高中数学核心素养如何有效地落实-高中数学竞赛数论最难
数学奥林匹克
你知道世界上还有个“数学奥林匹克”吗?
数学奥林匹
克,指的就是数学竞赛活动。数学竞赛是一项
传统的智力竞赛项目,它对于激发青少年学习数学的兴趣,
拓展知识视野,培养数学思维能力,选拔数学人才,都有着
重要的意义。
最先举办
数学竞赛的国家是匈牙利。早在1894年,匈牙
利数学物理学会就已通过一项决议:每年为中学生举办
数学
竞赛。从此之后,除了因世界大战和匈牙利事件中断了7年
之外,这个竞赛每年10月都要
举行,沿袭至今。
1934年和1935年,前苏联开始在列宁格勒和莫斯科举办
中学数学
竞赛,并最先冠以“数学奥林匹克”的名称。从此,
这一名称就正式出现了。到1959年,罗马尼亚数
学物理学
会向东欧等7国发出邀请,在布加勒斯特举办“第一届国际
数学奥林匹克”。从而产生
了每年举办一次的国际数学奥林
匹克(简称IMO),至1992年,共已举办了33届。
我国首次参加了1985年在芬兰举行的第26届国际数学奥
林匹克,由于仓促上阵、准备不足和缺乏经
验,所以这次成
绩不太理想,仅吴思皓获得铜牌。1986年,我国中学生数学
奥林匹克代表队
一行6人,参加了在波兰华沙举行的第27
届国际数学奥林匹克,有3人获得金牌,1人获得银牌,1<
br>人获得铜牌,团体总分名列第四。我国中学生第二次参赛就
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表现出这样高的水平。取得了这样好的成绩,确实举世瞩目,
同时,也第一次向世界显示:我国中学生数
学奥林匹克代表
队已跻入世界强队之列。
此后,我国中学生参加国际奥林匹克的成绩一届好
于一
届:1987年参加第28届大赛取得了2金2银2铜团体总分
名列第三的好成绩,198
8年参加第29届大赛取得了2金4
银团体总分名列第二的好成绩;1989年参加第30届大赛获4<
br>金2银团体总分第一名!同时,中国又是本届得金牌最多的
国家。引起世界轰动!1990年参加
在北京举办的31届大赛5
名参赛选手获4金1银团体总分第一,我国选手的优异成绩
为世人瞩
目。1991年参加第32届大赛获4金2银团体总分
第一,1992年参加第33届大赛战果辉煌,获
得6枚金牌和
团体总分第一,更是来之不易!
事实一次又一次雄辩地证明:中华民族是擅长
数学的民族!
数学是我国劳动人民所擅长的学科!当代著名数学家陈省身
教授曾经预言:“二十
一世纪的数学将是中国人的数学!”
更确切地说:二十一世纪的数学将是中国今天青少年一代的
数学!IMQ在我国中学生中已有较大影响,冲向IMO已是
我国中学生中的佼佼者们的目标之一。
我国是开展数学竞赛活动较早的国家之一。1956年,在
北京、上海、天津、武
汉四大城市举办了我国第一届数学竞
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赛。1978年开始举行全国
性高中数学联赛,1983年又开始
举行全国性初中数学联赛,以后每年一次。大多数省市每年
还有地区性的数学竞赛活动,跨地区性的数学竞赛也不少。
在一些城市里,还经常举办中学各个年级的数
学竞赛活动。
1986年,为了纪念著名数学家华罗庚逝世1周年,更好地发
展和培养人才,我
国举办了首届“华罗庚金杯”少年数学邀
请赛,全国22个城市的近150万少年参加了这一活动,声<
br>势浩大,盛况空前。
数学奥林匹克圣火熊熊燃烧,光照大地。愿广大青少年学
好数学
,热爱数学,为祖国美好的明天做出更大的贡献!
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