高中数学对数函数及其性质-高中数学建立空间坐标右手系
例谈高中化学课堂导入教学的策略
冯鸿璞;
【期刊名称】《中国培训》
【年(卷),期】2016(000)002
【摘要】作为化学老师,要特别重视高中化学课堂教学导入这一教学环节,针对存
在的问题,采
取有效的教学策略。让课堂导入真正发挥加速＂学习反应＂的催化
剂,充分调动学生学习的积极性和主动
性,促进课堂教学效果的提高。
【总页数】1页(P.232-232)
【关键词】高中化学;课堂导入;策略
【作者】冯鸿璞;
【作者单位】河北省沧县职业技术教育中心;
【正文语种】英文
【中图分类】G633.8
【相关文献】
1.例谈高中化学课堂教学情景导入设计策略 [J], 刘凯; 胡志刚
2.新课标高中化学课堂教学有效导入例谈 [J], 陶开钿
3.有效的导入,高效的课堂——刍议高中化学课堂导入有效策略 [J], 齐晓云
4.例谈高中化学课堂导入方法 [J], 王雪梅
5.浅谈高中化学课堂导入的主要问题及解决思路 [J], 苏建英
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本文更新与2020-10-07 06:07，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/411697.html