高中数学复数教材内容-四川高中数学选修必修
基于微课的高中数学教学刍论
尹秋华
【期刊名称】《语文课内外》
【年(卷),期】2018(000)004
【摘要】数学是其他许多学科学习的基础,学习数学知识,不仅能够帮助学生建立
数学思维体系
,同时还能促进学生分析能力和观察能力的不断提升.在高中数学的
教学中,由于教学内容多且复杂,同
时学生有着升学的压力,因而教师的授课通常
紧张而连续.这样虽然能够完成教学任务,但是学生的学习
效果不甚理想.有的学
生在耗费了大量的时间之后,仍然不能达到较好地学习效果.因此,高中数学教学
虽然复杂,但是教师需要不断的研究,找到适合学生的教学方式,让学生能够在轻
松的氛围中掌
握知识,并不断突破学习中的重难点,从而帮助其提高能力、增强自
信.微课是目前一种全新的教学方式
,以短、小、精且效果好而备受瞩目.本文就
如何在高中数学教学中引入微课的方式作出了探究,希望能
为有关教师提供一定
指导.
【总页数】1页(131)
【关键词】高中数学;微课;教学;对策
【作者】尹秋华
【作者单位】安徽省当涂县丹阳中学
【正文语种】中文
【中图分类】
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1.微课辅助高中数学教学刍谈
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本文更新与2020-10-07 10:05，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/412128.html