高二数学备课组活动总结和记录

备课组活动情况记录表
第 1 周
日 期
参 加 者
9月2日
叶教科、乐瑛红、乐旭霞、傅嘉平、
陈跃萍
活动内容
活
动
情
况
记
录
研究教材，学习大纲，制定计划

1、研究教材，学习大纲，讨论教法
2、 制定教学计划。
3、 组内分工，明确每个人的工作职责。

地 点
主持人
高二数学办公室
乐瑛红


备课组活动情况记录表
第 3 周
日 期
参 加 者
活动内容
活
动
情
况
记
录
9月12日
高二数学组全体成员
集体备课
1、决定由叶教科、陈跃萍老师参加校公开课，授课内容“立体几
何的空间向量”
2、全体高二数学老师参与听课

地 点
主持人
高二数学办公室
乐瑛红



1

备课组活动情况记录表
第 4 周
日 期
参 加 者
活动内容

活
动
情
况
记
录


9月23日
高二数学组全体成员
集体备课
1、总结前3周在教学过程中学生存在的问题。
2、对下阶段开始学习的圆的方程确定教学进度，教学方法及文理
科教学过程中的注意点。
地 点
主持人
高二数学办公室
乐瑛红

备课组活动情况记录表
第 7 周
日 期
参 加 者
活动内容

活
动
情
况
记
录


2
10月16日
高二数学组全体成员
集体备课
1、回顾必修2的各章节知识点。
2、出2份综合试卷。
地 点
主持人
高二数学办公室
乐瑛红
3、制定选修2—1每章节的教学进度，确定教学重难点。

备课组活动情况记录表
第 9 周
日 期
参 加 者
活动内容

活
动
情
况
记
录

10月29日
高二数学组全体成员
集体备课
1. 分析一周学生作业，发现《圆锥曲线》学生很是薄弱，需要我
们在平时的教学中加强。
2. 讨论《圆锥曲线》教学的有效性。
3. 分工合作，每人出一份圆锥曲线章节复习讲义。
地 点
主持人
高二数学办公室
乐瑛红

备课组活动情况记录表
第 10 周
日 期
参 加 者
活动内容

活
动
情
况
记
录


3
11月8日第九节课
高二数学组全体成员
周测，期中试卷命题
1、双周周四第九节课数学测评
试题内容：一周学生易错题目
时间：40分钟
命题人：每位教师轮流出题。
地 点
主持人
高二数学办公室
乐瑛红
2、期中试题：高一、高二、高三轮流出题。
陈跃萍老师出高一试题
高二理科，文科试题分别由乐瑛红，乐旭霞老师审核。

备课组活动情况记录表
第 11 周
日 期
参 加 者
活动内容
活
动
情
况
记
录

11月14日
市高中数学教师
地 点
主持人
普陀中学
张军
“百人千场”送教下乡活动
1. 普中洪小芳老师《充要条件》
2. 翁利帅老师《几类不同增长的函数模型》
3. 陈海玲老师《直线和圆的位置关系》
4. 专家点评，互动交流



备课组活动情况记录表
第 12周
日 期
参 加 者
活动内容

活
动
情
况
记
录


11月21日
高二数学组全体成员
地 点
主持人
高二数学办公室
乐瑛红
期中考试试卷分析 确定下阶段学习内容
1. 分析期中考试情况，因为试题主要内容为 立体几何，高考难度
不大，总体成绩还行，但理科的1、2、3班与4、5班以及文科
的7、8 班和6、9班差异还是很大，平均分最大差异达20分左
右，也暴露出几个差班学生的学习习惯，学习态 度太差。
2. 确定期中后学习解析几何的主要内容：圆锥曲线，作业文理科
应有所区分，侧重点有所不同。


4

备课组活动情况记录表
第 15 周
日 期
参 加 者
活动内容

活
动
情
况
记
录

12月10日
高二数学组全体成员
地 点
主持人
高二数学办公室
乐瑛红
参加校课堂教学研讨活动
1、确定参加校课堂教学活动教师及上课内容
陈跃萍老师 高二（3） 课题：利用向量知识求空间中的角
叶教科老师 高二（5） 课题：立体几何证明中的平行问题
2、指定评课教师
3、陈跃萍老师公开课由乐瑛红老师评课
4、叶教科老师公开课由傅嘉平老师评课。

备课组活动情况记录表
第 16 周
日 期
参 加 者
活动内容

活
动
情
况
记
录


5
12月18日
数学组全体成员
地 点
主持人
教师阅览室
黄明才
关于“打造优质高效课堂，提升学生学习力”课堂教学研讨活动
1、对上课教师的课进行点评。
2、课程整合
因材施教 普通班：反复练
重点班：难度提升。

2013学年第一学期高二数学备课组总结
本学期高二数学组文理共5名教师，其中理科3人 ，文科3人，（傅嘉平老
师教文科7班），担任着高二九个班的数学教学工作，时间紧，任务重，经过全
组所有老师的共同努力，到现在文、理科完成了必修2及选修2-1的学习。进展
比较顺利，基 本完成计划。具体教学情况简介如下：
一、确立正确的指导思想
开学初，我们制定了适合我 校实际的教学工作计划，确立了本学期工作的指
导思想，即以课堂为阵地，以学生为主体，开展课堂教学 改革的有益尝试，面向
全体，注重素质，启发式、开放式教学。本学期我们始终贯彻这一知道思想，扎< br>实工作，成绩显著。
二、加强集体备课，狠挖教材。
对每节课的教学内容，我们都从 教学重点、难点、教学方法、联系等几个方
面进行反复备课。同时，我们注重搜集大量信息，课堂教学中 我们贯彻理论联系
实际的原则，联系日常经济生活中常见的现象进行教学，使学生学以致用，激发
兴趣，提高学生分析问题、解决问题的能力。
本学期,我们继续采取新的教学方法,充分发挥学生的 主观能动性,老师少讲.
有些知识让学生去悟、去想,教师只起到点拨的作用.同时,保持同学生亲切融 合
的师生关系,充分尊重学生自己的能动性,调动学生自主学习的积极性,并培养他
们的创造性 .
三、苦练内功，精益求精。
对于我们组每个教师来说，都深深地感到自己任务的艰巨，工 作中每个人都
一直坚持对教育教学理论的学习，互相听课，互相探讨，相互团结，相互激励，
取 长补短，我们从不满足已经取得的成绩，苦练内功，使自己教育教学水平不断
提高。
总 之，本学期可以说是圆满的完成了教学任务。当然很多方面还存在着
问题。我们组将在以后的工作中逐渐 的改进和提高，使我们的活动质量提高到一
个新的水平，为教学质量的提高做出应有的努力。

组员：叶教科、乐瑛红、乐旭霞、傅嘉平、陈跃萍


2013年12月28日


6