高中数学新课程改革初探

高中数学新课程改革初探
张安强


【期刊名称】《科学咨询：中旬》

【年(卷),期】2012(000)005

【摘要】新课程改革的教学观认为，教 学是教与学的交往，互动，师生双方相
互交往，相互沟通，相互补充。新课程改革，把课程改革作为一个 核心理念来
抓。对课程的理解，直接影响着基础教育课程改革的实践走向。

【总页数】1页(P.60-60)

【关键词】高中;新课程;改革

【作者】张安强

【作者单位】重庆巴南中学校

【正文语种】英文

【中图分类】G633.6

【相关文献】

1.高中数学新课程改革初探 [J], 张安强

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5.感悟新课程,让新理念走进高中数学课堂——高中数学新课程教学过程中的反
思 [J], 刘光霞

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