高中数学第九章电子书-高中数学校本研究小课题论文
每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄
作。后之视今,亦犹今之视昔。悲夫!故列叙时人,录其所述,虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。后之览者,亦
将有感于斯文。
新版数学高考二轮复习专题五第1讲直线与圆案-文科
高考定位 1.直线方程、圆的方程、两直线的平行与垂直、直线与圆
的位置关系是
本讲高考的重点;2.考查的主要内容包括求直线(圆)的
方程、点到直线的距离、直线与圆的位置关系
判断、简单的弦长与切
线问题,多为选择题、填空题.
真 题 感 悟
1.(2016·全国Ⅱ卷)圆x2+y2-2x-8y+13=0的圆心到直线ax+y
-1=0的距离为1,则a=( )
B.-
D.2
A.-
C.
解析
圆x2+y2-2x-8y+13=0化为标准方程为(x-1)2+(y-4)2
=4,故圆心为(1,4).
由题意得d==1,解得a=-.
答案 A
2.(2016·山东卷)已知圆M:x2+y2-2ay=0(a>0)截直线x+
y=0所
得线段的长度是2,则圆M与圆N:(x-1)2+(y-1)2=1的位置关系
是( )
B.相交
D.相离
A.内切
C.外切
解析
圆M:x2+y2-2ay=0(a>0)可化为x2+(y-a)2=a2,
由题意,d=
,所以有a2=+2,解得a=2.
世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马
,祇辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执
策而临之,曰:天下无马!呜呼!其真无马邪?其真不知马也!
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每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。固知一死生为虚诞,齐彭殇为
妄作。后之视今,亦犹今之视昔。悲夫!故列叙时人,录其所述,虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。后之览者,
亦将有感于斯文。
所以圆M:x2+(y-2)2=22,圆心距为,半径和为3,半径差为1,所
以两圆相交.
答案
B
3.(2016·全国Ⅰ卷)设直线y=x+2a与圆C:x2+y2-2ay-2=0相交
于A,B两点,若|AB|=2,则圆C的面积为________.
解析 圆C的标准方程为
x2+(y-a)2=a2+2,圆心为C(0,a),点
C到直线y=x+2a的距离为d==.又由
|AB|=2,得+=a2+2,解得
a2=2,所以圆C的面积为
π
(a2+2)=4
π
.
答案 4
π
4.(2017·天津卷)设抛物线y2=4x的焦点为F,准线为l.已
知点C在
l上,以C为圆心的圆与y轴的正半轴相切于点A.若∠FAC=120°,则
圆的方程为________.
解析
由题意知该圆的半径为1,设圆心C(-1,a)(a>0),则A(0,a).
又F(1,0),所以=(-1,0),=(1,-a).
由题意知与的夹角为120°,得cos 120°==-,解得a=.
所以圆的方程为(x+1)2+(y-)2=1.
答案
(x+1)2+(y-)2=1
考 点 整 合
1.两条直线平行与垂直
的判定
若两条不重合的直线l1,l2的斜率k1,k2存在,则l1∥l2?k1=k2,
l
1⊥l2?k1k2=-1.若给出的直线方程中存在字母系数,则要考虑斜
率是否存在.
2.两个距离公式
(1)两平行直线l1:Ax+By+C1
=0与l2:Ax+By+C2=0间的距离d
=.
世有伯乐,然后有千
里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祇辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。策之不以
其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:天下无马!呜呼!其真无马邪?其真不知马也!<
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