高考数学-基本不等式(知识点归纳)

高中数学基本不等式的巧用

一．基本不等式
22
a
2
?b
2
1.（1）若
a,b?R
，则
a?b?2ab< br> (2)若
a,b?R
，则
ab?
（当且仅当
a?b
时取“=”）

2
a?b
**
2. (1)若
a,b?R
，则）
?ab
(2)若
a,b?R< br>，则
a?b?2ab
（当且仅当
a?b
时取“=”
2
a?b
?
(当且仅当(3)若
a,b?R
，则
ab?
?
）
a?b< br>时取“=”
??
?
2
?
*
2
3.若
x?0
，则
x?
11
“=”）;若
x?0
，则
x? ??2
(当且仅当
x??1
时取“=”）
?2
(当且仅当x?1
时取
xx
若
x?0
，则
x?
1
?2即x?
1
?2或x?
1
?-2
(当且仅当
a?b
时取“=”）
xxx
3.若
ab?0
， 则
a
?
b
?2
(当且仅当
a?b
时取“=”）
ba
若
ab?0
，则
ababab
）
??2即??2或??-2
(当且仅当
a?b
时取“=”
bab aba
a?b
2
a
2
?b
2
（当且仅当
a ?b
时取“=”）
)?
22
注：（1）当两个正数的积为定植时，可以求它 们的和的最小值，当两个正数的和为定植时，可以求它们的
积的最小值，正所谓“积定和最小，和定积最 大”．
（2）求最值的条件“一正，二定，三取等”
(3)均值定理在求最值、比较大小、 求变量的取值范围、证明不等式、解决实际问题方面有广泛的应用．
应用一：求最值
例1：求下列函数的值域
4.若
a,b?R
，则
(
11
2
（1）
y
＝3
x
＋
2
（2）
y
＝
x
＋
2
xx
1
2
解：（1）
y
＝3
x
＋
2
≥2
2x
1
2
3x·
2
＝6 ∴值域为[6 ，+∞）
2x
1
x· ＝2；
x
1
x· =－2
x
1
（2）当
x
＞0时，
y
＝
x
＋ ≥2
x
11
当
x
＜0时，
y
＝
x
＋ = －（－
x
－ ）≤－2
xx
∴值域为（－∞，－2]∪[2，+∞）
解题技巧：
技巧一：凑项
例1：已知
x?
5
，求函数
y?4x?2?
1
的最大值。
4
4x?5
解：因
4x?5?0
， 所以首先要“调整”符号，又
(4x?2)
1
不是常数，所以对
4x?2要进行拆、凑项，
4x?5
5
11
??
x?,?5?4x?0
，
?y?4x?2???
?
5?4x?
?
?3
?? 2?3?1

4x?55?4x
?
4
?
当且仅当
5 ?4x?
1
，即
x?1
时，上式等号成立，故当
x?1
时，
y
max
?1
。
5?4x

评注：本题需要调整项的符号，又要配凑项的系数，使其积为定值。
技巧二：凑系数
例1. 当时，求
y?x(8?2x)
的最大值。
解析：由知，，利用基本不等式求最值，必须和为定值或积为定值，此题为两个式子
积的形式，但其和 不是定值。注意到
2x?(8?2x)?8
为定值，故只需将
y?x(8?2x)凑上一个系数即可。

当，即
x
＝2时取等号 当
x
＝2时，
y?x(8?2x)
的最大值为8。
评注：本题无法 直接运用基本不等式求解，但凑系数后可得到和为定值，从而可利用基本不等式求最大值。
变式：设< br>0?x?
3
，求函数
y?4x(3?2x)
的最大值。
2< br>2
3
2x?3?2x
?
9
?
解：∵
0?x?
∴
3?2x?0
∴
y?4x(3?2x)?2?2x(3?2x)?2
??
?

2
22
??
当且仅当
2x?3?2x,
即
x?
3
?
3
?
?
?
0,
?
时等号成立。
4
?
2
?
技巧三
： 分离
x
2
?7x?10
(x??1)
的值域。 例3. 求
y?
x?1
解析一：本题看似无法运用基本不等式，不妨将分子配方凑出含有（
x
＋1）的项，再将其分离。

当,即时,
y?2（x?1)?
4
? 5?9
（当且仅当
x
＝1时取“＝”号）。
x?1
技巧四
：换元
解析二：本题看似无法运用基本不等式，可先换元，令
t
=
x
＋1，化简原式在分离求最值。
(t?1)
2?7(t?1）+10t
2
?5t?44
y?=?t??5

t tt
4
当,即
t
=时,
y?2t??5?9
（当
t
=2即
x
＝1时取“＝”号）。
t
评注：分式函数求最值，通常直 接将分子配凑后将式子分开或将分母换元后将式子分开再利用不等式求最
A
?B(A?0,B? 0)
，
g
(
x
)恒正或恒负的形式，然后运用基本不等式来求最值。
g(x)
a
技巧五：注意：在应用最值定理求最值时，若遇等号取不到的情况，应结合 函数
f(x)?x?
的单调性。
x
值。即化为
y?mg(x)?例：求函数
y?
x
2
?5
x?4
2
的值域。
2
解：令
x
2
?4?t(t?2)
，则
y?
x?5
?
x
2
?4
x
2
?4?
1
?t?(t?2)

t
x
2
?4
1
因
t ?0,t??1
，但
t?
解得
t??1
不在区间
?
2,??
?
，故等号不成立，考虑单调性。
因为
y?t?
在区间< br>?
1,??
?
单调递增，所以在其子区间
?
2,??
?
为单调递增函数，故
y?
1
t
1
t
1
t
5
。
2

所以，所求函数的值域为
?
,??
?
。
练习．求下列函数的最小值，并求取得最小值时，
x
的值.
?
5
?
2
?
?
1
1
x
2
?3x?1< br>y?2sinx?,x?(0,
?
)

,x?3
(3)
,(x?0)
（2）
y?2x?
（1）
y?
sinx
x
x?3
2．已知
0?x?1
，求函数
y?
条件求最值
1.若实数满足
a?b?2
，则
3?3
的最小值是 .
分析：“和”到“积”是一个缩小的过程，而且
3?3
定值，因此考虑利用均值定 理求最小值，
解：
3和3
都是正数，
3?3
≥
23< br>a
?3
b
?23
a?b
?6

当
3 ?3
时等号成立，由
a?b?2
及
3?3
得
a?b?1即当
a?b?1
时，
3?3
的最小值是6．
变式：若
log
4
x?log
4
y?2
，求
ababab
a b
ab
x(1?x)
的最大值.；3．
0?x?
2
，求函数
y?x(2?3x)
的最大值.
3
abab
11
?
的最小值.并求
x
,
y
的值
xy
技巧六：整体代换：多 次连用最值定理求最值时，要注意取等号的条件的一致性，否则就会出错。。
2：已知
x?0 ,y?0
，且
19
??1
，求
x?y
的最小值。
xy
1
x
9
?
19
?
9
?1
，< br>?
x?y?
?
?
?
?
x?y
?
?2 2xy?12
故
?
x?y
?
min
?12
。
y
xy
?
xy
?
xyxy
错解：
x? 0,y?0
，且
?
错因：解法中两次连用基本不等式，在
x?y?2xy等号成立条件是
x?y
，在
1
?
9
?2
9等号成立
条件是
19
?
即
y?9x
,取等号的条件的不 一致，产生错误。因此，在利用基本不等式处理问题时，列出
xy
等号成立条件是解题的必要步 骤，而且是检验转换是否有误的一种方法。
正解：
?
19
?
y9x
19
x?0,y?0,??1
，
?x?y?
?
x?y
?
?
?
?
???10?6?10?16

xy
?
xy
?
xy
当且仅当
19
y9x
?
时，上 式等号成立，又
??1
，可得
x?4,y?12
时，
?
x? y
?
min
?16
。
xy
xy
?
变式： （1）若
x,y?R
且
2x?
(2)已知
a,b,x,y?R
且
2
y?1
，求
1
?
1
的最小值
xy
?< br>ab
??1
，求
x?
xy
y
的最小值
2< br>技巧七、已知
x
，
y
为正实数，且
x
＋
y< br> 2
2
＝1，求
x
1＋
y
的最大值.

分析：因条件和结论分别是二次和一次，故采用公式
ab
≤
22a
2
＋
b
2
2
。
1＋
y
2· ＝2
x
·
2
2
1
2
同时还应化简1＋
y
中
y
前面的系数为 ，
x
1＋
y
＝
x

2
下面将
x
，
1
y
＋ 分别看成两个因式：
22
2
2
1
y
＋
22
2
x
·
2
1
y
＋ ≤
22
x＋(
2
1yy1
2 2
＋ )x＋ ＋
2222
3
2
＝ ＝ 即
x
1＋
y
＝2 ·
x

224
1
2 2
1
y
3
＋ ≤
224
2
技巧八：已知
a
，
b
为正实数，2
b
＋
ab
＋
a
＝30，求函数
y
＝
ab
的最小值.
分析：这是一个 二元函数的最值问题，通常有两个途径，一是通过消元，转化为一元函数问题，再用单调
性或基本不等式 求解，对本题来说，这种途径是可行的；二是直接用基本不等式，对本题来说，因已知条
件中既有和的形 式，又有积的形式，不能一步到位求出最值，考虑用基本不等式放缩后，再通过解不等式
的途径进行。
30－2
b
30－2
b
－2
b
＋30
b
法一：
a
＝ ，
ab
＝ ·
b
＝
b
＋1
b
＋1
b
＋1
由
a
＞0得，0＜
b
＜15
－2
t
＋34
t
－311616
令
t
＝
b
+1，1＜
t
＜16，
ab
＝ ＝－2（
t
＋ ）＋34∵
t
＋ ≥2
2
2
ttt
t
· ＝8
t
16
1
∴
ab
≤18 ∴
y
≥ 当且仅当
t
＝4，即
b
＝3，
a
＝6时，等号成立。 18
法二：由已知得：30－
ab
＝
a
＋2
b
∵
a
＋2
b
≥22
ab
∴ 30－
ab
≥22
ab

2
令
u
＝
ab
则
u
＋22
u
－30≤0， －52 ≤
u
≤32
1
∴
ab
≤32 ，
ab
≤18，∴
y
≥
1 8
点评：①本题考查不等式
a?b
的应用、不等式的解法及运算能力；②如何由已知不 等
?ab
（a,b?R
?
）
2
?
（a,b?R）< br>式
ab?a?2b?30
出发求得
ab
的范围，关键是寻找到
a?b与ab
之间的关系，由此想到不等
式
a?b
，这样将已知条件转换为含
ab
的不等式，进而解得
ab
的范围.
?ab
（a,b? R
?
）
2
变式：1.已知
a
>0，
b
>0 ，
ab
－(
a
＋
b
)＝1，求
a
＋
b
的最小值。
2.若直角三角形周长为1，求它的面积最大值。
技巧九、取平方
5、已知
x
，
y
为正实数，3
x
＋2
y< br>＝10，求函数
W
＝3
x
＋2
y
的最值.
a
＋
ba
2
＋
b
2
解法一：若利用算术平均与平方平均之间的不等关系， ≤ ，本题很简单
22
3
x
＋2
y
≤2 （3
x
）＋（2
y
） ＝2 3
x
＋2
y
＝25
22
解法二：条件与结论均为和的形式，设法直接用基本不等式，应通过平方化函数式为积的形式，再 向“和
为定值”条件靠拢。
W
＞0，
W
2
＝3
x
＋2
y
＋23
x
·2
y
＝10＋23
x
·2
y
≤10＋(3
x
)
2
·(2
y
)
2
＝10＋(3
x
＋2
y
)＝20
∴
W
≤20 ＝25
变式: 求函数
y?2x?1?5?2x(
1
?x?
5
)
的最大值。
22

解析：注意到
2x?1
与
5?2x
的和 为定值。
y
2
?(2x?1?5?2x)
2
?4?2(2x?1) (5?2x)?4?(2x?1)?(5?2x)?8

又
y?0
，所以
0?y?22

当且仅当
2x?1
=
5?2x
，即
x?
3
时取等号。 故
y
max
?22
。
2
评注：本题将解析式两边平方构造出“和为定值”，为利用基本不等式创造了条件。
总之，我们利用基本不等式求最值时，一定要注意“一正二定三相等”，同时还要注意一些变形技巧，积
极创造条件利用基本不等式。
应用二：利用基本不等式证明不等式
1．已知
a, b,c
为两两不相等的实数，求证：
a
2
?b
2
?c
2
?ab?bc?ca

?
1
??
1
??
1
?
?1
??
?1
??
?1
?
?8
a
???
b
??
c
?
1）正数
a< br>，
b
，
c
满足
a
＋
b
＋
c
＝1，求证：(1－
a
)(1－
b
)(1－
c
)≥ 8
abc

例6：已知
a
、
b
、
c
?R
，且
a?b?c?1
。求证：
?
?
分析：不等式右边 数字8，使我们联想到左边因式分别使用基本不等式可得三个“2”连乘，又
11?ab?c2bc，可由此变形入手。
?1???
aaaa
解：
a
、
b
、
c
?R
?
，
a?b?c?1
。
?
12ac
1
11?ab?c2bc
2ab
。同理
?1?
，
?1?
。
?1???
bb
aaaa
cc
上述三个不 等式两边均为正，分别相乘，得
1
?
1
??
1
??
1
?
2bc2ac2ab
。当且仅当时取等号。
a?b?c?
? 1?1?1??8
??????
3
abc
?
a
??
b
??
c
?
应用三：基本不等式与恒成立问题
例：已知
x ?0,y?0
且
19
??1
，求使不等式
x?y?m
恒成立 的实数
m
的取值范围。
xy
19x?y9x?9y10y9x
?? 1
，
???1.????1

xy
kxkykkxky
解： 令
x?y?k,x?0,y?0,
?1?
103
?2?
。
?k?16
，
m?
?
??,16
?

kk
lga?lgb,Q?
1a?b
(lga?lgb),R?lg()
， 则
P,Q,R
的大小关系是 .
22
应用四：均值定理在比较大小中的应用：
例：若
a?b?1,P?
分析：∵
a?b?1
∴
lga?0,lgb?0

Q?
1
（
lga?lgb)?lga?lgb?p

2
a?b1
R?lg()?lgab?lgab?Q
∴
R
>
Q
>
P
。
22