高中数学图形-高中数学随机事件及概率
高二数学备课组活动汇总和记
录
———————————————————————————————— 作者:
———————————————————————————————— 日期:
2
备课组活动情况记录表
第 1 周
日
期
参 加 者
9月2日
叶教科、乐瑛红、乐旭霞、傅嘉平、
陈跃萍
活动内容
活
动
情
况
记
录
研究教材,学习大纲,制定计划
1、研究教材,学习大纲,讨论教法
2、 制定教学计划。
3、 组内分工,明确每个人的工作职责。
地
点
主持人
高二数学办公室
乐瑛红
备课组活动情况记录表
第 3 周
日 期
参 加 者
活动内容
活
动
情
况
记
录
9月12日
高二数学组全体成员
集体备课
1、决定由叶教科、陈跃萍老师参加校公开课,授课内容“立体几
何的空间向量”
2、全体高二数学老师参与听课
地 点
主持人
高二数学办公室
乐瑛红
3
备课组活动情况记录表
第 4 周
日
期
参 加 者
活动内容
活
动
情
况
记
录
9月23日
高二数学组全体成员
集体备课
1、总结前3周在教学过程中学生存在的问题。
2、对下阶段开始学习的圆的方程确定教学进度,教学方法及文理
科教学过程中的注意点。
地 点
主持人
高二数学办公室
乐瑛红
备课组活动情况记录表
第 7 周
日 期
参 加 者
活动内容
活
动
情
况
记
录
4
10月16日
高二数学组全体成员
集体备课
1、回顾必修2的各章节知识点。
2、出2份综合试卷。
地 点
主持人
高二数学办公室
乐瑛红
3、制定选修2—1每章节的教学进度,确定教学重难点。
备课组活动情况记录表
第 9 周
日 期
参 加 者
活动内容
活
动
情
况
记
录
10月29日
高二数学组全体成员
集体备课
1.
分析一周学生作业,发现《圆锥曲线》学生很是薄弱,需要我
们在平时的教学中加强。
2.
讨论《圆锥曲线》教学的有效性。
3. 分工合作,每人出一份圆锥曲线章节复习讲义。
地
点
主持人
高二数学办公室
乐瑛红
备课组活动情况记录表
第 10 周
日 期
参 加 者
活动内容
活
动
情
况
记
录
5
11月8日第九节课
高二数学组全体成员
周测,期中试卷命题
1、双周周四第九节课数学测评
试题内容:一周学生易错题目
时间:40分钟
命题人:每位教师轮流出题。
地 点
主持人
高二数学办公室
乐瑛红
2、期中试题:高一、高二、高三轮流出题。
陈跃萍老师出高一试题
高二理科,文科试题分别由乐瑛红,乐旭霞老师审核。
备课组活动情况记录表
第 11 周
日 期
参 加 者
活动内容
活
动
情
况
记
录
11月14日
市高中数学教师
地 点
主持人
普陀中学
张军
“百人千场”送教下乡活动
1. 普中洪小芳老师《充要条件》
2. 翁利帅老师《几类不同增长的函数模型》
3. 陈海玲老师《直线和圆的位置关系》
4. 专家点评,互动交流
备课组活动情况记录表
第 12周
日 期
参 加 者
活动内容
活
动
情
况
记
录
11月21日
高二数学组全体成员
地 点
主持人
高二数学办公室
乐瑛红
期中考试试卷分析 确定下阶段学习内容
1. 分析期中考试情况,因为试题主要内容为立体几何,高考难度
不大,总体成绩还行,但理
科的1、2、3班与4、5班以及文科
的7、8班和6、9班差异还是很大,平均分最大差异达20分左
右,也暴露出几个差班学生的学习习惯,学习态度太差。
2.
确定期中后学习解析几何的主要内容:圆锥曲线,作业文理科
应有所区分,侧重点有所不同。
6
备课组活动情况记录表
第 15 周
日 期
参 加 者
活动内容
活
动
情
况
记
录
12月10日
高二数学组全体成员
地 点
主持人
高二数学办公室
乐瑛红
参加校课堂教学研讨活动
1、确定参加校课堂教学活动教师及上课内容
陈跃萍老师 高二(3)
课题:利用向量知识求空间中的角
叶教科老师 高二(5) 课题:立体几何证明中的平行问题
2、指定评课教师
3、陈跃萍老师公开课由乐瑛红老师评课
4、叶教科老师公开课由傅嘉平老师评课。
备课组活动情况记录表
第
16 周
日 期
参 加 者
活动内容
活
动
情
况
记
录
7
12月18日
数学组全体成员
地 点
主持人
教师阅览室
黄明才
关于“打造优质高效课堂,提升学生学习力”课堂教学研讨活动
1、对上课教师的课进行点评。
2、课程整合
因材施教 普通班:反复练
重点班:难度提升。
2013学年第一学期高二数学备课组总结
本学期高二数学组文理共5名教师,其中理科3人
,文科3人,(傅嘉平老
师教文科7班),担任着高二九个班的数学教学工作,时间紧,任务重,经过全
组所有老师的共同努力,到现在文、理科完成了必修2及选修2-1的学习。进展
比较顺利,基
本完成计划。具体教学情况简介如下:
一、确立正确的指导思想
开学初,我们制定了适合我
校实际的教学工作计划,确立了本学期工作的指
导思想,即以课堂为阵地,以学生为主体,开展课堂教学
改革的有益尝试,面向
全体,注重素质,启发式、开放式教学。本学期我们始终贯彻这一知道思想,扎<
br>实工作,成绩显著。
二、加强集体备课,狠挖教材。
对每节课的教学内容,我们都从
教学重点、难点、教学方法、联系等几个方
面进行反复备课。同时,我们注重搜集大量信息,课堂教学中
我们贯彻理论联系
实际的原则,联系日常经济生活中常见的现象进行教学,使学生学以致用,激发
兴趣,提高学生分析问题、解决问题的能力。
本学期,我们继续采取新的教学方法,充分发挥学生的
主观能动性,老师少讲.
有些知识让学生去悟、去想,教师只起到点拨的作用.同时,保持同学生亲切融
合
的师生关系,充分尊重学生自己的能动性,调动学生自主学习的积极性,并培养他
们的创造性
.
三、苦练内功,精益求精。
对于我们组每个教师来说,都深深地感到自己任务的艰巨,工
作中每个人都
一直坚持对教育教学理论的学习,互相听课,互相探讨,相互团结,相互激励,
取
长补短,我们从不满足已经取得的成绩,苦练内功,使自己教育教学水平不断
提高。
总
之,本学期可以说是圆满的完成了教学任务。当然很多方面还存在着
问题。我们组将在以后的工作中逐渐
的改进和提高,使我们的活动质量提高到一
个新的水平,为教学质量的提高做出应有的努力。
组员:叶教科、乐瑛红、乐旭霞、傅嘉平、陈跃萍
2013年12月28日
8
初入高中数学-高中数学导数的综合应用
高中数学视频 数学期望-初高中数学衔接一元二次不等式
高中数学竞赛规则-高中数学竞赛是什么时间
高中数学全套免费教学视频下载-2016陕西省高中数学预赛
2020高考高中数学无耻得分法-把关题高中数学必修第一册
高中数学归纳引入法-高中数学三动点距离最短
教资高中数学该怎么备考-人教版高中数学教案设计
淮北高中数学辅导蒋老师-安徽省高中数学文科那几本
-
上一篇:垂径定理听课记录
下一篇:粉笔逻辑判断听课笔记(整理版)