圆的三等分公式【精品】2019-2020年度最新中考化学黄金知识点系列专题21有关化学式的计算

2020年10月18日发(作者：宗上人)
又到幼升小关键时刻了，不少民办学校将在五一期间举行入学面谈，而公办小学的面谈也会在月下旬举行 。今年广州市的小一新生比去年还多，有个别区甚至激增3000人。这一波奥运宝宝的尾巴如何顺利入学，让不 少爸妈操碎了心。地段生的担心面谈表现不好被调剂到不好的班，上民办小学的又害怕面试过不了关。那小学面谈 到底考些啥，需要做哪些准备呢？





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小学生报名所 谓的面试，其实家不必紧张。就是大家在一起玩游戏，孩子们可以很放松地融入到游戏中，这也有利于老师去了解 孩子们，有利于将来的因材施教。我们会尽量让孩子在很自然的状态下展现自己。孩子们第一次踏进小学校门，陌 生、紧张随之而来。所以我们摒弃传统的师生一对一面试形式，每一次让10个孩子进入课室，分成个孩子一组， 共两组来进行游戏。老师会给孩子做示范，如何进行自我介绍，接着孩子一个接一个介绍自己，在这个过程，可以 观察到孩子的表达能力、普通话能力、个性仪态等。动作协调能力也会是很多学校要考察的项目之一。
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又到幼升小关键时刻了，不少民办学校将在五一期间举行入学面谈，而公办小学的面谈 也会在月下旬举行。今年广州市的小一新生比去年还多，有个别区甚至激增3000人。这一波奥运宝宝的尾巴如 何顺利入学，让不少爸妈操碎了心。地段生的担心面谈表现不好被调剂到不好的班，上民办小学的又害怕面试过不 了关。那小学面谈到底考些啥，需要做哪些准备呢？



聚焦考点☆温习理解

考点1化学式

1、
概念：用元素符号和数字表示物质组成的式子

考点2、有关化学式的计算 以AmBn为例

1、相对分子质量的计算 Mr(AmBn)＝Ar(A)×n＋Ar(B)×n

2、各元素的质量比 A元素质量与B元素质量的比＝
[Ar(A)×m] ：[Ar(B)×n]

3．元素质量分数

名师点睛☆典例分类

类型一、相对分子质量的计算

【例1】【2016年黑龙江省××市】（3分）人被 蚊虫叮咬后，蚊虫
在人的皮肤内分泌出蚁酸，引起刺痛，蚁酸学名叫甲酸，它的化
学式是HCO OH。请回答下列问题：

（1）甲酸属于 （填“氧化物”、“无机化合物”或
“有机化合物”）。

（2）甲酸的相对分子质量是 。

（3）甲酸中碳、氢、氧三种元素质量比是 （最简整
数比）。

【答案】（1）有机化合物 （2）46 （3）6：1：16

【点睛】相对分子质量等于化学式中各原子的相对原子质量之和。


小学生 报名所谓的面试，其实家不必紧张。就是大家在一起玩游戏，孩子们可以很放松地融入到游戏中，这也有利于老师 去了解孩子们，有利于将来的因材施教。我们会尽量让孩子在很自然的状态下展现自己。孩子们第一次踏进小学校 门，陌生、紧张随之而来。所以我们摒弃传统的师生一对一面试形式，每一次让10个孩子进入课室，分成个孩子 一组，共两组来进行游戏。老师会给孩子做示范，如何进行自我介绍，接着孩子一个接一个介绍自己，在这个过程 ，可以观察到孩子的表达能力、普通话能力、个性仪态等。动作协调能力也会是很多学校要考察的项目之一。2 11
又到幼升小关键时刻了，不少民办学校将在五一期间举行入学面谈，而公办小学的面谈 也会在月下旬举行。今年广州市的小一新生比去年还多，有个别区甚至激增3000人。这一波奥运宝宝的尾巴如 何顺利入学，让不少爸妈操碎了心。地段生的担心面谈表现不好被调剂到不好的班，上民办小学的又害怕面试过不 了关。那小学面谈到底考些啥，需要做哪些准备呢？

类型二、元素的质量比

【例2】【2016年浙江省××市】克拉霉素是一种常用的抗生素，可
用于治疗某些病菌引起的扁桃 体炎、支气管炎等疾病。克拉霉素
的化学式为C38H69NO13，其中H、N元素的质量比为 。

【答案】69：14

【解析】已知克拉霉素的化学式为C38H69N O13，故克拉霉素H、N元素
的质量比=（1×69）：14=69：14。

【点睛】物质中各元素的元素比为元素的相对原子质量乘以原子个数
之比

类型三、有化合价推求化学式的确定

【例3】【2015年××市B】笑气是人类最 早应用于医疗的麻醉剂之一，
笑气是氮的一种氧化物，该氧化物中氮元素的化合价为＋1 价，
则笑气的化学式为（ ）

A．N2 B．N2O C．N2O3 D．N2 O5

【答案】B

【解析】根据元素化合价书写物质的化学式：“正前负后、化简交
叉”， 氧化物中氮元素的化合价为＋1价，氧元素的化合价为-2，
故笑气的化学式为N2，故选B

考点：根据元素化合价书写物质的化学式

【点睛】有物质质量关系，表示出物质的化 学式，根据化学方程式的
含义进行计算即可．

类型四、有关化学式的综合计算

小学生报名所谓的面试，其实家不必紧张。就是大家 在一起玩游戏，孩子们可以很放松地融入到游戏中，这也有利于老师去了解孩子们，有利于将来的因材施教。我们 会尽量让孩子在很自然的状态下展现自己。孩子们第一次踏进小学校门，陌生、紧张随之而来。所以我们摒弃传统 的师生一对一面试形式，每一次让10个孩子进入课室，分成个孩子一组，共两组来进行游戏。老师会给孩子做示 范，如何进行自我介绍，接着孩子一个接一个介绍自己，在这个过程，可以观察到孩子的表达能力、普通话能力、 个性仪态等。动作协调能力也会是很多学校要考察的项目之一。
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