高中数学试卷排行-高中数学必修五教师用书第三章
高中数学教学中如何提高学生的逻辑推理能力
作者：谭秀琴[1];
作者机构：[1]湖北省孝感市孝昌县第一高级中学,湖北孝感432900;
来源：新教育时代电子杂志(学生版)
ISSN：2095-4751
年：2019
卷：000
期：006
页码：1-1
页数：1
中图分类：G4
正文语种：CHI
关键词：高中数学;逻辑推理;提高分析;措施方法
摘要：高中数学的学习和其他阶段的数学
学习有着本质的区别,首先是高中阶段
并不是以务实基为主,而是以基础运用为首,基础知识的运用需要
一定的思维能
力,其中逻辑推理就是一个比较重要的能力,尤其在应试背景的今天,很多题目的
考核都是基于逻辑推理的前提之上,此外,许多数学知识只能通过逻辑推理来获
得。这就要求学生在数学
学科上具有推理能力,才可以适应新时代的数学学习。
本文中我结合自身的多年教学经验,对学生的逻辑
推理能力的培养进行简单探
讨。
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本文更新与2020-10-06 14:11，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/411042.html
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