幅度调制公式小学一年级人民币换算计算方法

2020年10月9日发(作者：苗神客)
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人民币换算计算方法
很多家长朋友都会困惑在家辅导孩子人民币学习的方法，小编今天和大家一起分享一下。
首先 大家一定要清楚一点再辅导孩子：您面对的是年龄不足十岁的小宝贝，他们的生活经历不是很丰
富，理解 力上远远不及我们成年人，对于人民币的接触实在是太少了！
因此对于什么换算的大道理请大家别白费 了，孩子学起来不理解很吃力，咱们教的也上火不见效果。
换种语言和方式也可以达到我们的效果。
一、对于单一单位的换算
对于单一的单位换算我们利用了一句小儿歌来教给学生。
“大变小，长尾巴，加一个0就好啦；小变大，去尾巴，把0去掉就长大！”（小单位变大单位的时候
让 孩子们联想小蝌蚪变成青蛙的样子，大单位变成小单位的时候让孩子们联想青蛙生小蝌蚪的样子）
如：7元=（）角，从元变成角是大单位变成小单位，就是“长尾巴”，在7的后面加一个0就可以了。
30分=（）角，是从小单位变成大单位，去掉尾巴0就可以了！如果出现跨级换
算的时候，就 是分换算成元，或者元换算成分，那就去掉或者加上2个0就可以
了！

二、对于两个单位转换成一个单位和一个单位转换成两个单位
其实很简单，只要孩子们记得住 哪个单位大，哪个单位小，谁和谁相邻就可以了。（简单说就是爷爷、
爸爸、孩子的关系就好）
在一个单位的两位数中间加上比自己大的相邻单位，或者去掉两个单位中间的大单位就可以了。
如：1元3角=（）角，两个单位变成一个单位，把两个单位中的大单位“元”去掉就实现了换算了。
28分=（）角（）分，一个单位变成两个单位，就把两位数拆开十位放在大单位里，个位放在小单位< br>里就好了。或者说在2和8中间添上分的相邻大单位“角”就可以了。
三、对于人民币的简单运算
用双手配合进行简单的分解运算。“元加减元，角加减角，分加减分”
如：3元5角+4元3 角=（）元（）角，用两只手指头按住相同单位的数字进行运算。3元+4元=7
元，5角+3角=8角 ，因此答案就是7元8角。减法亦如此！
如果出现了缺单位的情况，如：7角6分+2角=（）元（） 角，第二个加数上就缺少单位“分”。这时
只要告诉孩子们把6分直接写上就好了，因为6分没有被加减 所以没有变化，直接写到最后的结果里
就好了。
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对于人民币的计 算而言，退位的减法应该是最难理解的！好多家长给孩子讲解退元换角、退角换分的
方法，但是孩子们对 于换算方面还存在一定的困难，因此在退位的过程中孩子们往往会在难以理解的
换算上出错。因此我给孩 子们讲解了以下三种方法：
1
跨栏法
如：5元3角-2元7角=（）元（）角， 3角不够减7角怎么办？没有关系，让5元中的1个小家伙“跨
栏”，跨过“元”，变成4元1，后面的 3角照着抄下来，于是就成了4元13角，这样在进行计算就简
单过了！
又如：7元-3元4 角=（）元（）角，因为“元找元、角找角、分找分”，而7元里没有“角”怎么办？
先把7元变成7元 0角，之后在进行“跨栏”，再让7里面的一个小家伙进行“跨栏”，变成6元1，后
面的0角照着抄下 来，于是就成了6元10角了，这样就可以计算了。
在跨栏的过程中一定要孩子们记住，只能有一个小 家伙跨栏，一个栏不能大家都挤着跨，那样不但危
险而且也违反比赛的规则，孩子们对此记得比较牢固， 另外先把那个跨栏的小家伙写在栏后面再把剩
下的小尾巴抄下来，这样换算的困难便迎刃而解了！
2
打怪物法
大家都知道要打败许多的怪物应该先把大怪物打败后才有可能获胜！所 以在进行人民币的退位计算的
时候也可以用这样的方法，先把“大怪物”打跑，再打跑“小怪物”。 < br>如：5元-4元3角=（）元（）角，先用5元减掉4元，还剩下1元，之后再用剩下的1元减掉“小怪物”3角，还剩下7角。这样的方法不太适用于大单位相差较多的题型，因为相差较多剩下的就比
较多，一般用于解决相差在1元以内的退位减法计算。
3
去掉大单位法
这种方法 比较适合于单位相同的退位减法，并且计算能力较好的孩子，因为在前面的学习中我们已经
知道了大单位 换算成小单位的时候只要把大单位去掉就好。比如说7元3角，去掉大单位“元”，就变
成了73角了， 这样在相同单位的退位减法计算中就可以把人民币的计算转化成100以内的减法计算
了。
如 ：3角4分-1角7分=（）角（）分，去掉大单位变成34分-17分=17分，最后再转变成1角7
分就好了。由于这样做需要转化两次，并且孩子们对两位数减两位数还不是很熟悉，因此我不是很建
议大 家运用这种方法，只要了解一下就好！
说实话人民币的计算上面，熟练的掌握最基本的换算还有不退位 的加减，能够根据数学信息提问题并
且正确解答就好了，至于退位、进位的减法和加法孩子们能掌握多少 就掌握多少吧，不希望孩子们还
有各位家长朋友为此太过牵扯精力。
但是“换钱”还是希望大 家能够尽量的掌握牢固，这可能是我们考试中难度最大的题型。下面就简单的
介绍一下学习这类习题的方 法。
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简单说就是：看清换成多大的钱，换多少，掰着手指头数一数就好了！
如：一张10元的可以换（）张2元
最后都要换成2元的，换多少呢？10元。所以就两个两 个的数，数到10就好了，用了几根手指头就
是用了几张钱。
由于人民币的面值都是5、2、 1，因此孩子们只要掌握一个一个的数，两个两个的数，五个五个的数
就好了！数到最后要换的钱就好， 用了几根手指头就是用了几张人民币。
还有一种题型可能会比较麻烦，如：一张5元可以换成（）张5 角。需要先将5元换算成50角之后
在进行数手指头的工作就好了

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