微课的组成部分

2.2微课的组成部分
微课是指以新课标为依据，围绕单一的、严格定义的知识点展开 的课程资
源，包括微课视频、进阶练习、学习任务单三个相互配套的组成部分微课资源嵌
入教学 活动中，可用于课堂教学、网上学习或两者融合的混合式学习。根据学科
和教学内容特点，中小学微课资 源一般可分为讲授类、应用类和实验演示类“微
课”资源主要包含（但不限于）以下三个组成部分。
2.21微课视频：
围绕单一的、严格定义的知识点，用视频形式呈现的教学资源，时间长度 一
般在10分钟以内。微课视频一般用于解释知识点的核心概念或内容、方法演示、
知识应用讲 解；
2.2.2进阶练习：
是微课资源的重要组成部分，与微课视频配套，一般采用在线测 试方式，用
于检测学生对知识点的知识能力目标的掌握程度。进阶练习与一般常模测试不同，
是 一种基于课程标准的查缺补漏学习过程学习者在学习过程中通过微课视频学
习-练习- 重复学习微课视频-再练习- 直至全部掌握知识点知识能力目标，实现学
习的查缺补漏。进阶练习以word文档方式提交。
2.2.3学习任务单：
是由教师设计，用于为学生自主学习微课程提供“学什么和怎样学” 建议的
学习导航，包括学习任务、学习过程、学习方法建议以及配套学习资源推荐（包
括教材相 关内容阅读及其它学习资源学习）学习任务单强调任务驱动和问题导向，
把学习任务转化为激发学生思考 的问题，让学生在问题解决过程中达成学习目标。
学习任务单以word文档方式提交。