数学必修二应该怎么学才有效

数学必修二应该怎么学才有效




对高中数学的认识

在初中的数学学习的过程中，我的数学成绩一直是不错的，学习< br>上也没有感到有什么吃力。带着这么一份骄傲我进入了高中，自然
而然地我也没把高中数学的学习 当回事，可是在学习数学时，我还
是感觉到了和初中时的不同，首先我们学习的是函数，在做有关的作业时感到不是很顺利。大家都知道，函数的题目有简单的更有难
度大的，高考的题目中很多的压轴 题都是函数方面的知识点。现在
我对此有了深刻的认识，但在当时高一的学习中还没有这种认识，
因此，函数方面的知识的学习给了我当头一棒，第一次月考的时候
我的数学成绩就很不理想，月考后我 专门找数学老师对错题进行了
深入的分析，查找失利的原因，并进而让老师提出一些改进的措施
和意见。

老师强调对高中数学的认识要和初中时有很大的区别，初中的数
学学习做几 道题就可以掌握一些知识点，数学的知识只是停留在表
面上;而高中数学的知识点多而且复杂，高一阶段 还算比较简单的，
到以后有立体几何、数列、向量等一些不同形式的知识点，不深入
地理解各知 识点的内在联系是无法学好的。对高中数学的学习一定
要讲究战术，要全面考虑，总体分析，要在对知识 的理解上下功夫，
要多思考，多研究，才能真正掌握数学的有关知识，在考试中也才
能取得好的 成绩。听了老师的分析，我重新制订了学习的计划，数
学的学习大有起色。

加强课堂听课的效率

曾经有同学问我，你是怎么学数学的，也没见你做多少的练习题 ，
可数学的成绩不错。我觉得课堂的学习是关键，要紧紧抓住课堂的
45分钟的时间。在这有限 的时间内，是教师与学生的交流，这时候，
作为学生你的思维要跟得上老师的变化，这个知识点的关键点 在那

儿，前后的联系是什么，在听课的过程中不能分心、走神，提高听
课的效率 。为此，在每一堂课前，我都要做好以下几项工作。

1、课前预习是关键

相信我们学生都听到过老师对我们的要求，要进行课前预习，不
论什么课，这是所有的老师都会提的一个 要求，可真正进行课前预
习的学生有多少呢，班里面我们也没有统计过，不过我觉得有一半
的学 生预习了，就是不错的了，另外，既使有的学生也预习了，只
是走马观花的看一下书，那效果可想而知。

预习也要讲究方法，在预习中发现了难点，出现了自己解决不了
的问题，这个就是听 课中的重点，要做好标记;通过预习还能发现自
己没有掌握住的旧知识，起到温故而知新的作用，可以对 知识起到
查漏补缺的效果;另外，预习的过程也是一个自学的过程，有助于提
高自己分析问题、 解决问题的能力，将自己在预习中的理解和老师
讲解的进行对照，不断进行改进，可以起到提高自己思维 水平的作
用。

2、科学听课是保障

所谓科学听课也就是说在教师 授课的过程中学生的表现，是不是
为这节课做好了准备工作。在听课的过程中要调动眼、耳、心、口、< br>手等各个器官，全身心的投入到课堂学习中去，在听课的过程中遇
到重要的知识点同时又要做好笔 记，但是不能因为笔记的原因而影
响到听课，所以，这里面有一个科学合理安排听课时间的问题。听课的过程中是一个高度集中注意力的过程，但同时也是有张有弛;听
课的过程中也的听的技巧，听教 师如何分析?如何归纳总结?如何突
破难点，结合自己在预习时又是如何理解的，相互比较，同时要用< br>心思考，跟上教师的教学思路，能在教师的启发和点拨下有所得，
这是这一堂课最根本的关节所在 。

3、做一定量的习题

在数学的学习过程中，对于做多少习题并没有确切 的数据，但有
两种倾向：一种是做大量的习题;另一种是做适当的习题。做大量的
习题的做法来 源于题海战术，曾经有一种说法，做题吧，在做题的

过程中你就掌握了知识点，诚然，多 做题对于掌握知识是有好处的，
但并不是题做的越多越好。在高中的学习过程中，时间非常紧，在
有限的时间内要学习好几门知识，你数学题做的多了，难免会在其
他科目上用时不够，会对其他科目的 学习造成影响。因此，大量的
做题是不可取的。

在学习的过程中，我崇尚做适当的习 题，而且在实际的学习过程
中我也是这样做的。做题的过程中是一个举一反三的过程，做会这
一 道题就掌握了这一类题目的做法，关键的问题是在做完这道题后
的分析总结，数学的题目太多了，你是不 可能做完所有的题的，因
此，我们在掌握知识点的时候是一类一类的掌握，所谓的举一反三，
触 类旁通。每当做完一道题后尤其是难度大的题目，我会静下心来
再从头看一遍，把其中的关键点再熟悉一 遍，虽然当时看起来是费
了一点时间，但那收获是很大的。以后再遇到这类题目的时候，解
决起 来就相对容易的多。

用好错题本

数理化各科我都备有错题本，错题本上记 录的都是我在历次考试
中出错的题目或是在平时做作业中遇到的典型的题目，我把这些题
目记下 来，在遇到大考的时候拿出来看一下，不仅起到温故知新的
作用，而能起到复习典型题目的作用。是对我 平时的易错的知识点
的一个总结和复习的过程，效果是显而易见的。

总的来说，数学 的学习要用心，在平时的学习过程中只要你做一
个学习上的有心人，在遇到题目的时候认真分析，结合平 时学习时
的知识点，根据题目的已知条件寻找已知条件和求解问题的内在的
联系，达到最后解决 问题的目的。数学的学习也是一门艺术，也有
技巧和规律可循，在学习的过程中，只要我们做学习上的有 心人，
那数学的学习一定会成功的。

猜你喜欢：