关键词不能为空

当前您在: 主页 > 数学 >

最新人教版高中数学选修4-4《直线的参数方程》知识讲解

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-10-07 09:05
tags:高中数学选修4-5

高中数学分离变量法-高中数学全国名师

2020年10月7日发(作者:袁咏仪)


三 直线的参数方程

1.掌握直线的参数方程及参数的几何意义.
2.能用直线的参数方程解决简单问题.

1.直线的参数方程的标准形式
π
过定点M
0
(x
0
,y
0
),倾斜角为α(α ≠)的直线l的普通方程为y-y
0
=(x-x
0
)tan α,它
2
的参数方程为____________,这种形式称为直线参数方程的标准形式.
其中参数t的几何意义是:________________,即|M
0
M|=|t |.
??????
若______,则
M
0
M
的方向向上;
??????
若______,则
M
0
M
的方向向下;
若______,则M与M
0
重合.
?
x=-2-2t,
【做一做1-1】 直线
?
(t为参数)上与点 P(-2,3)的距离等于2的点的
?
y=3+2t
坐标是( ).
A.(-4,5) B.(-3,4)
C.(-3,4)或(-1,2) D.(-4,5)或(0,1)
1
?
?
x=t+
t

【做一做1-2】 参数方程
?
(t是参数)表示的曲线是( ).
?
y=2
?
A.一条直线 B.两条直线
C.一条射线 D.两条射线
2.根据直线的参数方程判断直线的倾斜角
根据参数方程判断倾斜角,首先要看参数方程的形 式是不是标准形式,如果是标准形式,
?

?
x=2+tcos 20°根据方程就可以判断出倾斜角,例如
?
(t为参数),可以直接判断出直线的
?< br>y=-4+tsin 20°
?



倾斜角是20°.如果 不是标准形式,就不能直接判断出倾斜角了,例如判断直线
?
x=tsin 20°+3,
?
?
(t为参数)的倾斜角,有两种方法:
?
y=-tcos 20°
?

第一种方法:化为普通方程,求倾斜角.
?

?
x-3=tsin 20°
?
把参数方程改写成
?
-y=tcos 20°,
?


x-3
消去t,有y=-,
tan 20°
即y=(x-3)tan 110°,所以直线的倾斜角为110°.
?

?
x=3+?-t?cos 110°
?
第二种方法: 化参数方程为直线的标准参数方程令-t=t′,则
?
.
?
y=?-t?si n 110°
?

?
x=3+t′cos 110°
?

?
y=t′sin 110°,
?


所以直线的倾斜角为110°.
?
x=-2+tcos 60°,
?
【做一做2-1】 直线
?
(t为参数)的倾斜角α等于( ).
?
?
y=3+tsin 60°

A.30° B.60° C.-45° D.135°
4
【做一做2-2】 过点(5,-4),倾斜角α满足tan α=-的直线l的参数方程是( ).
5
??
?
x=5+5t,
?
x=5-5t,
?
A.(t为参数) B.
?
(t为参数)
?
y=-4-9t
?
??
y =-4+4t
??
?
x=5+5t,
?
x=5-5t,
C.
?
(t为参数) D.
?
(t为参数)
?
y=-4+4t
?
??
y=-4-4t


3.直线的一般参数方程转化为标准参数方程的方法
?
?
x=x
0
+at,
给出直线的非标准式参数方程
?
(t为参数),根据标准式的特点, 参数t的
?
?
y=y
0
+bt

系数应分别是倾斜 角的正弦和余弦值,根据三角函数的性质知其平方和为1,所以可以化为
?
?
?
?
?
y=y+
x=x
0

0
a
2222
×a+bt,
a+b
b
22
2
×a+bt
a+b
2

(t为参数),再进一步令cos α=
ab
,sin α=,
a
2
+b
2
a
2
+b
2
根 据直线倾斜角的范围让α在[0,π)范围内取值,并且把a
2
+b
2
t看成 相应的参数t′,即
?
?
x=x
0
+t′cos α,
得标准式的参数方程
?
(t′为参数).
?
y=y
0
+t′sin α
?


?< br>x=x
0
+at,
?
由转化的过程可以看出,在一般参数方程
?
(t为参数)中,a
2
+b
2
t具有标
?
?y=y
0
+bt

准式参数方程中参数的几何意义.所以有些较简单的问 题可以不必转化为标准形式,而直接
求出相应的t,再乘a
2
+b
2
即可继续使用标准形式中参数的几何意义.
【做一做3】 写出直线2x-y+1=0的参数方程的标 准形式,并求直线上的点M(1,3)
到点A(3,7),B(8,6)的距离.



?
?
x=x
0
+tcos α,
答案:1.
?
(t为参数) |t|是直线上任一点M(x,y)到M
0
(x
0
,y
0
)的距离 t
?
y=y
0
+tsin α
?

>0 t<0 t=0
【做一做1-1】 C
【做一做1-2】 D y=2表示一条平行于x轴的直线.
1
①当t>0时x=t+≥2
t
1②当t<0时x=t+≤-2
t
1
t·=2;
t
1
t·=-2,
t
即x≥2或x≤-2,所以表示两条射线.
【做一做2-1】 B
【做一做2-2】 B
【做一做3】 解:根据直线的普通方程可知斜率是2,设直线的倾斜角为α,则tan α
5
x=1+t,
?
5
255
=2,sin α=,cos α=,所以直线的参数方程是
?
55
25
y=3+t
?
5< br>易知,点A(3,7)恰好在直线上,所以由1+

(t为参数).经验证
5< br>t=3得t=25,即点M到点A的距离是25.
5
而点B(8,6)不在直线上,所以 不能使用参数t的几何意义,根据两点之间的距离公式得
?1-8?
2
+?3-6?< br>2
=58.
综上,点M(1,3)到点A(3,7)的距离为25,到点B(8,6)的距离为58.

1.直线的参数方程

剖析:首先,参数t可以理解为直线l上有向线段M
0
M的数量.参数t的几何意义可以
与数轴上点A的坐标a的意义作类比,即a=±|OA|, 当A在O的右侧时取“+”;当A在

O的左侧时取“-”,所以,数轴上点A的坐标就是有向 线段OA的数量.同样,当点M在
M
0
的上方时,t>0;当点M在M
0的下方时,t<0;当点M与点M
0
重合时,t=0.
其次,如果把直线的普通方程y-y
0
=tan α(x-x
0
)写 为
y-y
0
x-x
0
值为t,即==t,由此即得直线的参数方程.
sin αcos α
另外,在得到直线的参数方程后,应当注意α,x
0
, y
0
都是常数,t是参数.
2.直线的参数方程的其他形式
剖析:对于同 一直线的普通方程选取的参数不同,会得到不同的参数方程.例如,对于
?
?
x=t,
t
直线普通方程y=2x+1,如果令x=t,可得到参数方程
?
(t为参数 );如果令x=,
2
?
y=2t+1
?
y-y
0
x -x
0
=,令上述比例式的比
sin αcos α

< p>
t
?
?
x=
2

可得到参数方程
?< br>(t为参数).这样的参数方程中的t不具有一定的几何意义,但是
?
?
y=t +1
在实际应用中有时能够简化某些运算.例如,动点M做匀速直线运动,它在x轴和y轴方
向 的分速度分别为9和12,点M从A点(1,1)开始运动,求点M的轨迹的参数方程.点M
?
?
x=1+9t,
的轨迹的参数方程可以直接写为
?
(t为参数).
?
y=1+12t
?


3.根据直线的参数方程,判断直线的平行和垂直
剖析:对于直线参数方程的标准形式,容易 看出直线的倾斜角及斜率,直接根据倾斜角
或斜率关系来判断直线的平行和垂直.
?
?
x=x
1
+a
1
t,
如果直线的参数方程是一般形式,例 如:直线l
1
的方程为
?
(t为参数),直
?
y=y+bt
?
11
?
?
x=x
2
+a
2
t,
线l
2
的方程为
?
(t为参数).若l
1
与l2
平行时,它们的斜率存在的话应是相等的,
?
y=y
2
+b< br>2
t
?


b
1
b
2
即= ?a
1
b
2
-a
2
b
1
=0;斜率不存在 时有a
1
=a
2
=0,则必有l
1
∥l
2
.故得到一般性结论:不
a
1
a
2
重合的两条直线l
1与l
2
平行时,有a
1
b
2
-a
2
b
1
=0,反之也成立,即不重合的直线l
1
∥l
2
?a1
b
2
b
1
b
2
-a
2
b< br>1
=0.若l
1
与l
2
垂直,斜率存在时有·=-1?a1
a
2
+b
1
b
2
=0,易知斜率不存在时, 直
a
1
a
2
线l
1
与l
2
的系数 也满足a
1
a
2
+b
1
b
2
=0.故直线 l
1
⊥l
2
?a
1
a
2
+b
1< br>b
2
=0.

题型一 求经过点P(x
0
,y
0
),倾斜角是α的直线的参数方程
【例1】 已知直线l过点P(3,4),且它的倾斜角θ=120°.
(1)写出直线l的参数方程;
(2)求直线l与直线x-y+1=0的交点.
分 析:根据直线过点(3,4)及直线的倾斜角θ=120°,得该直线的参数方程,然后与x-y
+1= 0联立可求得交点.
反思:由直线上一定点和直线的倾斜角,可确定直线的方程.
题型二 求经过两个定点P(x
1
,y
1
),Q(x
2
,y
2
)(其中x
1
≠x
2
)的直线的参数方程
【例2】 已 知两点A(1,3),B(3,1)和直线l:y=x,求过点A,B的直线的参数方程,并
求它与直线 l的交点M分AB的比.
?
?
分析:由已知直线过两定点,代入公式
?y+λy
y=
?
?
1+λ
x=
1
x
1
+λx
2

1+λ
2

(λ为参数,λ≠-1),可得直线
的参数方程,然后再求与直线y=x的交点.
题型三 直线的参数方程的应用
【例3】 已知直线l过定点P(3,2)且与x轴和y轴的正半轴分别交于A,B两点,求|PA|·|PB|


的值为最小时的直线l的方程.
分析:本题可用直线的普通方程求解,但运算 较麻烦,如果用直线的参数方程来解就可
以把问题转化为三角函数的最小值问题,便于计算.
题型四 易错辨析
?
【例4】 已知过点M(2,-1)的直线l:
?< br>t
y=-1+
?
2
t
x=2-,
2

(t为参数),与圆x
2
+y
2
=4交于
A,B两点,求|AB| 及|AM|·|BM|.
错解:把直线方程代入圆的方程,化简得t
2
-6t+2= 0.设A,B两点对应的参数分别为
t
1
,t
2
,那么t
1
+t
2
=6,t
1
·t
2
=2,由于|MA|=| t
1
|,|MB|=|t
2
|,从而|MA|·|MB|=|t
1< br>·t
2
|=2,|AB|
=|t
2
-t
1
| =?t
1
+t
2
?
2
-4t
1
t
2
=6
2
-4×2=27.

答案:【例1】 解:(1)直线l的参数方程为
?

?
x=3+tcos 120°
?
(t为参数),
?
y=4+tsin 120°
?

?
x=3-
2
t,

?3
y=4+t
?
2
1

(t为参数).
?
(2)把
?
3
y=4+ t
?
2
1
x=3- t,
2

代入x-y+1=0,
13
得3-t-4-t+1=0,解得t=0.
2 2
?
把t=0代入
?
3
y=4+t,
?
2
1+3λ
x=
?
?
1+λ


?
3+λ< br>y=
?
?
1+λ
1
x=3-t,
2

得两直线的交点为(3,4).
AP
【例2】 解:设直线AB上一动点P(x,y),选取参数λ=,则直线AB的参数方程
PB

(λ为参数).①
1+3λ3+λ
AM
把①代入y=x,得=,解得λ=1,所以M分AB的比:=1.
MB
1+λ1+λ
?
?
x=3+tcos α,
【例3】 解:设直线的倾斜角为α,则它的方程为
?
(t为参数).由A,
?
y=2+ tsin α
?


B是坐标轴上的点知y
A
=0,x
B
=0,∴0=2+tsin α,即|PA|=|t|=
=|t|=-< br>32312
,故|PA|·|PB|=·(-)=-.
cos αsin αcos αsin 2α
2
,0=3+tcos α,即|PB|
sin α
∵90°<α<180°,
∴当2α=270°,即α=135°时,|PA|·|PB|有最小值.
?
x=3 -
2
2
t,
∴直线方程为
?
2
y=2+t
?
2

(t为参数),化为普通方程为x+y-5=0.
【例4】 错因 分析:直线l的方程中,参数t的意义与直线参数方程的标准形式中参

数t的意义是不同的, 后者是有向线段MP的数量,而前者则不同,错解中把两者等同起来,
错用了参数的几何意义.
?
?
正解:l的参数方程为
?
2
?
t
?
y=-1+
?
?
2
?
2
?
2
x=2-t′ ,
?
2
t
令t′=,则有
?
2
2
y=-1 +t′
?
2
2
?
t
?
x=2-,
2
?
2
?

(t为参数).

(t′是参数).
其中t′是点M(2,-1)到直线l上的一点P(x,y)的有向线段的数量,代入圆的方程x
2< br>+y
2
=4,化简得t′
2
-32t′+1=0.∵Δ>0,可设t< br>1
′,t
2
′是方程的两根,由根与系数关
系得t
1
′+t
2
′=32,t
1
′t
2
′=1.由参数t′的几何 意义得|MA|=|t
1
′|,|MB|=|t
2
′|,∴
|MA| ·|MB|=|t
1
′·t
2
′|=1,|AB|=|t
1
′-t
2
′|=?t
1
′+t
2
′?
2
- 4t
1
′t
2
′=14.

1直线
?
?
x??2?tcos50?,
(t为参数)的倾斜角α等于( ).
y?3?tsin40?
?
A.40° B.50° C.-45° D.135°
2若
?
?
x?x< br>0
?3
?
,
?
x?x
0
?tcos
?
,
(λ为参数)与
?
(t为参数)表示同一条直线,则λ与t
?< br>y?y
0
?4
?
?
y?y
0
?tsin?
的关系是( ).
A.λ=5t B.λ=-5t
C.t=5λ D.t=-5λ


1
?
x?2?t,
?
?
2
3直线
?
(t为参数)被圆x
2
+y
2
=4截得的弦长为( ).
?
y??1
1
t
?
?2
A.
14
B.
13
C.
23
D.3
1
?
x?1?t,
?
2
?
4已知P
1
,P
2
是直线
?
(t为参数)上的两点,它们所对应的参数分别 为t
1

?
y??2?
3
t
?
?2
t
2
,则线段P
1
P
2
的中点到点P(1,-2)的距离 是( ).
A.
tl?t
2
t
1
?t
2
t
1
?t
2
t
1
?t
2
B. C. D.
222
2
5已知直线 l的方程为3x-4y+1=0,点P(1,1)在直线l上,写出直线l的参数方程,并
求点P到点M (5,4)和点N(-2,6)的距离.

答案:1.D 根据tan α=
?sin40?
=-1,因此倾斜角为135°.
cos50?
2.C 由x-x
0
,得-3λ=tcos α,由y-y
0
,得4λ=tsin α ,消去α的三角函数,得25λ
2
=t
2
,得t=±5λ,借助于直线的斜率 ,可排除t=-5λ,所以t=5λ.
3.A 直线为x+y-1=0,圆心到直线的距离d=
12
,所以弦长的一半为
?
2
2
?
2
?
2
14
,即弦长为
14
.
2?
?
?
?< br>?
2
?
2
??
2
4.B 由t的几何意义可知,P< br>1
P
2
的中点对应的参数为
t
1
?t
2,P对应的参数为t=0,
2
∴它到点P的距离为
t
1
?t2
.
2
3
,设直线的倾斜角为α,
4
5.解:由直线方程3x-4y+1=0可知,直线的斜率为
则tan α=
334
,sin α=,cos α=.
455
又点P(1,1)在直线l上.
4
?
x?1?t,
?
?
5
所以直线l的参数方程为
?
(t为参数).
?
y?1?
3
t
?
5
?


因为3×5-4×4+1=0,所以点M在直线l上.由1+
4
t=5,得t=5,即 点P到点
5
M的距离为5.
因为点N不在直线l上,故根据两点之间的距离公式,可 得|PN|=
(1?2)
2
?(1?6)
2
?34
.

高中数学课程命题的依据-新概念高中数学爱奇艺


高中数学压轴题视频-高中数学哪个必修难


高中数学概率高考大题-学而思高中数学辅导书


中专和高中数学一样的吗-高中数学必修五试题及详细答案


高中数学函数计算公式-初高中数学衔接结题申请


高中数学学生基本情况分析-高中数学的太浅


高中数学选修和必修有啥区别-高中数学一对一全套课件购买


高中数学必修二试卷doc-江苏高中数学算法



本文更新与2020-10-07 09:05,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/412034.html

最新人教版高中数学选修4-4《直线的参数方程》知识讲解的相关文章

最新人教版高中数学选修4-4《直线的参数方程》知识讲解随机文章