< br>= .
【命题立意】本题主要考查了余弦定理及其推论的综合应用.
【思路点拨】利用三角形中的余弦定理极其推论。列出边与角满足的关系式求解.
【规范解答 】设
BD?x
,则
CD?2x
,由
?ADC
的面积为
3?3
可知
1
DC,
?ADB
=120°,AD=2,若
?ADC
2
1
CD
g
AD
g
sin60
o
?3?3
,可得
x?3?1
,由余弦定理可知
2
AB< br>2
?AD
2
?BD
2
?2ADgBDcos?ADB
?6
,所以
AB?6

AC
2
?AD
2
? DC
2
?2ADgDCcos?ADC
?24?123
,所以
AC? 6(3?1)


AB
2
?AC
2
?BC2

cos?BAC?
,及
AB?6,AC?6(3?1),BC?3( 3?1)

2AB
g
AC
可求得
?BAC?60

【答案】60°

【方法技巧】熟练三角形中隐含的角的关系,利用余弦定理或正弦定理找边与角的关系,列出等式求解.
例6.(2010·天津高考理科·T7)在△ABC中,内角A,B,C的对边分别是a,b,c,若
a?b?3bc

22
o
sinC?23sinB
,则A= ( )
(A)
30
(B)
60
(C)
120
(D)
150

【命题立意】考查三角形的有关性质、正弦定理、余弦定理以及分析问题、解决问题的能力。
【思路点拨】根据正、余弦定理将边角互化。
【规范解答】选A,根据正弦定理及
s inC?23sinB
得:
c?23b

0000
b
2?c
2
?a
2
c
2
?(a
2
?c2
)c
2
?3bc3
QcosA????

2bc2 bc2bc2
Q0
0
A?180
0
,?A?30
0

【方法技巧】根据所给边角关系,选择使用正弦定理或余弦定理,将三角形的边转化为角。
2
例7.(2010·天津高考理科·T17)已知函数
f(x)?23sinxcosx? 2cosx?1(x?R)

(Ⅰ)求函数
f(x)
的最小正周期及在区间< br>?
0,
?
?
?
上的最大值和最小值;
?
?
2
?
(Ⅱ)若
f(x
0
)?
6
?
??
?
,x
0
?
?
,
?
,求
co s2x
0
的值。
5
?
42
?
【命题立意】本小题 主要考查二倍角的正弦与余弦、两角和的正弦公式、函数
y?Asin(
?
x?
?
)
的性质、同角三
角函数的基本关系、两角差的余弦等基础知识,考查基本运算能 力。
【思路点拨】化成一个角的三角函数的形式;变角
2x
0
?
?
2x
0
?
2
【规范解答】(1)由
f(x)?23sin xcosx?2cosx?1
,得
?
?
?
?
?
?
?

6
?
6
f(x)?3(2sinxcosx)?(2cos
2
x?1)?3si n2x?cos2x?2sin(2x?)

6
2
?
?
?
所以函数
f(x)
的最小正 周期为
T?
2
因为
f(x)?2sin
?
2x?
?
?
?
?
?
6
?
?
在区间
?
0,
?
?
??
??
?
,
?
上为减函数, 又 上为增函数,在区间
??
?
6
??
62
?


?
?
?
f(0)?1,f
??
?2,
?
6
?
?
?
??
?
?
f
??
??1
,所以函数
f(x)
在区间
?
0,
?
上的最大值为 2,最小值为-1
?
2
??
2
?
?
?
( Ⅱ)由(1)可知
f(x
0
)?2sin
?
2x
0
?
?
?
?
6
?

又因为
f(x
0
)?
?
?
3
6
?
,所以
sin
?
2x
0
?
?
?

6
?
55
?

x
0
?
?
?
?
2?
7
?
?
?
?
?
?
4
???
?
??
,
?
,得
2x
0
???
,
?
从而
cos
?
2x
0
?
?
??1?sin
2
?
2x
0
?
?
??

6
?
36
?
6
?
6
?
5
?
42
?
??
?
?
?
?
所以< br>cos2x
0
?cos
?
?
2x
0
?


?
?
?
?
?
?
??
??
3?43
??
??cos2x?cos?sin2x?
??
0
??
0
?
sin?
?
6
?
6
?< br>6
?
66
?
610

??

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