高中数学共学几本书-长沙高中数学老师待遇
《直线和圆》题型总结
班级:高二(19)班 学号: 50
姓名:张志飞
1.直线的倾斜角:
(1)定义:在平面直角坐标系中,对于一条与轴相交的
直线,如果把轴绕
着交点按逆时针方向转到和直线重合时所转的最小正角记为,那么就叫做
直线
的倾斜角。当直线与轴重合或平行时,规定倾斜角为0;
(2)倾斜角的范围:
例题:
。
(1)直线的倾斜角的范围是____(答:);
(2)过点
是______(答:
2.直线的斜率:
的直线的倾斜角的范围
)
,那么m值的范围
(1)定义:倾斜角不是90
°的直线,它的倾斜角的正切值叫这条直线的斜率,
即=tan
(≠90°);倾斜角为90°的直线没有斜率;
(2)斜率公式:经过两点、的直线的斜率为
;
(3)应用:证明三点共线:
例题:
(1)两条直线斜率相等是这两条
直线平行的____________条件(答:既不充分
也不必要);
。
(2)实数满足 (),则
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的最大值、最小值分别为
______(答:
3.直线的方程:
)
(1)点斜式:已知直线过点
它不包括垂直于轴的直线。
斜率为,则直线方程为,<
br>(2)斜截式:已知直线在轴上的截距为和斜率,则直线方程为
它不包括垂直于轴的直线。
(3)两点式:已知直线经过、
,
两点,则直线方程为
,它不包括垂直于坐标轴的直线。
(4)截距式:已知直线在轴和轴上的截距为
它不包括垂直于坐标轴的直线和过原点的直线。
(5)一般式:任何直线均可写成
例题:
,则直线方程为,
(A,B不同时为0)的形式。
(1)经过点(2,1)且方向向量为=(-1,
)的直线的点斜式方程是___________
(答:
(2)直线
);
(3)若曲线
(答:)
与有两个公共点,则的取值范围是_______
);
,不管怎样变化恒过点______(答:
注意:
(1)直线方程的各种形式都有局
限性(.如点斜式不适用于斜率不存在的直线,
还有截距式呢?);
(2)直线在坐标轴上的截距可正、可负、也可为0.直线两截距相等
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直线的
斜率为-1或直线过原点;直线两截距互为相反数
点;直线两截距绝对值相等直
线的斜率为
直线的斜率为1或直线过原
,或直线过原点。例:过点
且纵横截距的绝对值
相等的直线共有___条(答:3)
4.设直线方程的一些常用技巧:
(1)知
直线纵截距,常设其方程为
(2)知直线横截距
(3)知直线过点
,常设其方程为;
(它不适用于斜率为0的直线);
,当,当斜率存在时,常设其方程为
;
平行的直线可表示为
垂直的直线可表示为
;
斜率不存在时,则其方程为
(4)与直线
(5)与直线
注意:求直线方程的基本思想和方法是恰当选择方程的形式,利用待定系数法求
解。
5.点到直线的距离及两平行直线间的距离:
(1)点到直线的距离;
(2)两平行线
6.直线
(1)平行
(2)相交
(3)重
合
与直线
(斜率)且
;
且。
间的距离为。
的位置关系:
(在轴上截距);
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注意:
(1)、、仅是两直线平行、相交、重合的充
分不必要条件!
(2)在解析几何中,研究两条直线的位置关系时,有可能这两条直线重合,而
在立体几何中提
到的两条直线都是指不重合的两条直线;
(3)直线与直线垂直
。
例题:
(1)设直线
当=________时
;
和
;当
,当
_________时与相交;当
=_______时∥;
=_____
____时与
重合(答:-1;;3);
,则与平行,且过点(—1,3)的直
);
与相交于第一象限,则实数的取值范围
(2)已知直线的方程为
线方程是______
(答:
(3)两条直线
是____(答:
(4)设
);
分别是△ABC中∠A、∠B、∠C所对边的边长,则直线
与的位置关系是____(答:垂直
);
是直线上一点,是直线外一点,则(5)已知点
方程=0所表示的直线与的关系是
____(答:平行);
和所截得
)
(6)直线过点(1,0),且被两平行直线<
br>的线段长为9,则直线的方程是________(答:
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7.对称(中心对称和轴对称)问题——代入法:
例题:
(1)已
知点
P关于直线
与点关于轴对称,点P与点N关于轴对称,点Q与点
);
,那
对称,则点Q的坐标为_______(答:
,若的方程为
);
(2)直线与的夹角平分线为
么的方程是___________(答:
(3)点A(4,5
)关于直线的对称点为B(-2,7),则的方程是_________
(答:);
(4)已
知一束光线通过点A(-3,5),经直线:3x-4y+4=0反射。如果反
射光线通过点B(2,1
5),则反射光线所在直线的方程是_________(答:
);
(5)已知ΔABC顶点
A(3,-1),AB边上的中线所在直线的方程为6x+10y
-59=0,∠B的平分线所在的方程
为x-4y+10=0,求BC边所在的直线方程(答:
);
(6)直线2x―y―4=0上
有一点P,它与两定点A(4,-1)、B(3,4)的距离之
差最大,则P的坐标是______(答
:(5,6));
(7)已知
)。
注:在解题中遇到角平分线、光线反射等条件常利用对称求解。
8.简单的线性规划:
(1)二元一次不等式表示的平面区域:
①法一:先把二元
一次不等式改写成或的形式,前者表示直
轴,,C(2,1),周长的最小值为______(答:线的上方区域,后者表示直线的下方区域;法二:用特殊点判断;
②无等号时用虚线表示不包含直线,有等号时用实线表示包含直线;
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③设点,,若与同号,则P,Q在直
线的同侧,异号则在直线的异侧。
例题:
已知点A(—2,4),B(4,2),且直线
值范围是__________(答:
(2)线性规划问题中的有关概念:
①满足关于
②关于变量
标函数;
③求目标函数在线性约束条件下的最大值或最小值的问题,称为线性规划问题;
④满足线性约束条件的解(
域;
⑤使目标函数取得最大值或最小值的可行解叫做最优解;
(3)求解线性规划问题的步骤:
①根据实际问题的约束条件列出不等式;
②作出可行域,写出目标函数;
③确定目标函数的最优位置,从而获得最优解。
例题:
)叫可行解,由所有可行解组成的集合叫做可行
的一次不等式或一次方程的条
件叫线性约束条件。
的解析式叫目标函数,关于变量一次式的目标函数叫线性目
与线段AB恒
相交,则的取
)
①线性目标函数z=2x-y在线性约束条件
(答:(-1,1));
下,取最小值
的最优解是____
②点(-2,t)在直线2x-3y+6=0的上方,则t的取值范围是_____
____(答:
);
③不等式表示的平面区域的面积是_________(答:8);
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④如果实数
21)
满足,则的最大值_________(答:
(4)在求解线性规划问题时要注意:
①将目标函数改成斜截式方程;
②寻找最优解时注意作图规范。
10.圆的方程:
(1)圆的标准方程:
(2)圆的一般方程:
。
,特别提醒:只有
当时,方程才表示圆心为,半
径为
圆的充要条件是
(3)
例题:
(1)圆C与圆
(答:
(2)圆心在直线
________
__(答:
的圆(二元二次方程
且且);
表示
为直径端点的圆方程
关于直线
);
对称,则圆C的方程为__________
上,且与两坐标
轴均相切的圆的标准方程是
或);
(4)如果直线将圆:x
2
+y
2
-2x-4y=0平分,且不过第四象限,那么的斜率的取
值范围是____(答:[0,2
]);
(5)方程x
2
+y
2
-x+y+k=0表示一个圆,则实
数k的取值范围为____(答:
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);
11.点与圆的位置关系:
已知点及圆,
;
;
。
(1)点M在圆C外
(2)点M在圆C内
(3)点M在圆C上
例
题:点P(5a+1,12a)在圆(x-1)
2
+y
2
=1的内部,则a的
取值范围是______(答:
)
12.直线与圆的位置关系:
直线和圆有相交、相离、相切。
可从代数和几何两个方面来判断:
(1)代数方法(判断直线与圆方程联立所得方程组的解的情况):
交;相离;相切;
相
(2)几何方法(比较圆心到直线的距离与半径的大小):设圆心到直线的距离为
,则相交
;相离;相切。
注:判断直线与圆的位置关系一般用几何方法较简捷。
例题:
(1)圆与直线,的位置关
系为____(答:相离);
(2)若直线
(答:2);
(3)直线
);
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与圆切于点,则的值____
被曲线所截得的弦长等于
(答:
(4)一束光线从点A(-1,1)出发经x轴反射到圆C:
(x-2)
2
+(y-3)
2
=1上的最短
路程是
(答:4);
(5)已知
直线
A.
C.
和直线
是圆
,则
,且与圆相交
,且与圆相离(答:C);
。①求证:对,
,
内一点,现有以为中点的弦所在
,且与圆相交
B.
,且与圆相离 D.
(6)已知圆C:,直线L:
直线L与圆C总有两个不
同的交点;②设L与圆C交于A、B两点,若
求L的倾斜角;③求直线L中,截圆所得的弦最长及最短时
的直线方程. (答:
②
13.圆与圆的位置关系(用两圆的圆心距与半径之间的关系判断):
已知两圆的圆心分别为
(1)当
(2)当
(3)当
(4)当
(5)当
14.圆的切线与弦长:
(1) 切线:
①
过圆上一点
上一点
圆的切线方程是:
圆的切线方程是:
,求圆的切线方程。(抓住圆心到直线的距离等
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或 ③最长:,最短:)
,半径分别为,则
时,两圆外离;
时,两圆外切;
时,两圆相交;
时,两圆内切;
时,两圆内含。
,过圆
于半径);
② 从圆外一点引圆的切线一定有两条,可先设切线方程,再根据相切的条件,
运用几何方法(
抓住圆心到直线的距离等于半径)来求;
③过两切点的直线(即“切点弦”)方程的求法:先求出以已
知圆的圆心和这点
为直径端点的圆,该圆与已知圆的公共弦就是过两切点的直线方程;
④切线
长:过圆
引圆的切线的长为
例题:设A为圆
方程为__________(答:
(2)弦长问题:
(
(
)外一点
);
所
上动点,PA是圆的切线,且|PA|=1,则P点的轨迹
);
①圆的弦
长的计算:常用弦心距,弦长一半及圆的半径所构成的直角三
角形来解:
②过两圆
当<
br>
时,方程
、
;
交点的圆(公共弦)系为
为两圆公共弦所在直线方程.。
,
15.解决直线与圆的关系问题时,要充分发挥圆的平面几何性质的作用
(如半径、半弦长、弦心距构成直角三角形,切线长定理、割线定理、弦切
角定理等等)。
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