初高中数学学科衔接的研究-高中数学案例教学设计
高中数学学习材料
(灿若寒星 精心整理制作)
数学选修1-2测试卷A(含答案)
一、选择题(本大题共
1
2
小题,每小题
5
分,共
60
分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)
1.独立性检验,适用于检查
______
变量之间的关系
( )
A.线性 B.非线性
C.解释与预报 D.分类
?
x
?
a
?
?
b
?
的关系(
)
2.样本点
(x
1
,y
1
),(x
2
,
y
2
),?,(x
n
,y
n
)
的样本中心与回归直
线
y
A.在直线上 B.在直线左上方 C.
在直线右下方 D.在直线外
3.复平面上矩形
ABCD
的四个
顶点中,
A、B、C
所对应的复数分别为
2?3i
、
3?2i
、
则
D
点对应的复数是
( )
?2?3i
,
A.
?2?3i
B.
?3?2i
C.
2?3i
D.
3?2i
4.在复数集
C
内分解因式
2x?4x?5
等于
( )
A.
(x?1?3i)(x?1?3i)
B.
(2x?2?3i)(2x?2?3i)
C.
2(x?1?i)(x?1?i)
D.
2(x?1?i)(x?1?i)
5.已知数列
2,5,22,11,?
,则
25
是这个数列的
( )
A.第
6
项 B.第
7
项
C.第
19
项 D.第
11
项
6.用
数学归纳法证明
2?n(n?N,n?5)
成立时,第二步归纳假设正确写法是( )
A.假设
n?k
时命题成立
B.假设
n?k(k?N)
时命题成立
C.假设
n?k(n?5)
时命题成立
D.假设
n?k(n?5)
时命题成立
7.
(1?i)
20
?
n2?
2
?(1?i)
20
的值为
( )
A.
0
B.
1024
C.
?1024
D.
?10241
8.确定结论“
X
与
Y
有关系”的可信度为
99.5
℅
时,则随即变量
k
的观测值
k
必须( )
2
A.大于
10.828
B.小于
7.829
C.小于
6.635
D.大于
2.706
9.已知复数
z
满足
z??|z|
,则
z
的实部
( )
A.不小于
0
B.不大于
0
C.大于
0
D.小于
0
10.下面说法正确的有
( )
(1)演绎推理是由一般到特殊的推理;
(2)演绎推理得到的结论一定是正确的;
(3)演绎推理一般模式是“三段论”形式;
(4)演绎推理的结论的正误与大前提、小前提和推理形式有关。
A.1个
B.2个 C.3个 D.4个
44
11.命题“对于任意角
?
,cos
?
?sin
?<
br>?cos2
?
44222222
”的证明:
“
cos
?
?sin
?
?(cos
?
?sin
?
)(cos
?
?sin
?
)?cos
?
?sin
?
?
cos2
?
”过程
应用了
( )
A.分析发 B.综合法 C.综合法、分析法结合使用
D.间接证法
12.程序框图的基本要素为输入、输出、条件和
( )
A.判断 B.有向线
C.循环 D.开始
二、填空题(本
大题共
4
小题,每小题
4
分,共
16
分。把答案填在题中的
横线上。)
2
13.回归分析中相关指数的计算公式
R?__________
。 14.从
1?1,1?4??(1?2),1?4?9?1?2?3,1?4?9?16??(1?
2?3?4),?
,概括
_
。 出第
n
个式子为
_____
_____
15.指出三段论“自然数中没有最大的数字(大前提),9是最大的数字(小前提),所<
br>_
。 以9不是最大的数(结论)”中的错误是
__________
(1?i
)
3
?a?3i
,则
a?__________
。
16.已知
1?i
三、解答题(本大题共
6
小题,共
74
分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。)
17.(12分)(1)已知方程
x?(2i?1)x?3m?i?0
有实数根,求实数
m
的值。
(2)
z?C
,解方程
z?z?2zi?1?2i
。
2
18.(12分)考查小麦种子经灭菌与否跟发生黑穗病的关系,经试验观察,得到数据如
下表所示:
种子灭菌 种子未灭菌 合计
黑穗病
26
184
210
无黑穗病
50
200
250
合计
76
384
460
试按照原实验目的作统计分析推断。
19.(12分)有人要走上一个楼梯,每步可向上走一级台阶或二级
台阶,我们用
a
n
表示
该人走到
n
级台阶时所有可能不同
走法的种数,试寻求
a
n
的递推关系。
,ac?bd?1,
求证:20.(1
2分)已知
a、b、c、d?R
,且
a?b?c?d?1
a、b、c、d中至少有一个是负数。
21.(12分)某校高一.2班学生每周用于数学学习的时间
x
(单位:
h
)与数学成绩
y
(单
位:分)之间有如下数据:
x
24 15 23 19
y
92 79 97
89
16
64
11
47
20
83
16
68
17
71
13
59
某同学每周用于数学学习的时间为18小时,试预测该生数学成绩。
22.(14分)若
1?3?5???n?10000
,试设计
一个程序框图,寻找满足条件的最
小整数。
参考答案
一、选择题
1.D;2.A;3.D;4.B;5.B;6.C;7.A;8.B;9.B;10.C;11.B;
12.C。
二、填空题
13.
1?
?
(y
i
?1
n
i
?
i
)
2
?y
;
?<
br>(y
i
?y)
2
n?1
14.
1?4?9?16?<
br>?
?(?1)n
2
?(?1)
n?1
n(n?1)
;
2
15.大前提中的“数字”泛指整数,而小前提中的“数字”指的是数码,所以得出错误的结论;
16.
?2?3i
。
三、解答题
17. 解:(1)设方程的实根为
x
0
,则
x
0
?(2i?1)x
0
?3m?i?0
,
因为
x
0
、m?R
,所以方程变形为
(x
0
?x
0
?3m)?(2x
0
?1)i?0
,
2
2
1
?
x???
?
?
x
0
?x
0
?3m?0
?0
2
, 由复数相等得
?
,解得
?
?
?
2x
0
?1?0
?
m?
1
?
12
?2
故
m?
1
。
12
(2)设
z?a?bi(
a,b?R)
,则
(a?bi)(a?bi)?2i(a?bi)?1?2i
,
即
a?b?2b?2ai?1?2i
。
22
?
?2a?a
?
a
1
??1
?
a
2
??1
由<
br>?
2
得
?
或
?
,
2
b?0b??
2
?
2
?
a?b?2b?1
?
1
?z??1或z?
?1?2i
。
460?(26?200?184?50)
2
?4.8?3.841
, 18
.解:
k?
210?250?76?384
2
?
有<
br>95
℅的把握认为小麦种子灭菌与否跟发生黑穗病有关。
19.解:由实验可知
a
1
?1,a
2
?2
,第三级台阶可以从第二级台阶上一步走一级
台阶走
上来;或从第一级台级上一步走二级台阶走上来。
因此,
a
3
?a
2
?a
1
。
类
比这种走法,第
n
级台级可以从第
n?1
台阶上一步走一级台阶走上来;或从
第
n?2
级台级上一步走二级台阶走上来,于是有递推关系式:
a
n
?a
n?1
?a
n?2
(n?3)
。
20.证明:假设
a、b、c、d
都是非负数
因为
a?b?c?d?1
,
所以
(a?b)(c?d)?1
,
又
(a?b)(c?d)?ac?bd?ad?bc?ac?bd
,
所以
ac?bd?1
,
这与已知
ac?bd?1
矛盾。
所以
a、b、c、d
中至少有一个是负数。
21.解:因为学习时间与学习成绩间具有相关关系。可以列出下表并用科学计算器进行
计算。
i
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
x
i
y
i
x
i
y
i
24
92
2208
15
79
1185
23
97
2231
19
89
1691
16
64
1024
11
47
517
20
83
1660
16
68
1088
17
71
1207
13
59
767
x?17.4
y?74.9
?
x
i?1
10
2
i
?3182
?
y
i
?58375
?
x
i
y
i
?13578
2
i
?1
i?1
10
10
?
?
于是可得
b
?<
br>xy
i
i?1
10
10
i
?10xy
?10
x
2
?
?
x
i?1
2
i
545.4
?3.53
,
154.4
?
?y?bx?74.9?3.53?17.4?13.5
,
a
?
?3.53x?13.5
, 因此可求得回归直线方程
y
?
?3.53?18?13.5?77.04?77
,
当
x?18
时,
y
故该同学预计可得
77
分左右。
22.解:
开始
sum?0
i?1
否
sum?10000?
是
sum?sum?i
i?i?1
i?i?1
结束