资产净利润率计算公式2020高三班主任工作计划新学期

2020年10月17日发(作者：章泽)

2020高三班主任工作计划新学期



高三第一学期 班主任工作计划20xx级年级工作始终突出“抓班
风，促学风，严教风”的工作思路，在高一和高二这 两年班主任工
作中一至是贯穿“抓班风，促学风”的思想，注重过程管理，稳定
学生的思想工作 ，保证了绝大部分学生安心学习，形成了良好的学
习氛围，取得了较好的效果，为了进一步发扬20xx 级这种精神，并
将在高三这一年取得较好的效果，对高三这一年的班主任工作制定
以下措施：< br>
1、继续抓好班风建设，突出一个“实”字，高三这一年更要讲
究实效性，不来空洞的 ，对学生要作细致的思想工作，尽量对学生
的错误苗头处理在萌芽之中，对学生要动之以情，晓之以理， 经常
与学生交谈，使之在高三这一年让所有学生即成才又成人。

2、抓班风建设，突 出一个“稳”字，因为高三容易出现思想上
的波动，学习上俘澡，班主任工作一定要有的放矢，从正面教 育稳
定学生的思想情绪，及时发现问题，如果班上出现这种情况必须及
时抓好稳定工作，否则的 话会影响到大部分学生的学习情绪，严重
会影响到整个班集体，造成班级混乱，将会出现缺课、旷课等现 象
发生，所以要求班主任多查堂，下班检查，对于学生旷课一节以上
班主任不知道，甚至不问不 闻，将在班主任工作中扣去0.2分人次，
要求班主任三次签到制，不限时间，不能带签、提前或推迟签 ，只
要是在规定的时间范围内均可（上午、下午、晚自习各一次，每缺
一次扣0.5分次）。目 的要让学生随时见得到班主任，随时让学生
感觉到老师在关心他。

3、抓好学风建设 ，突出一个“浓”字，在进入高三的起始阶段
一定要让每位学生端正学习态度，形成良好的学习氛围，对 成绩稍
微突出的学生多来一点鼓励，，对成绩稍差一点的学生不怜惜你的
表扬，确实基础差的学 生鼓励他顺利的拿到高中三年的毕业证书。
必须给每位学生制定一个目标，并随时根据学生的学习状况进 行修
正，在订计划时一定要贴近高考，是那一类学校一定要具体，这样


班 级才稳定，学习空气才浓，这样可能会看到大部分学生在学习，
在努力学习，甚至还会看到加班加点的在 学习，将会看到10级希望，
才会体现一个班级的学习风气是否浓厚。

4、坚持班主 任教研会，随时调整和探讨班主任在各个阶段的工
作思路，有效地实施班主任工作计划，迟到或早退一次 扣0.2分.一
次未参加的扣0.5分.班主任教研会一定要以高三的工作为重心，如
何抓高考 ，完成好本班的任务为出发点，各班主任出谋献策，使教
研会开得更有实效.

5、年 青班主任要虚心向老班主任学习，总结和吸收班主任经验，
一定要带好第一届高三，对于班级不稳定，甚 至科任教师无法上课
等现象，将要追究班主任的责任，年级组将进行囗头教育，问题严
重的尽管 是高三也要替换。

6、高考奖金中班主任这块主要包括四个方面：文明班级操行评
分 ，班主任签到制，高考成绩，教研会以及学生的出勤率等方面的
综合评定。

7、继续 抓好班主任值日工作，检查要到位，让真做好学生缺勤
记载，当天值日的教师必须全天到位，巡堂要勤记 载要准，掌握扣
分的尺度，不走过场，不走形式，真正起到督促学生的作用，也可
以达到督促教 师的作用。

8、班主任一定要做好协调工作，做好班上课任教师的纽带桥梁
作用，无 论是快班还是平作班都必须将不层次的学生同科任教师进
行沟通，优秀的学生那科强那科弱，必须让所有 的科任教师心中有
数，齐心协力抓总分，达成一个共识“六减一等于零”的道理，必
须齐头并进 ，才可能达到有效的有效，如果班上有效的无效多，就
证明班主任与科任教师的交流少，这只能说明你的 班主任工作出现
了漏洞，是不成功的。

高三，是学校最有激情的一个年段，高三意味 着，学生要经历他
们一生当中最重要的一次考试，而高考为学生、家长、教师、学校、
社会所瞩 目，我们学生藉此长大成人，我们的工作也经历来自家庭
与社会的双重检验，



所以，高三的工作每一项都显得非常重要，每一步小小的举动都
可能关涉到全局，所 以，我“如临深渊，如履薄冰”。

一、抓稳定

根据学校的工作计划，深刻 领会学校的总体工作思路，领会其精
神。尤其德育工作计划，确定班级的工作重心。我认为高三的工作< br>重心就是“稳定”，学生上了高三，会一下子成熟起来，当他面对
不容乐观的高考形势的时候，会 感到心里很茫然，同学们会产生各
种各样的退缩行为，所以，在开学之初的大事就是“稳定”，只有学生稳定下来了，心态平和了，才有了学习和提升的基础，我按照
往年的惯例，认真地做好开学准备 ，让学生填写学生入高三情况调
查表，争取第一时间对学生有个大致的了解。了解情况是班主任工
作的前提和基础。一个班级是否稳定也取决于这个班级是否有意思，
为此，我们在第一天就统计了全班 同学的生日，生日祝福会准时送
达。每一天早自习，在工作不忙的情况下，我会有准备地找同学谈
心，作为“求稳定”的一个小小手段，当一个人在集体里，他觉得
这个集体是有意思的，他是这个集体 的主人，他会舍不得离开，他
会找到前进的动力和勇气。

二、促和谐
同学们来自不同的班集体，也带着不同的生活习惯和学习习惯。
在这个新集体中，如何让同学们不形 成原班的小集团，而倾力打造
新的集体，也就是如何促成这个“和谐”，真是个大学问，为此，
我多次通过开班会和个别谈心的方式促进班级内部的融合与团结，
高三六班是同学们高三生活的最后一站 ，首先从思想上树立这种团
结求生存的意识。其次，我的做法是：首先缩减原二年九班、原一
年 十一班同学在班委会、团支部所占的比重。在班干部的选配上大
胆启用新人，通过帮带的形式促其尽快适 应新的工作分配。其次，
在座位的安排上，我还是吸纳了我在高一的做法，同学们可以填报
三个 志愿，在整体协调的基础上，尽量满足大家的要求，尽量让不
熟悉的同学同座，而且，在同学们的倡议下 ，我一改过去男生和男
生一座、女生和女生一座的办法，首先男女生一座。再次，在学习
小组和 值日清扫小组的安排上也充分地考虑到这一点。



三、求发展

高三的学习生活是非常紧张的，如何在短暂的时间内让学生有一
个大的提升，需要班主任运筹帷 幄，有长远眼光，有全局意识。我
们同学的学习成绩一般，目前有两个同学练体育，两个同学在外学习美术，三个学生学播音主持（两个已经开始学习），高三的目标
就是直面高考，要让同学们自己有 成功意识，要让学生意识到成功
是我们策划出来的，不是天上掉下来的。基于学校目前的高考形势，我大力鼓励学生学特长，走艺术类高考之路，对他们我在思想上支
持、行动上鼓励、生活上关心。对 特长生的鼓励也促进了其他同学
的学习。争取在班级建立浓厚的学习气氛。能够持久激发同学们的
成功动机。

四、强管理

（一）、充分发挥班干部的作用
根据多年的当班主任的经验，我始终不断地强调充分发挥班干部
的作用，选拔、培养、使用好干部是 班主任的宝贵财富，我们班从
班长、到值日清扫的小组长都是同学们自己申报、同学评议、班主
任最后决定的。

（二）、值周班长轮流制度给大多数同学提供一个展示个人管理
能力的舞台

基于班级管理工作的稳定性，大多数班干部是稳定的，为了给其
他同学一个公平的机会和舞台，我始终坚 持值周班长轮流制。

（三）制度管理（初步实现从“人治”向“法治”的转变）
< br>作为高三的班主任，应该特别注重班级的整体形象的塑造，抓好
班风学风建设，本学期在管理过程 中，要注重加强学生的自律性、
培养学生自主学习的能力，对全班学生实施系列教育，要让学生明
确学习目的、端正学习态度，树立正确的人生观。继续开展主题班
会教育课，摆正个人与集体的关系、 个人与个人之间的关系。要继
续培养学生的班集体荣誉感，让学生从我做起，从小事做起。本学
期的班主任工作计划按照以下几个方面进行开展。



一、以高考为主要阵地，创设班级文化墙

1、文化墙内容包括：各科近年经典高考体 型和必备知识清单；
名校名院简介；体育特长生栏目三部分。

2、创设办法：

（1）以小组为单位每周搜集各科高考题和各科高效学习方法，选择具有代表性内容粘贴到相应科目栏中，供全班同学共同探讨解
题办法，每周更换一次。数理化生 四科选择中等偏上难度的题目和
常出易错公式和知识点；语文、外语两科分别搜集文言文常用字、
作文模板、万能句型、趣闻阅读理解等。

（2）班委会定期搜集学生心目中的理想院校的相 关信息和图片，
每周更换一次，争取让每个同学心目中的理想大学都能上墙。（3）
体特生搜集 专项训练基本常识和动作要领、体育新闻等内容粘贴上
墙。

二、培养优生自主管理，营造良好的学习环境

1、继续严格要求学生出勤时间。早6 ：40住宿生必须到校学习，
非住宿生6：50到校。到校后阅读英语语篇和语文素材、背诵古诗
词10-20分钟，其余时间由课代表或指定同学安排各科学习任务。
坚持6：30及时到班督查学生 的情况，进行学习方法指导，发现问
题，随时解决。

2、引导学生高效学习，养成良好学习习惯。

一是引导学生要进行课前预习，阶段预习和总结预习。

二是在听课的过程中学会记。 督促学生培养动手能力，合理地利
用笔记本，规定笔记本必须具备三项内容：做预习记录，以明确听课的目的性；在课堂上用来记下老师讲解是的整体构思或板书样式，
以利于从整体上把握知识结构或 知识要点；课后总结，分条缕析所
学到的知识，并为今后的复习留下—份完整的资料。



三是合理安排复习时间，制定复习计划，严格按计划执行。四是
重视错题 积累，要求学生复习时主要看曾经做错的习题，针对考试
中暴露出来的问题再进行认真分析，弄清原因。

三、尊重信任，唤起特长生的上进心

尊重、信任特长生，逐步消除他们的疑虑、自卑心理，唤起自尊
心，培植自信心。
< br>1、对特长生要求要适度。特长生普遍存在基础不扎实的情况。
从简单的、他们有能力接受的方法 去做。定时到老师处进行信息反
馈，检查复习效果，及时在班里表扬鼓励。在学习的过程中提高他
们的学习兴趣。帮老师做做小事、抄抄写写，

2、让特长生获得成功。可以布置一些他们力 所能及的任务，在
完成之后给以适当的鼓励。

3、让特长生充分发展自己的才能，充 分展示自己的长处。在挑
选班干部时应加以考虑，让他们也能担任一定职务，在集体中发挥
作用 。

4、持之以恒，反复教育，增强特长生分辨是非的能力。经常找
特长生谈话，对他 们说理要透彻，结合榜样教育和具体事例，利用
集体舆论，辅之以分明的奖罚。

5、建立奖励机制，表扬进步学生，表彰帮扶特长生的同学。

四、召开主题班会，注重学习方法法教育和心理健康教育

本学期计划召开四次主题班会课：

1、开学第三周召开《超越自我，无悔高三》——高三复习方法
交流会。

2、第二次月考后召开《迈向大学，放飞梦想》主题班会。

3、第三次月考后召开《认清形势，正视自己》主题班会。

4、期末考试前召开《如何面对考试》主题班会。



高三的每一 天总是过的忙碌且充实，从去年7月接手政治班至今
也有半年时间了。本学期，是我和高三（6）班的同 学们在一起相处
的第二个学期，其实也是最后一个学期了。通过第一学期开学初的
家访以及日后 的相处，我已经初步对6班同学的脾气性格、思维特
点有了了解，在了解的基础上，高三（6）班上学期 的各项工作算是
开展的比较顺利。整个一学期，班级在学校的各项常规检查中名列
前茅，还被评 为校先进团支部，这也是我作为班主任非常欣慰和自
豪的一点。

本学期是高中阶段最 后一个学期，因此，早早地被打上了冲刺的
烙印。冲刺阶段，我将尽可能将班级管理重点放在学风建设上 ，营
造良好的班风学风，突显高三毕业班特点，回归根本务实高校。在
班级管理上，我想还是延 续上学期的思路，发挥班干部的自主工作
能力和其他同学的自主管理能力，化繁为简。针对不同阶段的特 点，
采取相应措施突出管理重点。现将本学期的一些工作构想分阶段简
要归纳如下：

第一阶段：迎接新学期，明确学习目标与任务。（开学前1周~
第5周）

经 过一个寒假的休息，学生普遍会比较懒散，对于各学科的知识
点也将会经历一个“温故”的过程，因此， 在这一阶段中，要努力
完成寒假向新学期过渡，明确新学期各项要求，早日进入高三冲刺
阶段的 学习工作。班级管理上，要及时纠正同学在行为规范上的问
题（如迟到、不穿校服等等），及时解决问题 。

具体措施：

1、严肃寒假作业的收缴工作，至各任课老师处了解情况， 找相
应缺交作业的同学谈话了解情况，提出要求。

2、做好各项班级开学的常规工作 ：大扫除、墙报、班干部例会、
班级规章制度及值日班长工作职责再次重申。本学期特别突出强调
用电安全问题，规定值日班长及生活委员每天离校检查电脑及饮水
机电源，保证电源关闭。



3、开学初，利用班会或午会时间与全班同学进行一次沟通，让
他们了解 本学期各项学习任务的时间截点（十三校联考、二模、体
检、志愿填报、成人仪式、高考、毕业典礼）。 让学生明确学习的
紧迫与责任。

4、留心班级开学后第1周的情况，及时与任课老师了解与沟通。

5、以传统佳节元 宵节以及三八国际妇女节为契机，向学生进行
感恩教育。让学生在三八节这天给所有任课女教师送上一份 小礼物。
以3月5日学雷锋纪念日为契机，组织好学生关注身边人，为社会
和他人尽责任作贡献 ，培养学生的责任和奉献意识。

6、组织好全班同学3月的体检工作，做到早提醒，早准备，早
预案。

7、 结合十三校联考，向学生进行考试诚信教育。联考后，进行
好班级各科学习情况的质量分析，主要是看进 步，找差距，订目标。
看到同学们的进步可取之处，同时要指出某一学科或某学科某一题
型知识 点掌握的不足，寻找差距，订立更大的目标。联考后如无家
长会则与相关同学家长进行电话沟通与联系， 对相对学习困难的同
学给予更多关注。

第二阶段：重点抓班级学风建设（第6周~第10周）

本阶段，应在开学初的班风学 风建设初见成效的基础上，继续抓
好班级的学风建设。以徐汇区第二次模拟考试为目标，力争全班同学在学习上都能更上一层楼，以十八岁成人仪式为契机，培养学生
的公民意识、责任意识。

具体措施：

1、提前对学生进行二模考试的动员，让全班同学早做准备，用
心备考。结合考试，向学生进行相应诚信教育。

2、结合学校月升级仪式主题“严谨治学诚信迎考”，对学生进
行学风教育。



3、召开一次班干部会议，由学习委员组织，通过班委了解班级
同学的各 科学习心态与状况。

4、加强与任课老师的沟通与交流，加强对成绩后进同学的关注。

5、配合学校及年 级组做好高三十八岁成人仪式及高三毕业典礼
的相关组织工作。组织好班级同学参加十八岁成人仪式。< br>
6、完成对学生品德评语的书写，上交教务处。

第三阶段：全力冲刺，迎战高考（第11周~第17周）

这一阶段临近高考，伴随着 第二次区统测的来临，加之填报志愿
等一系列事宜，这一阶段是同学们思想最容易产生波动的时期。也< br>是常规会有所松懈的时期。所以这一阶段除了要特别留意学生的学
习状况使其能够全力冲刺高考外 ，亦不能放松对学生的常规要求。

具体措施：

1、区二模考前对学生进行 好诚信教育。落实考试期间一些工作：
值日生、校服的穿着等等。区统考后，做好学生各科成绩的统计工
作，重视对班级同学的学情分析，做好学生志愿填报相应指导工作，
组织好高三阶段最后一次家 长会，向家长及时反馈学生的学习状况
及做相应志愿填报指导。

2、配合学校及年级 组做好高三十八岁成人仪式及高三毕业典礼
的相关组织工作。组织好班级同学参加十八岁成人仪式。
3、关注考后部分学生心理健康问题。

4、以高考为目标，加强对各学科学习有困难的同学的关注。

5、做好五一小长假的安全教育及相应学习要求。

6、完成期末的自评、互评和各项评优工作，继续树立榜样的作
用。

7、学 生最终离校前，完成对教室的清理和清洁工作。向学生提
停课复习的要求，高考相应注意事项强调。停课 期间，关注班级学
生学习动态思想状况，家访了解学生复习情况。


8、考后组织好学生参加毕业典礼，组织好学生参加“我与市二
共成长”为主题的征文及演讲活动， 感恩母校、感恩老师为他们的
高中三年生活划上圆满句号。