高中数学学考几分能过-浅谈初中数学与高中数学的区别

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特别聚焦:2008年浙江高考数学(理
科)
作者:吴晓欢
来源:《数学金刊·高中版》2009年第04期
总揽全局
2008年高考数学试题保持2007年试卷采用的三种题型“10+7+5”的题数
结构,题型题量保
持稳定. 全卷内容全面,重点突出,考点分布合理.
2008年高考数学试题以基础知识、基本方
法为命题出发点,注重考查主干知识,重点内容常考常新.
变化之处
2008年高考数学深化能力立意,多角度、多层次地考查数学理性思维及数学素养和潜能.
引人注目
的是,试卷重新把概率设置为解答题,三角函数只在客观题中体现而不在解答题中出
现,作为中档题的立
体几何题成了解答题的第一题.
创新盘点
试题知识点清楚明确,表达简约而不简单,在简约中体现了新要求,如理科第10、14、
15、16、
17、21、22等题蕴涵着丰富的数学内涵和思想方法. 其中第10题以圆柱被平面所截
的形状为背
景考查空间想象能力及动静转换的能力;第17题以线性规划为素材,以恒成立的
二元一次不等式为条件
计算动点(a,b)形成的区域面积;第22题汉字不足10个,所给递推
关系也十分简洁,但需用到数
学归纳法、数列求和法、放缩法等重要方法.
命题趋势
剖析试题的最终目的是想仔细分析整套试题对知识点的考查情况,以便为备考做好准备.
传统内容
1.
对集合的考查重点是集合与集合之间的关系、集合的计算与化简、充分与必要条件.
2. 向量与解析几何、函数、立体几何的有机结合成为一种趋势,向量和平面几何结合的
选择、填空题
将是高考命题的一个亮点.
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