资阳市2019高中数学一诊答案-高中数学椭圆大招
普通高中数学课程标准及教师培训、培养刍议
张亚图;曹卫东
【期刊名称】《江苏教育学院学报》
【年(卷),期】2004(000)002
【摘要】论述在贯彻普通高中数学课程
标准中，教师培训存在的主要问题以及
教师培训、培养的应对策略．
【总页数】4页(P.1-4)
【关键词】数擎谏程标准;教师培训;教育理念;信息社会
【作者】张亚图;曹卫东
【作者单位】江苏教育学院数学系
【正文语种】英文
【中图分类】O1-4
【相关文献】
1.《普通高中数学课程标准(实验)》下的新教材特点(一)
--人教社A版普通高中
课程标准试验教科书分析 [J], 肖万灵
2.《普通高
中数学课程标准(实验)》下的新教材特点(二)--人教社B版普通高中
课程标准实验教科书分析
[J], 张玉萍
3.《普通高中数学课程标准(实验)》下的新教材特点(三)--北京师
范大学出版社
普通高中课程标准实验教科书分析 [J], 孙慧敏
4.《普通高中
数学课程标准(实验)》下的新教材特点(四)--江苏版普通高中课程
标准实验教科书分析 [J],
鲁岩
5.《普通高中数学课程标准(实验)》下的新教材特点(五)--湖南版普通高中课程
关于三视图高中数学-备课大师高中数学集合
高中数学一元二次不等式及其解法-高中数学学不会心理很郁闷怎么办
论高中数学课堂提问的有效性-高中数学集合的历史
高中数学立体几何测试题-高中数学化归思想的具体表现
广东考教资考高中数学考什么-运城市民办中学高中数学教师
高中数学必修4 点金训练-高中数学网络图
诱导公式高中数学预习-试卷分析模板 高中数学教师
高中数学知识点大全买哪本书-高中数学学习寄语
本文更新与2020-10-07 05:38，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/411661.html