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怎样在高中数学教学中合理运用微课
田苗苗;
【期刊名称】《语数外学习》
【年(卷),期】2018(000)005
【摘要】微课,作为多媒体教学家族的新成员,是高中数学课堂教学的有效补充形
式,是符合当
今时代发展的高效教学方式,适合于知识的传播、学生的个性化发展
与深度学习的需求。微课具有短而精
的特点,教师在进行教材讲解、例题分析以
及考点归纳时,可以基于教学设计思想,通过思维创新整合教
学内容,利用多媒体
在五分钟左右的时间内对某一个知识点进行精讲和解读,以音频或者视频等形式呈现给学生,提高学生的学习效率。一、微课在课前复习中的应用
【总页数】1页(P.53-53)
【关键词】
【作者】田苗苗;
【作者单位】黑龙江省大庆市第三十五中学校;
【正文语种】英文
【中图分类】G633.6
【相关文献】
1.微课在高中数学课堂教学中合理运用策略 [J],
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本文更新与2020-10-07 10:04，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/412126.html
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