弦长的计算公式色彩与调色 课程标准

2020年10月7日发(作者：冀晓秋)
色彩与调色 课程标准
一、课程性质与任务
色彩与调色是汽车涂装技能方向课程， 其目标是让学生掌握色彩学理
论、现代汽车涂装中色彩比对、调漆配色的能力；达到本专业学生获
得的汽车油漆工国家职业技能鉴定的初级、中级、高级的能力要求。
二、课程教学目标
通 过任务驱动型的项目活动，使学生掌握色彩学理论、色彩比对、
调漆配色的知识要求与操作技能要求，初 步形成一定的学习能力和课
程实践能力，培养学生有环保、节能和安全意识，经一定的生产实践
磨练后，能够独立进行车身修补涂装过程的调漆操作。
职业能力目标：
（1） 了解色彩学与汽车的紧密联系
（2） 掌握影响颜色的三大要素及颜色的表示方法
（3） 熟练掌握颜色的三个属性
（4） 熟练掌握颜色合成
（5） 熟练掌握颜色的表示方法
（6） 熟悉色彩配合与色差
（7） 熟练掌握比色和测色要领
（8） 熟悉色彩与汽车之间的联系
（9） 了解世界汽车颜色现状、发展趋势
（10） 掌握颜色调配的定义、目的及相关基础知识
（11） 熟练掌握调色设备及工具的特点及使用操作方法
（12） 熟悉调色的一般程序
（13） 了解金属漆的原理、特性、调配
（14） 掌握颜色的色调、明度和彩度三个属性如何调整
（15） 掌握金属漆的微调准则和技巧
（16） 了解品牌油漆色母特性及银粉控制剂
（17） 熟悉人工微调时颜色三个属性的调配顺序及注意的问题
三、参考学时
70个学时
四、课程学分
4个课程学分
五、教学内容和要求
序号 教学项目 课程内容与教学要求 活动设计建议
用三原色按不同比例调
参考
课时
18
项目1 色彩学理论 1、 了解色彩学与汽车的紧密联系
2、 掌握影响颜色的三大要素及颜色的表配出不同颜色
示方法
3、 熟练掌握颜色的三个属性
4、 熟练掌握颜色合成
5、 熟练掌握颜色的表示方法
项目2 色彩与汽车 1、 熟悉色彩配合与色差
2、 熟练掌握比色和测色要领
3、 熟悉色彩与汽车之间的联系
项目3 调色基础
8
1、 了解世界汽车颜色现状、发展趋势

2、 掌握颜色调配的定义、目的及相关基础
知识
3、 熟练掌握调色设备及工具的特点及使
用操作方法
26
4、 熟悉调色的一般程序
项目4 人工微调
5、 了解金属漆的原理、特性、调配
1、 掌握颜色的色调、明度和彩度三个属性

如何调整
2、 掌握金属漆的微调准则和技巧
3、 了解品牌油漆色母特性及银粉控制剂
4、 熟悉人工微调时颜色三个属性的调配
顺序及注意的问题
合计学时
70
18

六、教学建议
（一）教学方法
（1）
培养;
（2） 本课程的教学是理、实一体化教学。“教”与“学”互动，
本课程在教学过程中，应立 足于加强学生实际操作能力的
在教学过程中，创设工作情境，尽可能采用实物教学、多媒体教学、
现场式教学模式；
（3）
（4）
引企入校，共同开发课程、共享教学资源。
聘请企业技术专家担当相关教学任务的辅导教师。
（二）评价方法
（1）
（2）
按每个项目制表进行考核。
结合实训、技能竞赛及考试情况，综合评定学生这门课的
学业成绩。
（3） 应注重对学生动手能力和在实践中分析问题、解决问题能
力的考核，对创新的学生应特别给予鼓励。
（4） 采用课证融合的评价方式，既从多方面考核学生的综合能力
素质，又重视和强调学生在 校期间考取国家汽车油漆工职业资格证
书。
（三）教学条件
本课程的教学是理、实 一体化教学。“教”与“学”互动，在教
学过程中，创设工作情境，尽可能采用实物教学、多媒体教学、 现场
式教学模式；
（四）教材编写
（1）教材以学生的实际接受能力为依据，注重 实际操作。前面
章节对色彩理论内容要有深入详细的阐述但文字上要力求简洁、通
俗，尽量接近 学生的认知水平和习惯，整体要突出理论与实际的联系
和实训项目的可操作性。
（2）教材应 理实结合图文并茂，提高学生的学习兴趣，加深学
生对色彩学理论及调色工艺的认识和理解；
（3）本课程标准为最低标准，教材内容应有所拓展，将新技术、
新工艺、新设备、新方法纳入教材，以 满足汽车发展的实际需求。