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广州市增城区补习哪家好呢

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-10-06 13:04
tags:高中数学一对一辅导

高中数学渗透法治的教案-高中数学选修4.4pdf

2020年10月6日发(作者:葛明祥)


广州市增城区补习哪家好





孩子学 习成绩不理想,关键是对学习没兴趣,容易产生抵触心理,
家长们需要帮孩子找个适合的老师,提升孩子 的学习兴趣,让孩子在
快乐中学习知识,真正的爱上学习,那么,上哪找好的老师呢,广州
市增 城区补习哪家好?

100教育()专注于初高中1对1在线教学产品
研发和运 营,推动个性化教育普及,突破地域限制,实现优质教育资
源合理再分配,坚持从全国重点中学挑选经验 丰富的老师在线授课,
学生可以足不出户,轻松上课,高效学习。100教育老师均来自全国
各 地重点中学以及知名教育培训机构,具有丰富的一线教学经验和课
外辅导经验,运用互联网实现优质教育 资源合理再分配,从全国重点
中学挑选经验丰富的老师在线授课,让每个孩子都能享受最优质的教
学资源。

100教育抓住了初高中在线教育的关键所在,无论是技术、师资
还是教研,最终都是为学习效果服务的,打造超越线下的网络1对1
的学习体验。把“轻松上课,高效学 习”作为其教学理念,独家研发
的教学服务体系使网络交流互动堪比面对面,让学生免去舟车劳顿,


足不出户轻松享受比线下学习更好的教学体验。利用大数据学前评测,
针对每一个学 生的具体情况设计不同辅导方案,学生注意力更集中,
真正做到个性化高效学习。

一直以来,面对互联网教育这一大的社会趋势,包括很多家长在
内的人们对在线教育存在着线上沟通效果 差、线上孩子缺乏监督、线
上老师不好的三大误区。

事实上,随着互联网技术 的成熟,网络学习不仅已经可以媲美线
下教学,甚至在个性化教学方面做到了线下辅导一直做不到的真正 高
质量1对1的个性化教育。

在增强网络学习的效果方面,100教育可谓是用心十足,力求做
到全面、及时、准确。

由于比传统培训机构节省了房租等线下网点的开支,100教育将
更多资金用于聘请优秀名 师,使得二三线城市的学生可以在100教
育请到一线城市重点中学的老师,一线城市的学生则可花与线 下同样
的钱请到其他地区更好的老师。

当互联网快速、便捷、高效的特性影响 着传统行业的时候,教育
也不例外。越来越多的家长们对传统的课外辅导表现出不信任的态度,


他们希望能够快速知道对孩子有没有效果,因为每个家长都知道,孩
子最耽误不起的就是 时间。

因为传统的教育方式有很多问题是难以回避和改变的。对于学生
而言, 学生的学习问题从来没有被精准的定位过,从而不能导致学生
有效的提高成绩和分数。整个学习的过程不 能被系统的可持续的跟踪
和管理,它的学习进展无法量化。

对于家长而言,孩 子在整个的学习过程是不透明的,他们只能通
过一些只言片语的反馈知道大概的情况。所以他在金钱上的 投入还是
孩子时间上的投入,都是无法衡量的,甚至是造成了很大的损失。因
为这个过程是不可 逆的,我们的孩子学习时间、生长规律,阶段是没
有办法再来一遍的。

目前, 线下个性化教育的难题主要集中在数据不足,线下师生资
源的匹配度较低导致一个老师同时面对众多学生 ,无法精准细化对每
个学生的进度进行细分教学指导。如何将课堂知识与课程相关学习内
容进行 碎片化处理,再进行系统的整合性标记,将各种不同程度的知
识点进行难度区分,并让学生进行互动,从 而进行数据统计,这对于
K12个性化教育必然是个重要的转折,而渐渐兴起的在线教育则能够
满足家长的这一需求。


100教育是一家专注于初高中一对一辅导的互联
网教 育机构,是美国纳斯达克上市公司欢聚时代旗下
教育品牌,董事长是小米公司的雷军,已经开设数学、< br>语文、英语、物理、化学5门初高中主要科目的课程。100教育
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孩子们最不愿听到的一句话就是——你看看“谁谁谁”!曾经有一则很火的微
信“别人家的孩子”,是孩 子们写给家长的,里面说到:有一种奇特的生物叫“别
人家的孩子”,这种生物不玩游戏、不聊QQ,天 天就知道学习,回回年级第一??

确实,很多父母最爱做的就是拿其他孩子的优点要求 自家孩子,却不知全世
界孩子都很痛恨父母将自己与“别人家的孩子”比较。


读懂孩子,非常重要的是要承认孩子之间是存在差异的。每个孩子的发展
状况都是遗传与环境相互作用的产物。父母们的基因不同、妈妈孕期的经历不同、
出生时 的身体素质不 同,后天的父母养育的方式不同、入学的成长环境不同,
甚至孩子出生地域的不同??都使孩子们成长为 不同的个体。

之前,这种说法很受家长追捧——每个孩子都是一张白纸,等着你画最新最
美的图画。

但经过科学研究发现,其实每个人从出生的第一天起就存在着差异,承认和
了解这种差异是教育的起点。

孩子在发展过程中存在的差异,体现在孩子发展速度不同,因此他们需要的
教育 方式不同、达到的要求也不同。

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