高中数学必修2-知识点总结

高中数学必修2知识点总结

第一章 立体几何初步
1、特殊几何体表面积公式（
c
为底面周长，
h
为高，
h
'
为斜高，
l
为母线）
S
直棱柱侧面积
?ch

S
正棱锥侧面积
?
S
正棱台侧面积
?
1
c h'

2
1
(c
1
?c
2
)h'

2
S
圆柱侧
?2
?
rh

S
圆台侧面积
?(r?R)
?
l

S
圆锥 侧面积
?
?
rl
S
圆锥表
?
?
r
?
r?l
?



S
圆柱表
?2
?
r
?
r?l
?

S
圆台表
?
?
r
2
?rl?Rl?R
2< br>
??
2、柱体、锥体、台体的体积公式
V
柱
?Sh

1
V
锥
?Sh
3

1
V
台
?(S
'
?S
'
S?S)h

3
V
圆柱
?Sh?
?
r
2
h

1
V
圆锥
?
?
r
2
h

3
11
V
圆台
?(S
'
?S
'
S?S)h ?
?
(r
2
?rR?R
2
)h

33

3球体的表面积和体积公式：
V
球
=
4
?
R
3
； S
球面
=
4
?
R
2

3

第二章 直线与平面的位置关系
空间点、直线、平面之间的位置关系
1 平面含义：平面是无限延展的
2 三个公理：
（1）公理1：如果一条直线上的两点在一个平面内，那么这条直线在此平面内.

符号表示为


A∈
l

B∈
l
=>
l?
?

A∈
?

B∈
?

公理1作用：判断直线是否在平面内.
（2）公理2：过不在一条直线上的三点，有且只有一个平面。
符号表示为：A、B、C三点不共线 => 有且只有一个平面α，
使A∈α、B∈α、C∈α。



公理2作用：确定一个平面的依据。
（3）公理3：如果两个不重合的平面有一个公共点，那么它们有且只有一条过
β
α
A B
C
α
A
·

L

·

·

该点的公共直线。
符号表示为：P∈α∩β =>α∩β=L，且P∈L
公理3作用：判定两个平面是否相交的依据.

2.1.2 空间中直线与直线之间的位置关系
1 空间的两条直线有如下三种关系：
α
P
L
·

相交直线：同一平面内，有且只有一个公共点；
共面直线
平行直线：同一平面内，没有公共点；
异面直线： 不同在任何一个平面内，没有公共点。
2 公理4：平行于同一条直线的两条直线互相平行。
符号表示为：设a、b、c是三条直线
a∥b

=>a∥c

c∥b
强调：公理4实质上是说平行具有传递性，在平面、空间这个性质都适用。
公理4作用：判断空间两条直线平行的依据。
3 等角定理：空间中如果两个角的两边分别对应平行，那么这两个角相等或互补.
4 注意点：
① a'与b'所成的角的大小只由a、b的相互位置来确定，与O的选择无关，为
?
了简便，点O一般取在两直线中的一条上；
2
② 两条异面直线所成的角θ∈(0， )；
③ 当两条异面直线所成的角是直角时，我们就说这两条异面直线互相垂直，记
作a⊥b；
④ 两条直线互相垂直，有共面垂直与异面垂直两种情形；
⑤ 计算中，通常把两条异面直线所成的角转化为两条相交直线所成的角。

2.1.3 — 空间中直线与平面、平面与平面之间的位置关系
1、直线与平面有三种位置关系：
（1）直线在平面内 —— 有无数个公共点
（2）直线与平面相交 —— 有且只有一个公共点
（3）直线在平面平行 —— 没有公共点
指出：直线与平面相交或平行的情况统称为直线在平面外，可用a α来表示

a α a∩α=A a∥α
.直线、平面平行的判定及其性质
2.2.1 直线与平面平行的判定
1、直线与平面平行的判定定理：平面外一条直线与此平面内的一条直线平行，

则该直线与此平面平行。
简记为：线线平行，则线面平行。
符号表示：
a α
b β => a∥α
a∥b
2.2.2 平面与平面平行的判定
1、两个平面平行的判定定理：一个平面内的两条交直线 与另一个平面平行，则
这两个平面平行。

符号表示：
a
β
b
β
a
∩
b
=
p
β∥
?

a
∥
?

b
∥
?

2、判断两平面平行的方法有三种：
（1）用定义；
（2）判定定理；
（3）垂直于同一条直线的两个平面平行。
2.2.3 — 直线与平面、平面与平面平行的性质
1、直线与平面平行的性质定理：一条 直线与一个平面平行，则过这条直线的任
一平面与此平面的交线与该直线平行。
简记为：线面平行则线线平行。
符号表示：

a ∥α
a β a∥b
α∩β= b
作用：利用该定理可解决直线间的平行问题。

2、两个平面平行的性质定理：如果 两个平行的平面同时与第三个平面相交，那
么它们的交线平行。
符号表示：
?
∥
?

?
∩γ=
a

a
∥
b

?
∩γ=
b

作用：可以由平面与平面平行得出直线与直线平行
直线、平面垂直的判定及其性质
2.3.1直线与平面垂直的判定
1、定义：如果 直线L与平面α内的任意一条直线都垂直，我们就说直线L与平
面α互相垂直，记作L⊥α，直线L叫做 平面α的垂线，平面α叫做直线L的垂
面。如图，直线与平面垂直时,它们唯一公共点P叫做垂足。
P
a
L
2 、直线与平面垂直的判定定理：一条直线与一个平面内的两条相交直线都垂直，
则该直线与此平面垂直。
注意点： a)定理中的“两条相交直线”这一条件不可忽视；
b)定理体现了“直线与平面垂直”与“直线与直线垂直”互相转化的
数学思想。
2.3.2平面与平面垂直的判定
1、二面角的概念：表示从空间一直线出发的两个半平面所组成的图形
A
梭 l β
B

α
2、二面角的记法：二面角α-l-β或α-AB-β
3、两个平面互相垂直的判定定理：一个平面过另一个平面的垂线，则这两个平
面垂直。
— 直线与平面、平面与平面垂直的性质
1、直线与平面垂直的性质定理：垂直于同一个平面的两条直线平行。
2、两个平面垂直的性质定理： 两个平面垂直，则一个平面内垂直于交线的直线
与另一个平面垂直。

第三章 直线与方程
（1）直线的倾斜角
定义：
x
轴正向与直线向上方向之间所成 的角叫直线的倾斜角。特别地，当直线
与
x
轴平行或重合时,我们规定它的倾斜角为0 度。因此，倾斜角的取值范围是
0°≤α＜180°

（2）直线的斜率
①定义：倾斜角不是90°的直线，它的倾斜角的正切叫做这条直线的斜率。直
线的斜率常用
k
表示。即
k?tan
?
。斜率反映直线与轴的倾斜程度。
当直线l与x轴平行或重合时, α=0°, k = tan0°=0;
当直线l与x轴垂直时, α= 90°, k 不存在.
当
?
?0
?
,90
?
?
时，
k?0
； 当
??
?
90
?
,180
?
?
时，
k?0
； 当
?
?90
?
时，
k
不
存在。
②过两点的直线的斜率公式：
k?
≠x2）
注意下面四点：(1)当
x
1
?x
2
时，公式右边无意义，直线的斜率不存在，倾斜角
为9 0°；
(2)
k
与
P
1
、
P
2
的顺序无关；
y
2
?y
1
(x
1
?x
2
)
（ P1(x1,y1),P2(x2,y2),x1
x
2
? x
1
?

(3)以后求斜率可不通过倾斜角而由直线上两点的坐标直接求
得；
(4)求直线的倾斜角可由直线上两点的坐标先求斜率得到。

（3）直线方程 < br>①点斜式：
y?y
1
?k(x?x
1
)
直线斜率k
，且过点
?
x
1
,y
1
?

注意：当直线的斜率为0°时，k=0，直线的方程是
y
=
y
1
。
当直线的斜率为90°时，直线的斜率不存在，它的方程不能用点斜式表
示．但因
l< br>上每一点的横坐标都等于
x
1
，所以它的方程是
x
=
x
1
。
②斜截式：
y?kx?b
，直线斜率为
k
，直线在
y
轴上的截距为
b

③两点式：
y?y
1
x?x
1
（
x
1
?x
2
,y
1< br>?y
2
）直线两点
?
x
1
,y
1
?
，
?
x
2
,y
2
?

?
y
2
?y
1
x
2
?x
1
④截矩式：
?
x
a
y
?1
其中直线
l
与
x
轴交于点
(a,0)
,与
y
轴交于点
(0,b)
,即
l
与
x
b
轴、
y
轴的截距分别为
a,b
。
⑤一般式：
Ax?By?C?0
（
A
，
B
不全 为0）
1
各式的适用范围 ○
2
特殊的方程如： 注意：○
平行于
x
轴的直线：
y?b
（
b
为常数）； 平行于
y
轴的直线：
x?a
（
a
为常数）；

（4）两直线平行与垂直
当
l
1
:y?k
1
x? b
1
，
l
2
:y?k
2
x?b
2
时，
l
1
l
2
?k
1
?k
2
, b
1
?b
2
；
l
1
?l
2
?k
1
k
2
??1

注意：利用斜率判断直线的平行与垂直时，要注意斜率的存在与否。

（5）两条直线的交点
l
1
:A
1
x?B
1y?C
1
?0

l
2
:A
2
x?B< br>2
y?C
2
?0
相交
A
1
x?B
1
y?C
1
?0
交点坐标即方程组
?
的一组解。
?
?
A
2
x?B
2
y?C
2
?0
方程组无解
?l
1
l
2
； 方程组有无数解
?
l
1
与
l
2
重合

（6）两点间距离公式：设
A(x
1
, y
1
)，（
是平面直角坐标系中的两个点，
Bx
2
,y< br>2
）
则
|AB|?(x
2
?x
1
)
2
?(y
2
?y
1
)
2


（ 7）点到直线距离公式：一点
P
?
x
0
,y
0
?< br>到直线
l
1
:Ax?By?C?0
的距离
d?
Ax< br>0
?By
0
?C
A
2
?B
2


（8）两平行直线距离公式
已知两条平行线直线
l
1
和
l
2
的一般式方程为
l
1
：
Ax?By?C
1
?0
，
l
2
：
Ax?By?C
2
? 0
，则
l
1
与
l
2
的距离为
d?
C
1
?C
2
A?B
22


第四章 圆与方程

1、圆的定义：平面内到一定点的距离等于定长的点的集合叫圆，定点为圆心，< br>定长为圆的半径。

2、圆的方程
（1）标准方程
?
x? a
?
?
?
y?b
?
?r
2
，圆心
?
a,b
?
，半径为r；
22
点
M(x
0
,y
0
)
与圆
(x?a)
2
?(y?b)
2?r
2
的位置关系：
当
(x
0
?a)
2?(y
0
?b)
2
>
r
2
，点在圆外
当
(x
0
?a)
2
?(y
0
?b)
2< br>=
r
2
，点在圆上
当
(x
0
?a)
2
?(y
0
?b)
2
<
r
2
，点在圆内

（2）一般方程
x
2
?y
2
?Dx?Ey?F?0

当
D
2
?E
2
?4F?0
时，方程表示圆，此时圆 心为
r?
1
D
2
?E
2
?4F
2
?
DE
?
?
?,?
?
2
??
2
， 半径为

当
D
2
?E
2
?4F?0
时，表示一个点；

当
D
2
?E
2
?4F ?0
时，方程不表示任何图形。


（3）求圆方程的方法：
一般都采用待定系数法：先设后求。确定一个圆需要三个独立条件，若利用圆
的标准方程，
需求出a，b，r；若利用一般方程，需要求出D，E，F；
另外要注意多利用圆的几何性质：如弦的中垂线必经过原点，以此来确定圆心
的位置。

3、直线与圆的位置关系：

直线与圆的位置关系有相离，相切，相交三种情况：
（1）设直线
l:Ax?By? C?0
，圆
C:
?
x?a
?
2
?
?
y?b
?
2
?r
2
，圆心
C
?
a,b< br>?
到
l
的
距离为
d?
Aa?Bb?C
A?B
22
，则有
d?r?l与C相离
；
d?r?l与C相切
；< br>
d?r?l与C相交


（2）过圆外一点的切线：①k不存在，验 证是否成立②k存在，设点斜式方程，
用圆心到该直线距离=半径，求解k，得到方程【一定两解】

(3)过圆上一点的切线方程：圆
(x-a)
2
+(y-b)< br>2
=r
2
，圆上一点为
(x
0
，y
0
)
，则过
此点的切线方程为
(x
0
-a)(x-a)+(y
0
-b)(y-b)= r
2


4、圆与圆的位置关系：通过 两圆半径的和（差），与圆心距（
d
）之间的大小比
较来确定。
设圆
C
1
:
?
x?a
1
?
2
?
?< br>y?b
1
?
2
?r
2
，
C
2
:
?
x?a
2
?
2
?
?
y?b
2
?
2
?R
2

两圆的位置关系常通过两圆半径的和（差） ，与圆心距（
d
）之间的大小比较来
确定。
①当
d?R?r
时两圆外离，此时有公切线四条；
②当
d?R?r
时两圆外切，连心线过切点，有外公切线两条，内公切线一条；
③当
R?r?d?R?r
时两圆相交，连心线垂直平分公共弦，有两条外公切线；
④当
d?R?r
时，两圆内切，连心线经过切点，只有一条公切线；
⑤当
d?R?r
时，两圆内含； 当
d?0
时，为同心圆。
注意：已知圆上两点，圆心必在中垂线上；已知两圆相切，两圆心与切点共线

圆的辅助线一般为连圆心与切线或者连圆心与弦中点