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吞没选股公式高考语文诗歌鉴赏万能公式

作者:高考题库网
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2020-10-16 07:29
tags:语文万能公式

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2020年10月16日发(作者:乔俊峰)

高考语文诗歌鉴赏万能公式
(1)意象特点:解释意象在句中的表层含义+该词描写的景象,该词表达的情感
或意境 本诗 (本联)选用XX的XX、XX的XX,渲染了XX的氛围,术语的概括作用
(如委婉含蓄地)表现了诗 人XX的情感。
画面特点:恬静优美、清远含蓄、清新明丽、孤独凄清、雄浑壮阔、萧瑟凄
凉、清幽寂寞、沉郁忧伤、和谐静谧、阔远苍凉、高远辽阔、和平冲淡
意境特点:孤寂冷清、恬静优 美、雄魂壮阔、萧瑟凄冷、宁静安详、雄奇瑰
丽、虚幻飘渺、萧条冷落、繁荣富丽。
(2)意象的含义:描绘诗中表现的图景画面+主观感受(营造氛围的特点)+交融的
感情 描 绘了一幅XX(名词)XX或描绘了一幅XX图(时间+季节+人物活动),营造了
XX的氛围,表达了 诗人XX的感情。
飞鸟:自由 鸥鸟:毫无心机、不与人争斗、悠闲自在的生活、归隐、与世无争
孤鸟:思乡、思归、离群、失群
青山:永恒、历史沧桑、永恒不变的深情 故山:故乡
捣衣、砧声:思乡
流水:情感的阻隔、情感的表达
浮萍、飞蓬:漂泊
船:隐居、漂泊
落红、落花:时光流逝、生命无常、红颜易衰、时代由盛转衰
沙漠、古道、落日、寒风、冷遇、杜鹃:思乡、漂泊
杨柳、兰舟、关山、长亭、鹧鸪:离愁别绪
春日、清风、明月、清泉、小溪、花草:闲情逸致
乌鸦、杜鹃、猿、蝉:衰亡、哀婉、凄楚


登楼、凭栏:报国壮志、悲慨、激愤
燕子:惜春、思念亲人、昔盛今衰、人事代谢、羁旅行驿之苦
小楼:思念闲情
(3)字词推敲:词语含义+手法+该字与诗题的关系+表达效果和作用
这一字在句中的意 思是XX,运用的了XX的修辞,写出了XX的景象,表达了诗
人XX的思想感情。
(4)人物形象分析:描写内容+思想、性格、特征+形象称谓
这首是描写了XX(特定的环境和氛围)的一个XX(思想、性格、特征)的XX的形
象。 (5)修辞方法赏析:具体手法+手法作用+诗句内容+表达情感
本诗的X句运用了XX的修辞手法 ,XX(修辞手法的作用)地写出了XX(诗句解
说),表达了诗人XX的情感。
比喻:生动形象 比拟:给物赋予人的形态情感(指拟人),描写生动形象, 夸张:
烘托气氛,增强感染力。 反问:强调语气,语气强烈,强化情感。.排比:节奏鲜
明,内容集中,增强气势;反复: 多次强调,给人以深刻的印象。 设问: 引发读者
的思考。 反问:强调语气,语气强烈, 比兴:用 具体的常见的事物表达不常见的事
物,易于理解,形象鲜明,委婉含蓄。用典:加深诗词的意境,含义丰 富促使人联
想,委婉含蓄。双关:. 意在言外,语意丰厚,余味深长,含蓄委婉,耐人寻味。 (6)思想情感:这首诗通过对…的描写(能说明该感情的意象[间接考查点],表
现这种感情的动 词、形容词),展现了一幅…的画面,表达了(抒发了)诗人…的思
想感情。
古代诗歌见主题:
忧国忧民:揭露统治者的昏庸腐朽、反映离乱的痛苦、同情人民的疾苦、 对国
家民族前途命运的担忧



建功报国:建功立业的渴望、 保家卫国的决心、报国无门的悲伤、山河沦丧的
痛苦、年华消逝、壮志难酬的悲叹、露统治者穷兵黩武、 理想不为人知的愁苦心情
思乡怀人:羁旅愁思、思亲念友、边关思乡
生活杂感:寄情山水、田园的悠闲、昔胜今衰的感慨 、借古讽今的情怀、青春
易逝的伤感、仕途失意的苦闷
送别:依依不舍的留念、情深意长的勉励
常用的词:
忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、愉悦、激动、沉
痛、仰慕、激愤。
积极向上、消极颓废、坚守节操、赞美之情、仰慕之情、惜别之情、依恋之
情、豪迈之情、闲适 恬淡之情、思乡之情、思友之情、忧国忧民之情、关心人民疾
苦、壮志未酬的愤激等


(7)语言风格:诗词风格赏析题的表述:(按层次顺序解答)表达方式,语言特
点 ,意境体味及效果
本诗在语言上…(写出特色或风格),通过对…的描写,写出了…(主要内容),
表达了诗人的…思想感情。
语言特色:豪迈雄奇、沉郁顿挫、悲壮慷慨、朴素自然、玩越细 腻、含蓄委
婉、清新明丽、幽默讽刺、生动形象、绚丽飘逸
(8)描写手法:表现手法赏析的表述:具体手法,作用术语,诗句内容,表达情
感 ?本诗在描写上成功地运用了…描写,写出了…(诗句解说),烘托了诗人…的感
情。 ?本诗在景物描 写上的特色是…,这样的描写使景物…(答作用,如动静结
合,虚实相生),同时渲染了…的气氛,表达 出诗人…的感情。
(9)抒情方式:抒发情感的理解的表述:通过什么(表达技巧),写出了(诗的 内
容),抒发(寄寓、揭露)什么感情。
这首诗运用了…的抒情方式,全诗主要写了…(内 容),抒发了…的感情,这种
方式使诗人情感的抒发显得…(用术语)
(10)观点品评(1)同意。理由是:…(结合诗句具体分析)
(2)不同意。理由是:…(结合诗句具体分析)
注意以下几点:要写出以下内容:表层含义 该字词描述的景象 该字句表达的情
感或意境,表达效果或作用
(11)对比分析:?一般的诗歌如何?本篇诗歌如何?高出在哪里

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