高中数学教师工作总结

个人述职报告
高二年级 徐毕娟

转眼间，进入实验中学中学高中 数学组已有一年多，在
这期间我体会到了身为一名高中数学教师的酸甜苦辣，也让
我体会到当一 名高中数学教师的不容易与肩负的重任。回想
起2012年9月，我捧着一颗颗热情、兴奋而充满期盼的 心
来到高一年级数学组，激动不安之情油然而升。一个个沉甸
甸的问号，在我脑中盘旋。我不断 自问：作为一个首次带高
中数学的新教师，我能做好吗，我能给学生带来一点进步
吗？如今，我 已在实验中学高中数学组工作一年半了，我在
这一年多的收获，见证了我的成长，在这一年半中，我感觉
我经历了许多，这些从未有过的经历让我不断进步、不断成
长。从开始上课的羞涩拘谨到课堂上 的谈吐自如，感觉自己
在一天天的长大，现就一年半的成长过程总结如下：
一、收获
1、备课：这学期的备课去繁就简，简化了知识上的抄写，
强调教学过程的设计、教学语言的组织、教 学环节的过渡;

依据高考要求、学校招生考试试题难度要求，简化了去年过
繁、 过深的知识传授，尽量将教学难度降到合适的要求，并
充分注重基础知识的掌握与记忆;根据学生实际， 简化了过
多、过细的教学内容，重点强化重点知识的讲解，让学生学
会举一反三、由此及彼的学 习方法，从而减轻了学生的记忆
负担。
2、教学方法
在与教学不相冲突的情况下， 尽量多听课，多听有经验
教师的评课，多总结别人的优点，并根据自己的教学实际加
以借用。在 教学中，我还十分注意向有经验的教师请教，学
习他们管理学生的方法、学习课堂教学的语言、学习教学 过
程的组织、学习各种课型的的授课方法、学习课件制作的经
验，努力使自己的教学逐渐成熟。
二、工作反思和改进
1、狠抓学生管理：通过工作实际和观察，教学效果的好
坏与教 师对学生的管理、与教师与学生之间的相处关系休戚
相关。教师对学生管理严格、教师与学生形成良好的 师生关

系会直接影响教学氛围、教学成绩。在今后应逐渐总结、不
断学习，努力 处理好与学生的关系，以更好的完成教学任务，
提高教学质量。
2、完善常规教学：常规教学 识教学工作的重点、核心，
在今后的教学中应克服教学中的不规范行为，使自己的教学
更加完善 。针对今年的教学实际，在今后教学重要注意对学
生的了解，注意学生的实际，把握教学的难度和深度， 做到
循序渐进，由浅入深，不能急于求成，应避免求全求细。
3、变换教学模式：在教学中， 我过分强调知识的传授，
一厢情愿的认为讲的次数多了学生自然就懂了，忽视了学生
的自学能力 的培养，在今后的教学中，应加强对学生自学能
力的培养，充分发挥学生自主学习的能力，并切实不断变 换
教学方式：讲解、讨论、探究、记忆、练习等方式的灵活运
用，避免教师的直接灌输。 4、提高教学水平：作为一名高中教师，仅仅只满足于平
时的课堂教学达到要求是远远不够的，还要 能走得出去、拿
得出手，不仅要征服学生，还要能征服听课的教师、评委。

在今 后的教学中，自己还要不断学习先进的教学理念、学习
先进的教学方法、总结先进的教学经验，努力形成 符合学科
教学特色的教学方法，使自己的教学水平再上一个新台阶。
总之，在这一年半的教学 工作中收获了很多，提高了很
多，同时也感受到了自己的不足。在今后的工作中，应不断
提高自 己的业务能力、充实自己的业务理论水平、提高自己
在学生管理方面的能力、注重细节工作，一如既往的 兢兢业
业，勤奋钻研，尽量使自己的各项工作做得更扎实、更完善、
更有效、更实在。

述 职 报 告


徐
毕
娟