关键词不能为空

当前您在: 主页 > 数学 >

关于中学生物奥林匹克竞赛的几点思考

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-10-07 16:57
tags:高中数学奥林匹克竞赛

高中数学必考知识点-高中数学解题方法研讨

2020年10月7日发(作者:韩喜凯)


龙源期刊网 http:
关于中学生物奥林匹克竞赛的几点思考

作者:王中文

来源:《中学生物学》2011年第07期

国际生物奥林匹克竞赛于1990年举行首届比赛,我国未组队参加。以后每年举行一次,
第二、三届我 国均派出观察员参加,从1993年起至今,我国每年均组队参与,且屡屡摘金夺
银,成绩辉煌。与此相 配套衔接,我国国内现行中学生物学奥赛已有三个层次:省级预赛、全
国联赛、全国奥赛。目前,国内各 级赛事人气火爆、如火如荼。如全国联赛作为选拔各省市中
学生参加全国中学生物学竞赛的一级赛事,每 年都吸引了几十万中学生参与。这无疑为我国中
学生物教学提供了一个新的契机,对及早发现生物科学人 才、为我国生物科学事业发展补充后
备力量、激发和调动广大中学生学习生物科学的热情等。但客观地说 ,相对比较成熟的数学、
物理、化学等学科奥林匹克竞赛,各类生物竞赛起步晚,无论是在理论层面,还 是在实际操作
经验上,都存在着许多不足。如很多中学生参赛积极性虽然很高,但较为盲目;教师辅导的 专
业性、效率性不够高;各省市,及至全国的一等奖总是被少数地区或少数学校长期垄断。长此
以往,必然会挫伤广大中学生甚至教师的积极性,影响中学生物竞赛的健康发展。笔者认为,
要做好中学 生物的各类竞赛工作,须把握好以下几点。

1 关于参赛选手的选拔

1.1把握好报名选手的心理
根据笔者多年组织竞赛的体会,参加生物奥赛的学生中,大多数是为了更好地学好中学 生
物课程,拓展自己的知识面,为高三阶段参加生物单科高考或理综考试做好准备,真正作为兴
趣、爱好、特长,立志参加各类竞赛的学生还是少数。兼顾到这些层面,在班级编排、教学内
容选择与整 合等方面都要注意要有针对性,因材施教。

1.2做好宣传发动工作
要在全年级甚至全校积极开展宣传工作,特别注意宣讲生物 奥赛的意义,真正让学生知道
生物奥赛学习与生物课本知识学习之间的关系。特别教师要请以往获奖学生 与广大学生做好交
流工作,让他们明白:奥林匹克生物学不是大学的生物学,因为它的内容并不超出中学 或中学
生所能接受的范围,因而完全可能学好;但它又不是中学生物学,因为它的内容又高于我国现行的中学生物学教学大纲和教材的要求,因而要学好,一定要付出一定的努力。同时,奥林匹
克生物 学是一种活的、动态的生物学,相对于更新时间较长的中学生物教材,它与现代生物学

高中数学怎么消参-北师大高中数学必修6课本


2017全国高中数学联赛江苏-高中数学必修四章节框架


内蒙古高中数学学业水平测试卷-怎样当好一个高中数学课代表


高中数学中设而不求思想的运用-高中数学解析几何笔记


高中数学竞赛平面几何讲座-高中数学选修2-2定积分的概念


高中数学培优专项训练-高中数学建模竞赛试题


高中数学期末工作总结-高中数学必修四三角函数基础题


高中数学后进生转化-2018年云南高中数学竞赛



本文更新与2020-10-07 16:57,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/412513.html

关于中学生物奥林匹克竞赛的几点思考的相关文章