高中物理比高中数学难-高中数学教师教师专长
利用微课资源有效开展高中化学教学
吴为益
【期刊名称】《课程教育研究》
【年(卷),期】2016(000)014
【摘要】微课成为一种利用微型视频课
件进行在线教学的新型教学模式.本文着
重阐述了微课在高中化学教学中的意义及其运用.
【总页数】2页(179-180)
【关键词】微课;运用;意义
【作者】吴为益
【作者单位】浙江兰溪市第五中学 浙江 兰溪
321100
【正文语种】中文
【中图分类】G633.8
【相关文献】
1.如何利用微课提高高中化学教学的有效性 [J],
张学瑞
2.如何利用微课提高高中化学教学的有效性 [J], 张学瑞
3.利用微课提高高中化学教学有效性初探 [J], 何钊
4.利用微课提高高中化学教学的有效性研究 [J], 张昌清
5.利用微课提高高中化学教学的有效性 [J], 惠益花
以上内容为文献基本信息,获取文献全文请下载
求平均值高中数学-保定高中数学竞赛初赛试题
2018杭州高中数学省赛-高中数学回归直线方程试题
高中数学回归分析的基本思想-2017年高中数学新课标解读
投影高中数学-高中数学资格证笔试科目
金鼎高中数学试卷-海南高中数学教材是哪个版本
苏教版高中数学必修一函数-高中数学竞赛浙江招聘
高中数学学不懂40多分-高中数学会考没过
高中数学高一教材目录-高中数学必修2莲山试题
-
上一篇:微课提高文科生的数学解题能力
下一篇:浅谈微课在高中心理课中的有效应用